2014-2015八上期末語(yǔ)文試卷定稿.doc

20142015學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1本試卷6頁(yè)，共100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫在答題卷上，不能寫在本試卷上。一（28分）1用課文原句填空。（10分） (1) 揮手自茲去， 。 （李白送友人） (2) ，我言秋日勝春朝。 （劉禹錫秋詞）(3) ，幽徑獨(dú)行迷。 （梅堯臣魯山山行）(4) 晨興理荒穢， 。 （陶淵明歸園田居）(5) ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （王維使至塞上）(6) 登臨吳蜀橫分地， 。 （陳與義登岳陽(yáng)樓）(7) ，江入大荒流。 （李白渡荊門送別）(8) 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)， ?！?（酈道元三峽）(9) 我們常常用蘇軾浣溪沙中的“ ？ ！”兩句來(lái)形容人老志更遠(yuǎn)的人。2以下是陸游十一月四日風(fēng)雨大作中的兩句詩(shī)，請(qǐng)你用正楷或者行楷把這個(gè)句子抄寫在下面的橫線上。（3分）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 3右圖是王羲之書法作品蘭亭集序局部，下列對(duì)這幅書法作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分）A“群賢畢至”的“畢”的一豎以中鋒運(yùn)筆為主，顯得遒勁穩(wěn)健。B“茂林修竹”的“茂”點(diǎn)畫有輕有重，游絲連綿，似行云流水。 C作品中有些字如“之”字有重復(fù)，為了體式一致，盡量寫得一樣。 D有些字列旁邊有添字如“崇山”，在率意之中顯出天然之美。某班同學(xué)開(kāi)展“讓世界充滿愛(ài)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。【愛(ài)在身邊】2013年度“感動(dòng)中國(guó)”公益活動(dòng)讓同學(xué)們感受到了普通人平凡而又偉大的愛(ài)。請(qǐng)你閱讀下面的新聞，完成45題。10日晚，由中央電視臺(tái)舉辦的電視公益活動(dòng)“感動(dòng)中國(guó)”2013年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉，黃旭華等十位在過(guò)去一年曾感奮人心、傳遞溫暖的“最美中國(guó)人”與一個(gè)群體站上頒獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)受來(lái)自人們內(nèi)心深處的贊美與敬意。據(jù)悉，他們中有人沖破世俗的藩籬，默默奉獻(xiàn)；有人不顧生活顛pi，為夢(mèng)想長(zhǎng)途b涉；有人心懷人間真情，做著瑣屑卻又偉大的事情?！案袆?dòng)中國(guó)”2013年度人物評(píng)選經(jīng)全國(guó)30家媒體組成的“感動(dòng)中國(guó)媒體聯(lián)盟”聯(lián)合推選、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)投票以及評(píng)選委員會(huì)綜合評(píng)定產(chǎn)生。4給上文中的加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（4分）(1)藩籬 (2)顛pi (3)長(zhǎng)途b涉 (4)瑣屑 5請(qǐng)你給這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)20個(gè)字）。（2分） 【拒絕冷漠】6某大學(xué)就“公交車上讓座”問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面的調(diào)查數(shù)據(jù)表，回答問(wèn)題。（3分）調(diào)查選項(xiàng)A.主動(dòng)讓座B.如果快到站了就讓座，否則不讓C.等司機(jī)說(shuō)了再讓D.玩手機(jī)或假裝睡覺(jué)E.堅(jiān)決不讓，別人的事與我無(wú)關(guān)學(xué)生選擇比例36.154.2625.5331.932.13(1)從表中的調(diào)查數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在什么問(wèn)題？（2分） (2)請(qǐng)你就這個(gè)問(wèn)題給教育部門提一條合理的建議。（1分） 【愛(ài)的篇章】7文學(xué)作品中也有許多反映“愛(ài)”的篇章，請(qǐng)你根據(jù)上下文，在下面的橫線上填上合適的內(nèi)容。（4分）書中也有真情在。