2020植樹節(jié)活動策劃方案

XXXX植樹節(jié)活動策劃方案不知不覺中，春天已悄然而至，而植樹節(jié)也隨之而來，在這個重要的節(jié)日里，如何策劃一場植樹的相關活動呢?下面是XX范文材料網xx為大家?guī)淼挠嘘P_植樹節(jié)專題方案策劃X篇，希望大家喜歡?！酒弧恳弧⒒顒颖尘埃涸绱喝?，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;XXXX年X月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的X月XX日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，社聯(lián)組織大家開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令大家在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動目的：植樹節(jié)是為激發(fā)人們愛木、造林的感情，促進國土綠化、保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法的節(jié)日。以三月份為植樹節(jié)契機，借著與市林業(yè)局合辦的機會，在全校學生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與宣傳與實踐行動相結合。從而學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。三、活動主題：“保護環(huán)境，綠化地球”活動對象：東華理工大學藝術學院青志協(xié)全體成員四、活動地點：_人民公園五、活動準備階段：X、到夢湖及人民公園聯(lián)系場地，聯(lián)系來去車輛，向學校物管部門借好水桶鐵鍬X、確定植樹地點、訂購樹苗X、活動宣傳，招募志愿者、籌備費用，統(tǒng)計參加人數和名單X、召開志愿者會議通知各事項并交代注意事項。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和繩子，植樹時將卡片掛在樹上。X、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。X、橫幅制作：由宣傳部做好活動橫幅“種一棵小樹，綠一方凈土”以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。六、活動時間：XX_年X月XX日七、活動內容:X、綠地認養(yǎng)可在X月XX日左右的時候，召集各部部長開會。會議內容是進行綠地的認養(yǎng)動員，并要求各部門對認養(yǎng)的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。X、植物書種掛牌可成立生物興趣小組，成員在XXXX人內，并由老師帶領各小組對我們學院的植物樹種進行分類，制作精致的卡片給植物掛牌。X、開展植物生長知識交流會：由各部部長收集植物常識的資料，并要求對有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。X、植物繪畫活動，讓各部門以綠化地球為主題展開想象力，制作植物繪畫的藍圖，然后由各部部長交至協(xié)會的宣傳部，并由宣傳部進行評比。X、植樹節(jié)短信互動，由各班團支書動員班上同學以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學發(fā)送植樹節(jié)短信，并倡導我們身旁的人們播種綠色、播種文明。八、活動安排：X、宣傳部必須做好宣傳的工作，配合撫州市林業(yè)局加強對植樹節(jié)的來歷,及其意義做充分地理解，使得更多的人加入到這個活動中去。X、其它部門要對活動的開展做好監(jiān)督的工作，并且要配合各部們開展工作，發(fā)放宣傳單并倡導我們對植物進行保護。九、注意事項：X.活動人員必須統(tǒng)一配戴校徽，著裝整潔。注意乘車安全。X.活動人員必須服從負責人統(tǒng)一安排，不得擅自離開隊伍。X.植樹時安全使用工具，服從組織者安排?！酒磕繕耍篨.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道X月XX日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。X.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備：X.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。X.自制常見樹小紙牌人手XX張。X.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹X.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。X.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。X.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的X月XX日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人XX張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹X.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(X)種植工具(X)種植方法X.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。X.插上小標志，便于日后負責照看和護理?！酒繃@“人類的好朋友花草樹木”主題活動，通過觀察、調查、攝影、手工制作等活動形式，引導幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。一、活動目標X.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。X.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯(lián)系。X.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。X.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。二、活動準備X.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。X.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持三、活動安排X.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。X.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，X.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。X.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展?！酒摹吭绱喝拢蓍L鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于X月XX日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。一、活動目標：X、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。X、自己動手，親身體驗護樹活動。X、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。二、活動準備：本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封。制作白紙的橫幅。三、活動流程：X、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(X月XX日是孫中山先生逝世紀念日)。另外，X月XX日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。X、植樹節(jié)活動儀式開始：(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。(二)共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅?！酒濉炕顒幽繕耍篨、幼兒能夠知道每年的X月XX日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。X、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。X、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣?；顒訙蕚洌荷硥m暴的圖片、小水桶、小鏟子活動過程：一、認識沙塵暴的危害X、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。X、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?二、切入植樹節(jié)主題X、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。X、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。三、我們一起行動在植樹節(jié)X、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。X、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。X、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。活動結