2010-2011年度理論教研室自評(píng)報(bào)告.docVIP

思想政治理論課教學(xué)部馬克思主義理論教研室2011年2012年度自評(píng)報(bào)告教研室考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：馬克思主義理論教研室（簡(jiǎn)稱(chēng)“理論教研室”）本學(xué)年度承擔(dān)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策等課程的教學(xué)任務(wù)。共有成員：羅建榮、張衛(wèi)國(guó)、羅斌、朱雯云、黃文勝、李會(huì)軍、張錄平、鄧燦輝、晏婷婷、廖曉明、周京成、吳長(zhǎng)庚、李道志、胡藝華等14人，其中專(zhuān)職教師9人，行政兼課5人。現(xiàn)就本教研室2011年至2012年度工作自評(píng)如下： 一、教研室常規(guī)管理： 1、教學(xué)基本文件：本年度按本科課程設(shè)置，再次修訂了“概論”課、“形勢(shì)與政策”課、“綱要”課、“原理”課教學(xué)大綱，“形勢(shì)與政策”課依據(jù)中宣部、教育部每學(xué)期下發(fā)的要點(diǎn)確定教學(xué)專(zhuān)題。和完善了“概論”課和“綱要”課實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)，教研室所有課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)齊全，各種管理制度齊全。（自評(píng)得分：4分）2、 做到按時(shí)上報(bào)學(xué)期教研室計(jì)劃與總結(jié) （自評(píng)得分：3分）3、 依據(jù)老師所學(xué)專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)分配，合理安排教學(xué)任務(wù)。（自評(píng)得分：3分）4、 按時(shí)完成并上交教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)各位教師的授課計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。計(jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。（自評(píng)得分：2分）5、 統(tǒng)一制訂教學(xué)計(jì)劃與主講專(zhuān)題，各講都安排備課組長(zhǎng)，有說(shuō)課環(huán)節(jié)，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，一般有兩周以上提前備課。教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃相符。（自評(píng)得分：7.8分）6、 每學(xué)期每位教師平均聽(tīng)課達(dá)5次以上，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，聽(tīng)課評(píng)議較為規(guī)范，比較常態(tài)化。認(rèn)真組織參與學(xué)院的第一次教學(xué)比賽，所有教師都主講了公開(kāi)課，鄧燦輝被評(píng)為一等獎(jiǎng)，羅斌、鄭高華老師獲教研室二等獎(jiǎng)，其它青年教師獲三等獎(jiǎng)，選送鄧燦輝老師參加賽課。（自評(píng)得分：4分）7、 作業(yè)與課外輔導(dǎo)：“概論”課各位老師依據(jù)實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)，批閱了五次作業(yè)?！靶蝿?shì)與政策”課老師布置和批改了一次作業(yè)。（自評(píng)得分：2.8分）8、 考試：試卷有標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試卷評(píng)閱、成績(jī)登記及時(shí)，規(guī)范無(wú)誤。試卷分析表填寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)符合正態(tài)分布。（平均分75分左右）（自評(píng)得分：4分）9、 檔案管理：各種教學(xué)檔案齊備，上交教務(wù)處資料齊全及時(shí)。（自評(píng)得分：2分）10、 教學(xué)檢查：按教學(xué)要求與規(guī)定做好期初、期中、期末教學(xué)檢查。（自評(píng)得分：2分）小計(jì)：34.6分二、師資隊(duì)伍建設(shè)：11、教研室主任能夠在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下自主開(kāi)展工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平。（自評(píng)得分：3分）12、師資結(jié)構(gòu)：共有教師14人（另有2人在讀博士、1 人暫未兼任教學(xué)任務(wù)），教授3人，占18.2%，副教授6人，占42.8%，碩士研究生8人，占有40%。（自評(píng)分：3分）13、本年度組織4名（晏婷婷、廖曉明等4人）參加省高教工委的培訓(xùn)，選送1人（黃文勝老師）參加高教工委組織的社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)班，鄧燦輝參加湖南師大訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者學(xué)習(xí)一年。師資培訓(xùn)有規(guī)劃、培訓(xùn)方式多樣，效果好。青年教師導(dǎo)師制工作開(kāi)展良好。（自評(píng)分：4分）小計(jì)得分：10分3、 教學(xué)研究與改革：14、教研室本期定為單周星期三下午為“概論”教研活動(dòng)時(shí)間，雙周一上午三四節(jié)課為“形勢(shì)與政策”教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容為商討教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)文件、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)總結(jié)等。