愛(ài)在背影中，如父親給兒子買橘子；愛(ài)在朝花夕拾里，如 ；愛(ài)還在布魯克林有棵樹(shù)里，如 愛(ài)是普通人最細(xì)膩、最深刻的情感。二（42分）(一) 閱讀下列古詩(shī)文，完成813題。（16分)【古詩(shī)閱讀】 送張四（唐）王昌齡楓林已愁暮，楚水復(fù)堪悲。別后冷山月，清猿無(wú)斷時(shí)。8詩(shī)歌抒發(fā)了作者的 的感情。（1分）9對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A詩(shī)歌第一句點(diǎn)明了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和作者的心情。B詩(shī)歌第二句寄情于物，寫出水也被感動(dòng)而感到悲傷。C詩(shī)歌第三句中“冷”字點(diǎn)出了張四寂寞與孤獨(dú)的處境。D詩(shī)歌第四句中凄清的猿聲起到了“悲上加悲”的效果?！竟盼拈喿x】【甲】湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！疽摇繝t峰月（張岱）丁卯四月，余讀書天瓦庵，午后同二三友人登絕頂，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。勝期難再得，縱遇虎，亦命也。有虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”語(yǔ)亦有理，四人踞坐金簡(jiǎn)石上，是日，月正望，日沒(méi)月出山中草木都發(fā)光怪悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武，半山嘄呼，乃余蒼頭同山僧七八人，持火燎、靿刀、木棍，疑余輩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過(guò)張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語(yǔ)。 注釋爐峰：又名香爐峰，浙江會(huì)稽山最高峰，山勢(shì)較為險(xiǎn)峻。俟：等待。有道：這里指有常規(guī)。渠：它。此處指虎。嘄（jio）：通“叫”。蒼頭：奴仆。火燎：火炬。靿（yo）刀：插在靴筒里的短刀。10用“/”為乙文的畫線句標(biāo)出兩處停頓。（2分）日 沒(méi) 月 出 山 中 草 木 都 發(fā) 光 怪 悄 然 生 恐11解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分） (1)湖中人鳥聲俱絕（ ） (2)惟長(zhǎng)堤一痕（ ）(3)午后同二三友人登絕頂（ ） (4)緣山叫喊耳（ ）12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 (2)月白路明，相與策杖而下。 13甲乙兩段都寫了張岱夜游賞景的經(jīng)歷，而兩次游歷的心境截然不同，甲文游歷湖心亭，心境是 的；而乙文游歷爐峰，心里卻是緊張刺激的，一是因?yàn)?，二是因?yàn)?。（3分） (二) 閱讀下面的文章，完成 14-18 題。(14分)漂在海上的核電站陳 釗今年5月，中俄兩國(guó)簽署了全面核電合作諒解備忘錄，決定合作建造漂浮核電站。此消息一出，“漂浮核電站”這一新奇而又陌生的名詞瞬間吸引了眾多媒體的關(guān)注。俄羅斯的漂浮核電站計(jì)劃是從上世紀(jì)90年代開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，俄羅斯遠(yuǎn)東和西伯利亞地區(qū)出現(xiàn)了能源危機(jī)，俄羅斯原子能委員會(huì)的專家們向聯(lián)邦政府提交了將核反應(yīng)堆安裝在船上運(yùn)往遠(yuǎn)東和西伯利亞地區(qū)的解決方案。2000年，俄羅斯國(guó)家原子能公司選擇阿爾漢格爾斯克地區(qū)的謝夫馬什造船廠作為俄羅斯第一艘漂浮核電站“羅蒙諾索夫院士”號(hào)的建造方。2007年，漂浮核電站建造計(jì)劃開(kāi)始啟動(dòng)，計(jì)劃于2016年建成。俄羅斯漂浮核電站的技術(shù)原理其實(shí)并不神秘，它是將原本建造在陸地上的核電站安裝在船舶上。這一技術(shù)可以稱為水面核動(dòng)力裝置技術(shù)。對(duì)于已掌握水面核動(dòng)力裝置技術(shù)多年的俄羅斯來(lái)說(shuō)，建造漂浮核電站不是什么太大的難題?！傲_蒙諾索夫院士號(hào)”的最核心部件核反應(yīng)堆，采用的是已成功應(yīng)用于多艘核動(dòng)力破冰船的KLT-40核反應(yīng)堆。KLT-40屬于壓水堆技術(shù)，原采用高富集度核燃料（富集度在30%以上），熱功率范圍在135兆瓦至171兆瓦。此次應(yīng)用于“羅蒙諾索夫院士號(hào)”漂浮核電站的KLT-40核反應(yīng)堆，將改為使用低富集度的核燃料，以滿足國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的核燃料管理?xiàng)l例。