班會(huì)方案《愛(ài)在左感恩在右》主題班會(huì)教案.doc

一、主題背景今天，面對(duì)教育，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出，誠(chéng)然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)?，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活，才能學(xué)會(huì)珍惜擁有，才能更好地走向未來(lái)；同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛(ài)，這是德育的根本。二、主題目的教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立正確的人生觀。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過(guò)事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。教育對(duì)象：高一（4）班對(duì)象特點(diǎn)：作為新世紀(jì)的學(xué)生，生活條件普遍比較優(yōu)越，不懂珍惜，不懂感恩，認(rèn)為父母和老師的付出都是理所當(dāng)然的；而且處于困境容易怨天尤人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備1.制定活動(dòng)計(jì)劃。2.準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程所需的音樂(lè)和其他材料。3.設(shè)計(jì)一份相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表出席。（二）學(xué)生準(zhǔn)備 1.確定男女主持人人選。 2.確定小品劇本創(chuàng)作、表演和故事講述人選。3.確定問(wèn)卷調(diào)查負(fù)責(zé)人人選。4.學(xué)生分為6組，各組選出一個(gè)組長(zhǎng)。5.在班會(huì)課前一天，思考以下兩個(gè)問(wèn)題并準(zhǔn)備發(fā)言。（1）在過(guò)去的日子里，是誰(shuí)陪伴我成長(zhǎng)？（2）其中，我最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)？為什么？四、活動(dòng)過(guò)程：1.男女主持人：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們，下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會(huì)主題是愛(ài)在左，感恩在右。目的是讓我們學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立正確的人生觀。男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的土地。女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。男：因?yàn)楦卸?，才有這個(gè)多彩的社會(huì)。女：因?yàn)楦卸?，才有我們幸福的家園。合：因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦。2.男：在過(guò)去的日子里，是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。男：請(qǐng)各個(gè)小組分別派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)：在成長(zhǎng)過(guò)程中，自己最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)？學(xué)生代表談3.女：剛才六位同學(xué)和我們分享了他們感謝的人。那么，在平時(shí)的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢？下面讓我們?nèi)鐚?shí)填寫一份調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容：以下問(wèn)題，肯定則在（ ）打，否定則在（ ）打。（問(wèn)卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問(wèn)卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1） 你記得父母的生日嗎（ ）（2） 你知道父母最喜歡的食物嗎（ ）（3） 你知道父母的理想嗎（ ）（4） 當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會(huì)真切地詢問(wèn)嗎（ ） （5） 你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起他們嗎（ ）4.男：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品停電10分鐘。停電10分鐘人物：a文彬（民工之子）、 b劉文定（富翁之子）、c蔡銳堅(jiān)（局長(zhǎng)之子）、d陳燁（民工）、e陳海鑫（民工）場(chǎng)景：男生宿舍，男生abc背后均貼有白紙，分別寫著“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長(zhǎng)”。幕啟：a在打著手電筒看書(shū)，b閉著眼睛躺在床上唱歌。c從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。c：怎么這么黑！停電了？（一邊說(shuō)一邊放下手中的水桶）b：（一邊睜開(kāi)眼睛看著c一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍（c見(jiàn)沒(méi)人回答，搶過(guò)a手上的書(shū)；a拿回自己的書(shū)，不解地看著c）c：書(shū)呆子！又準(zhǔn)備考第一？學(xué)習(xí)厲害怎么樣？