初一地理學困生輔導記錄.doc

學困生輔導記錄輔導時間2012.3.22輔導地點辦公室參加輔導學生姓名輔導過程內(nèi)容：亞洲 第一節(jié) 自然環(huán)境過程：一、教師出示提綱。學生掌握。1、世界上最大的洲是哪一個嗎？ 2、你知道中國在哪一個大洲？ 3、中國在亞洲的哪一個部分？ 4、東亞包括哪五個國家？5、 亞洲與其他各地區(qū)在中國的位置關系是什么？6、從南北半球劃分來講，亞洲屬于什么半球？7、從東西半球劃分來講，亞洲屬于什么半球？8、 世界第一大洲的原因？二、師生交流。三、鞏固提問。輔導形式個別輔導，及時表揚，樹立他們的信心。輔導效果積極多了也開朗了，特別是學習成績進步了，家長也反映在家聽話多了。在學校課堂上紀律也能自己約束自己，跟老師也親近了，聽課認真了，敢舉手發(fā)言了。效果較好。學困生輔導記錄輔導時間2012.3. 29輔導地點辦公室參加輔導學生姓名輔導過程內(nèi)容：亞洲 第一節(jié) 自然環(huán)境過程：一、教師出示提綱。學生掌握。1、全世界的主要氣候類型有十一種，僅亞洲就有九種，說明了什么？2、其中范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？ 3、溫帶大陸性氣候的特點全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。 4、亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有幾種季風氣候，全年降水量相對比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？二、師生交流。三、鞏固提問。輔導形式個別輔導，及時表揚，樹立他們的信心。輔導效果在輔導的過程中經(jīng)常給她們做思想工作，除了給她們講清學習的必要性外，然后還要針對學生的輔導情況給予不同的評價。做的好的時候，及時給予鼓勵，讓學生對自己充滿自信心，讓她清楚的知道自己要是學的話，也能學會。堅信，只要努力了，就一定會有收獲! 效果較好。學困生輔導記錄輔導時間2012. 4. 6輔導地點辦公室參加輔導學生姓名輔導過程內(nèi)容：亞洲 第二節(jié) 人文環(huán)境過程：一、教師出示提綱。學生掌握。1、人文環(huán)境與自然環(huán)境之間存在著密切的關系，自然環(huán)境深深地影響著人文環(huán)境。2、人文環(huán)境常指人口、經(jīng)濟、城市、建筑、文化、藝術、風俗習慣等。 3、我們是從哪些方面來了解人口狀況的？比如人口的自然增長率與出生率和死亡率有什么關系？人口密度是怎么計算的？世界上哪些地區(qū)人口特別稠密？二、師生交流。三、鞏固提問。輔導形式個別輔導，及時表揚，樹立他們的信心。輔導效果積極多了也開朗了，特別是學習成績進步了，家長也反映在家聽話多了。在學校課堂上紀律也能自己約束自己，跟老師也親近了，聽課認真了，敢舉手發(fā)言了。效果較好。學困生輔導記錄輔導時間2012. 4. 13輔導地點辦公室參加輔導學生姓名輔導過程內(nèi)容：第七章 第一節(jié) 日本過程：一、教師出示提綱。學生掌握。1、日本在世界中的位置。2、日本是位于亞洲東部，太平洋西岸的一個群島國家。3、日本周圍的海洋。4、日本東臨太平洋,西隔日本海、朝鮮海峽與俄羅斯、朝鮮、韓國相望,西南與我國隔東海相望。二、師生交流。三、鞏固提問。1.就海陸位置而言，日本位于太平洋的( )A.西北部 B.東北部 C.東南部 D.西南部2.日本是一個島國，其領土由四個大島和一些小島組成，四個大島中面積最大的是( )A.北海道 B.本州 C.四國 D.九州輔導形式個別輔導，及時表揚，樹立他們的信心。輔導效果在輔導的過程中經(jīng)常給他們做思想工作，除了給他們講清學習的必要性外，然后還要針對學生的輔導情況給予不同的評價。做的好的時候，及時給予鼓勵，讓學生對自己充滿自信心，讓她清楚的知道自己要是學的話，也能學會。堅信，只要努力了，就一定會有收獲! 效果較好。學困生輔導記錄輔導時間2012. 5.9輔導地點辦公室參加輔導學生姓名輔導過程內(nèi)容：第七章 第二節(jié) 東南亞 過程：一、教師出示提綱。學生掌握。1、東南亞的地理構(gòu)成：從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，另一個是群島中南半島、馬來群島。2、東南亞的范圍：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。地處熱帶，緯度位置大約在100S250N之間。4、東南亞的國家：東南亞的主要國家有十一個。二、師生交流。三、鞏固提問。1、東南亞包括_和_。2、東南亞人是_人種。3、東南亞唯一的內(nèi)陸國是_。輔導形式個別輔導，及時表揚，樹立他們的信心。輔導效果在輔導的過程中給他們做思想工作，除了講清學習的必