按照設(shè)計(jì)方案，“羅蒙諾索夫院士”號(hào)漂浮核電站將擁有兩臺(tái)KLT-40核反應(yīng)堆，電功率為70兆瓦，可以滿足20萬(wàn)人口的用電需求，同時(shí)也可以改造為每天生產(chǎn)24萬(wàn)立方米淡水的海水淡化裝置。在地球另一端，美國(guó)也表示了對(duì)漂浮核電站的興趣。美國(guó)麻省理工學(xué)院核科學(xué)與工程學(xué)院波恩基諾博士的研究團(tuán)隊(duì)在吸取了福島核事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，設(shè)計(jì)了一個(gè)可以抵擋地震和海嘯的漂浮核電站方案。波恩基諾博士提出的漂浮核電站方案與俄羅斯的“羅蒙諾索夫院士”號(hào)漂浮核電站有所不同，他們采用的不是船舶技術(shù)，而是海上石油勘探平臺(tái)技術(shù)。在他們的設(shè)計(jì)方案中，核電站通過(guò)海上鉆井平臺(tái)固定在離岸數(shù)千米的海域，深入水中部分約100米。據(jù)波恩基諾博士介紹，這樣的核電站可以有效抵擋地震和海嘯的襲擊。即使類似福島核泄漏的事故發(fā)生時(shí)，也可以利用周圍的海水進(jìn)行冷卻，避免核事故的發(fā)生。當(dāng)漂浮核電站老化時(shí)，可以像核動(dòng)力軍艦一樣，通過(guò)船只牽引到專門的處理基地進(jìn)行集中處理，從而大大減低了對(duì)當(dāng)?shù)睾Ｓ虻牟涣辑h(huán)境影響。我國(guó)海域廣闊，擁有豐富的海上資源。對(duì)于一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)來(lái)說(shuō)，擁有可靠的海上能源技術(shù)是最重要的保障之一。漂浮核電站作為一種海上可移動(dòng)式核電站，可以成為我國(guó)海上能源保障的重要選項(xiàng)。漂浮核電站的最大特點(diǎn)在于可移動(dòng)性，既可以為近岸的大型港口工業(yè)基地提供電力，又可以為遠(yuǎn)洋作業(yè)的海上石油、天然氣開(kāi)采平臺(tái)提供電力。此外，漂浮核電站還可以作為應(yīng)對(duì)各種緊急情況的備用電源，為遭受自然災(zāi)害襲擊的地區(qū)提供電力，提升我國(guó)的災(zāi)害應(yīng)急能力。當(dāng)然，建造漂浮核電站的水面核動(dòng)力裝置技術(shù)也可應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，比如核動(dòng)力航空母艦等。我國(guó)目前已擁有了成熟的核動(dòng)力潛艇技術(shù)，如果中俄能夠合作建造漂浮核電站，將有助于我國(guó)掌握水面核動(dòng)力裝置的設(shè)計(jì)和建造技術(shù)，從而推動(dòng)我國(guó)漂浮核電站的發(fā)展。（選自百科知識(shí)2014年第16期，有刪改）14閱讀全文，說(shuō)說(shuō)漂浮核電站最大的特點(diǎn)是什么？俄、美兩國(guó)漂浮核電站技術(shù)最大的區(qū)別是什么？（3分） 15本文開(kāi)頭從新聞?wù)f起有什么好處？（2分） 16第段中畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分） 17根據(jù)第段的介紹，分點(diǎn)歸納美國(guó)漂浮核電站技術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)。（3分） 18品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）對(duì)于一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)來(lái)說(shuō)，擁有可靠的海上能源技術(shù)是最重要的保障之一。 (三)閱讀下面的文章，完成 1922 題。（12分）媽媽的腳底按摩原來(lái)每天早上都會(huì)爬福州山的媽媽，衰老的過(guò)程是漸進(jìn)的。從不能再爬山到連走路都走不動(dòng)、靠坐輪椅來(lái)行動(dòng)，然后大部分的時(shí)間都要躺著，最后，連說(shuō)話都很吃力。為了要讓躺在床上的媽媽能多說(shuō)一些話，我每次替她做腳底按摩時(shí)都故意問(wèn)她一些問(wèn)題?！澳愕奈鍌€(gè)孩子中誰(shuí)最高？”我問(wèn)她。她輕輕地說(shuō)：“阿肥?！薄澳悄阕類?ài)誰(shuí)？”“都愛(ài)。”“那誰(shuí)最乖？”“都乖?！薄澳钦l(shuí)最疼愛(ài)你？”媽媽忽然笑起來(lái)說(shuō)：“你以為我是癡呆嗎？我只是很累不想說(shuō)話。別再問(wèn)了?！