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。不是我吹水，我不用背什么abc，更不用每天練什么數(shù)理化，只要我老爸打個(gè)電話，立馬有好工作等著我去上班。b：（一邊說(shuō)一邊慢慢起床）瞎吹什么！你以為吹水不用交稅??！我老爸才厲害呢。他說(shuō)讓我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大學(xué)無(wú)所謂。（蹺起二郎腿，神秘地）我跟你們說(shuō)，我爸可是名副其實(shí)的富翁，前兩天還請(qǐng)劉德華、周杰倫吃了一頓海鮮羨慕吧！（得意地）反正我老爸的錢我一輩子也花不完，老子來(lái)到這個(gè)世界就是為了幫助我老爸消費(fèi)的c：（打斷b）去！有什么了不起，我老爸是局長(zhǎng)。劉德華、周杰倫有什么擺不平的，還得找我老爸出面呢！b：厲害?。ㄞD(zhuǎn)向a）文彬，你爸是干什么的？不會(huì)是個(gè)農(nóng)民吧？c：哈哈，你看你看臉紅了不好意思說(shuō)了吧？ a：（漲紅了臉）我爸是c：是什么？是個(gè)農(nóng)民吧！真丟人！b：你真可憐！a：（一片沉默后，緩慢地）是的，我爸是一個(gè)農(nóng)民。我爸沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)沒(méi)文化，只能做一個(gè)民工，干的是最苦最累的活。以前我覺(jué)得這很丟人?？墒牵且惶?，當(dāng)我看到我爸爸（稍停，回憶語(yǔ)調(diào)）那天，我去找爸爸拿生活費(fèi)。爸爸正在建筑工地扛水泥。（蒙太奇手法：過(guò)去）a：爸，我要去上學(xué)了。d：哦。a：（低著頭，難于啟齒）爸，我要生活費(fèi) #p#副標(biāo)題#e# d：哦，等一下。我再背完這5袋水泥就可以領(lǐng)工錢了。兒子，等著！來(lái)，幫我把這袋水泥放肩膀上。（a使勁抱起水泥，但抱不動(dòng)。最后父子一起把水泥抱上來(lái)，父親駝著背，把水泥放肩上，差點(diǎn)跌倒，兒子趕緊扶?。゛：爸，小心！e：（畫(huà)外音）：老陳，該休息了，已經(jīng)背了15袋了，不要命了！d：就好！a：（立在原地，看著父親的背影消失，悲痛）爸（回到現(xiàn)實(shí)）a：農(nóng)民又怎么樣！我爸就是一個(gè)民工！但我一點(diǎn)都不覺(jué)得丟人！我感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，是他們教會(huì)了我做人。我們是貧窮，但貧窮不是罪過(guò)！我感謝上天賜予我的貧窮，正是因?yàn)樨毟F，我才懂得今天來(lái)之不易，要好好珍惜。我想，我一定會(huì)讓爸爸為我這個(gè)兒子驕傲的。（稍稍停頓）而你們，在炫耀父親的榮耀時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，以你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，將來(lái)你們有什么榮耀讓父母去炫耀（bc慚愧地低下了頭）劇 終5.女：是的，我們真誠(chéng)感謝父母，雖然我們的父母貧窮，但是他們用雙手養(yǎng)育了我們16個(gè)春秋。 男：我們真誠(chéng)地感謝父母，雖然我們的父母文化不高，但是他們以自己最大的努力讓我們受到最好的教育。 合：爸爸、媽媽，感謝你們！男：是啊，父母的愛(ài)一直在我們身邊，而我們是怎樣回報(bào)父母的呢？下面讓我們看看問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（1） （ ）%不記得父母的生日。（2） （ ）%不知道父母最喜歡的食物。（3） （ ）%不知道父母的理想。（4） （ ）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會(huì)真切地詢問(wèn)。（5） （ ）%因父母文化層次低或社會(huì)地位低，而看不起父母。6.聽(tīng)故事（由一學(xué)生講述）男：下面一個(gè)環(huán)節(jié)是：聽(tīng)故事，并思考問(wèn)題，然后分小組討論，再派代表陳述觀點(diǎn)。女：?jiǎn)栴}如下：（1組）為什么“我”能取得成功？（2組）我們應(yīng)該如何面對(duì)貧窮？應(yīng)該如何面對(duì)別人輕視的目光？（3-4組）在別人為我們付出的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩； 在面對(duì)逆境的時(shí)候，我們還需要感恩嗎？為什么？（5-6組）在今后的日子里，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活，怎樣對(duì)待我們身邊的人？男：下面有請(qǐng)鄭穎瑜同學(xué)和我們一起分享故事。鄭：因?yàn)榧彝ピ?，我不可能在第二次高考失敗后再?lái)一次復(fù)習(xí)。父母雖然沒(méi)有什么怨言，但是從他們長(zhǎng)滿老繭的雙手，皺紋越來(lái)越多的臉上，作為長(zhǎng)子的我看到了他們生活的不易。在他們面前我若無(wú)其事地說(shuō)笑，只有一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)有失落的情緒。但是，總有一種聲音在默默提醒我：不要放棄自己，放棄自己才是真的窮途末路。 父母再三考慮過(guò)之后還是決定讓我去讀自費(fèi)大學(xué)。自費(fèi)讀書(shū)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有多少甜美的記憶。在老師的眼里，我們是有錢人家來(lái)體驗(yàn)學(xué)校生活的；在那些公費(fèi)生眼里，我們是他們的手下敗將。也許是挫折教會(huì)人成熟，那時(shí)的我異常地成熟，沒(méi)有去理睬這些現(xiàn)實(shí)，而是拼命地學(xué)好專業(yè)，并且把所有的課余時(shí)間用在了學(xué)習(xí)寫作上。我深知學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，根本不會(huì)去電影院、歌舞廳，卻在圖書(shū)館一呆就是一天半天的。