膘o默了一陣子，我繼續(xù)替媽媽做腳底按摩，然后慢慢按到小腿，媽媽痛得吱吱叫。媽媽的這雙腿啊，從小時(shí)候逃離家鄉(xiāng)開(kāi)始，然后跑遍福建沿海去工作，又跑來(lái)臺(tái)灣這個(gè)島，又馬不停蹄地趴趴走，終于，跑不動(dòng)了。媽媽不相信她從此就跑不動(dòng)了，所以想盡辦法接受各種治療，包括按摩?；蛟S是按摩奏效了，她忽然話多了起來(lái)?！澳銈兌颊f(shuō)我最愛(ài)小兒子阿肥，爸爸最愛(ài)小女兒三寶，其實(shí)不是這樣的?！彼牬罅搜劬φJ(rèn)真地說(shuō)，“都是自己的孩子嘛，我都愛(ài)，只是每個(gè)孩子都不一樣，有強(qiáng)有弱，父母總是想多照顧弱的，也會(huì)希望強(qiáng)的可以幫助照顧弱的，畢竟孩子太多啦?！薄笆前。抑?，你連每天要分給五個(gè)孩子的番茄大小和數(shù)量都會(huì)想很久，怕孩子怪你不公平?！蔽易炖镞@樣說(shuō)，心里卻想著：“其實(shí)愛(ài)哪個(gè)孩子比較多已經(jīng)不那么重要了，每個(gè)人長(zhǎng)大后都要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。問(wèn)這些，只是想向媽媽撒嬌罷了。”我曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)抱歉，覺(jué)得自己當(dāng)初不夠愛(ài)他。他卻很釋懷地拍著我肩膀說(shuō)：“別內(nèi)疚了，你給我的夠多了，我不能再要了。未來(lái)是自己要負(fù)責(zé)的?！薄拔覀兊陌謰寣?duì)待男孩和女孩很不一樣，簡(jiǎn)直就像是重女輕男。爸爸對(duì)三個(gè)女兒都很溫柔，可是對(duì)待兒子，尤其是大兒子，卻特別地冷漠和嚴(yán)苛，他覺(jué)得這樣才會(huì)像個(gè)男子漢大丈夫?！贝蠼懔牡剿洃浿懈改傅慕甜B(yǎng)時(shí)，自認(rèn)為她自己可是三千寵愛(ài)在一身，反而為我這個(gè)“大兒子”感到不平，“其實(shí)啊，我覺(jué)得這是很不對(duì)的觀念，小孩子一定要感受到父母的愛(ài)，沒(méi)有感受到，就是不對(duì)。不管是男生或女生都是一樣?！蔽蚁肫鹱约涸诖髮Ｉ晒X受訓(xùn)時(shí)，別人的父母都急著上山來(lái)探望孩子。我的父母卻說(shuō)：“男孩子就是要磨練，沒(méi)什么好看的。希望你要堅(jiān)強(qiáng)?！庇谑俏揖驮谀谴纬晒X的懇親大會(huì)上當(dāng)招待，我似乎也沒(méi)有任何不滿和失落。我想父母親沒(méi)來(lái)，我也樂(lè)得輕松。但是過(guò)了一個(gè)星期后，爸爸和媽媽忽然帶著牛肉干上山來(lái)看我，他們說(shuō)怕我很寂寞。當(dāng)時(shí)我感受到了他們內(nèi)心的矛盾。那天夜里，我就找了幾個(gè)同班同學(xué)躲在樹(shù)林里偷吃著牛肉干，那時(shí)候的牛肉干很貴，對(duì)我們窮孩子而言，好像是稀世珍品。我嚼著嚼著忽然淚流滿面，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“牛肉干實(shí)在太辣了?！蔽遗Φ靥鎷寢屪瞿_底按摩。其實(shí)我們這一代的人比上一代的人幸福多了，我們實(shí)在沒(méi)有什么理由要不斷對(duì)他們索討更多地愛(ài)。好好愛(ài)他們吧，他們才是沒(méi)有真正享受過(guò)童年甚至青少年幸福的一代。我們得好好地疼愛(ài)他們。（選自小野有些事這些年我才懂）19文章圍繞“我”替媽媽腳底按摩，回憶了與媽媽有關(guān)的哪幾件事？（3分） 20文章第段寫“我”與兒子的對(duì)話，有什么作用？（3分） 21下面對(duì)文章賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A第段中“她睜大了眼睛認(rèn)真地說(shuō)”，通過(guò)神態(tài)描寫表現(xiàn)出母親在意“我”的感受。 B第段中“我”的話是語(yǔ)言描寫，說(shuō)明“我”只是表面安慰母親，其實(shí)內(nèi)心介意。 C第段“我似乎也沒(méi)有任何不滿和失落”中的“似乎”表示“我”隱藏了自己的難過(guò)。 D第段“嚼著嚼著”是動(dòng)作描寫，重疊使用，強(qiáng)化了“我”的復(fù)雜心情。22第段中大姐評(píng)價(jià)父母“重女輕男”，你贊同她的評(píng)價(jià)嗎？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分） 三（30分）23你們班開(kāi)展關(guān)于“水”的科普活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇題為“漫談水”的說(shuō)明文。 關(guān)于水的知識(shí)很多，這里給大家羅列幾個(gè)方面： (1)水的三態(tài)變化（液態(tài)、固