一年后我就憑所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和固有的美術(shù)底子謀了好幾份兼職的設(shè)計(jì)工作，所得報(bào)酬除了支付生活費(fèi)，還買了不少自己喜歡的書(shū)。在寫作上也有了嘗試后的成功。越來(lái)越多的榮譽(yù)接二連三地飛來(lái)時(shí)，老師、同學(xué)也換了一種眼光來(lái)看我了回首再看落榜的窘境多了些清醒，落榜不是失敗的開(kāi)始，它只是人生路上的一次考驗(yàn)。7.欣賞文章精選片段方式：（1）第一部分由學(xué)生鐘嘉妮朗讀（2）第二部分由全班同學(xué)有感情地朗誦孩子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)（一）孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多很多的時(shí)間，教你慢慢地用湯匙，用筷子吃東西；教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭；教你擤鼻涕、擦屁股 這些和你在一起的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么令我懷念不已! 所以，當(dāng)我想不起來(lái)、接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記，請(qǐng)?bào)w諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧! 孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌? 你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來(lái)的?（二）所以，如果我哆哆嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提時(shí)代的兒歌，請(qǐng)不要怪罪我。 現(xiàn)在，我經(jīng)常忘了系扣子、綁鞋帶，吃飯時(shí)經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時(shí)手還會(huì)不停地顫抖 不要催促我，不要發(fā)脾氣，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)耐心，只要有你在眼前，我的心頭就會(huì)有很多的溫暖。 我的孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣男：也許你一直認(rèn)為父親母親對(duì)自己的愛(ài)太過(guò)平凡，沒(méi)有給自己創(chuàng)造出什么大感動(dòng)、大恩惠，但生活正是由一個(gè)又一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)串接而起。同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)做起，感恩為我們操勞的父母，感恩為我們奉獻(xiàn)的老師，感恩一切曾給我們幫助或美好祝愿的人，感恩上天賦予我們的一切喜怒哀樂(lè)。 #p#副標(biāo)題#e# 8.“心底有棵許愿樹(shù)”女：每個(gè)同學(xué)的心底都有棵許愿樹(shù)，接下來(lái)讓我們寫下：（1）你最跟父母說(shuō)的一句話。（2）你最想為父母做的一件事。（3）父母的3個(gè)心愿。9.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男脑?0.男：爸爸媽媽，有些話，我一直想對(duì)你說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。女：爸爸媽媽，有些事，我一直想為你做卻沒(méi)有去做。合：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從今天起，就將想對(duì)父母說(shuō)的話、想為父母做的事，付諸于行動(dòng)吧。 女：下面請(qǐng)班主任老師為我們這次主題班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。11.請(qǐng)班主任總結(jié)：（1）背景音樂(lè)感恩的心，讓學(xué)生的感情在歌聲中升華。歌詞： 感恩的心我來(lái)自偶然/像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方/我情歸何處/誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬/這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)/我還有多少淚/要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣作我自己 感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜（2）班主任總結(jié)：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，愛(ài)一直伴隨在我們的左右。對(duì)為我們付出的人，我們可以做到心存感激；而對(duì)于上天賜予我們的挫折和困難，我們能否抱有一顆感恩的心去對(duì)待呢？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生存環(huán)境也會(huì)給我們壓力，讓我們無(wú)可逃避地從一條艱辛曲折的道路上走過(guò)，這時(shí)候，怨天尤人不僅于事無(wú)補(bǔ)、甚至導(dǎo)致更糟糕的后果。所以，在逆境面前，我們更應(yīng)該抱有感恩的心態(tài)感謝上天，感謝社會(huì)，感謝它賜予我們挑戰(zhàn)挫折從而走向成功的機(jī)會(huì)！正如大家認(rèn)識(shí)到的我們應(yīng)該感謝身邊的人，感謝我們的社會(huì)，感謝上天賜予我們的幸福、快樂(lè)、苦難、挫折因?yàn)?，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活，只有感恩的人才能學(xué)會(huì)珍惜擁有，也只有