2011年下學(xué)期組織教研室老師赴湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)。共進(jìn)行了20次教研活動(dòng)。（自評(píng)得分：6分）15、積極組織聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)制度化與常態(tài)化，一年來(lái)，羅建榮教授、張衛(wèi)國(guó)教授，張錄平副教授先后為教研室老師主講較高質(zhì)量的觀摩示范課，組織了兩次教學(xué)比賽。本學(xué)期，鄧燦輝老師獲教研室推選參加省教學(xué)能手比賽，張錄平老師獲教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)意識(shí)，努力營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。（自評(píng)得分：4分）16、在高教工委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)其他高校的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善思政課程體系，一年來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展進(jìn)課堂，及時(shí)把馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果融入課程體系之中。按照國(guó)家教育部高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）的通知，加強(qiáng)課程體系，完善教學(xué)機(jī)制，在湖南省高校思想政治理論課建設(shè)檢查中順利通過(guò)，所取成績(jī)獲得專(zhuān)家的好評(píng)。采用教育部推薦使用的形勢(shì)與政策教育專(zhuān)用教材時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版和馬克思主義理論和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，加強(qiáng)教材建設(shè)。去年鄧燦輝老師參與編寫(xiě)省級(jí)教材形勢(shì)與政策（湖南省版），今年又派送廖曉明老師參與編寫(xiě)省級(jí)形勢(shì)與政策教材。（自評(píng)得分9.8分）17、在課堂教學(xué)中，致力于發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！靶蝿?shì)與政策”課任課教師利用課前五分鐘，讓學(xué)生作形勢(shì)報(bào)告或時(shí)事評(píng)論，鍛煉學(xué)生捕捉信息、搜集資料的能力、書(shū)面和口頭表達(dá)的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事與理論的興趣和習(xí)慣，收到很好效果，今年三位形勢(shì)與政策課教課教師均收到有三十多件學(xué)生自制的較高質(zhì)量的課件。大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中能采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，做好課件，公開(kāi)課質(zhì)量比以往有所提高。（自評(píng)得分：4.8分）小計(jì)得分：24.6分4、 實(shí)踐教學(xué)：科學(xué)合理安排實(shí)踐教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)韶山毛澤東故居、花明樓劉少奇故居、瀏陽(yáng)胡耀邦故居、板倉(cāng)楊開(kāi)慧故居等德育基地的聯(lián)系。2011年下學(xué)期，教研室組織了本科班中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)班的學(xué)生代表參觀了武昌起義紀(jì)念館，利用歷史人物、歷史遺跡等進(jìn)行黨的理論教育、革命傳統(tǒng)革命，重溫革命歷史。2012年上學(xué)期，組織“概論”課教學(xué)班學(xué)生代表參觀雷鋒故居，“原理課”組織了大量學(xué)生閱讀了經(jīng)典著作，增長(zhǎng)了學(xué)生知識(shí)。學(xué)生們做課件，談心得、聊體會(huì)，對(duì)領(lǐng)袖的事跡與精神把握充分。一年來(lái)，在推動(dòng)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)方面做了大量工作，制訂和完善了“概論”課與“綱要”課實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)。形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生完成好，教學(xué)仔細(xì)閱讀指導(dǎo)。實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展有聲有色，獲得省檢查評(píng)估專(zhuān)家的充分肯定。（自評(píng)得分：10分）5、 教研成果本年度教研室派送三人次參與小“形勢(shì)與政策”編寫(xiě)工作。教研室張錄平老師、鄧燦輝老師較好地完成省高教工委思想政治理論課課題。本學(xué)期組織教師參加教育部人文社科課題申報(bào)、省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)、省教育廳科技項(xiàng)目課題申報(bào)，參與課題申報(bào)的老師占90%以上。張衛(wèi)國(guó)老師申請(qǐng)省社科基金課題一項(xiàng)，黃文勝老師申請(qǐng)了省思想政治理論課課題一項(xiàng)，張衛(wèi)國(guó)老師和羅建榮老師申請(qǐng)校級(jí)教改課題一項(xiàng)。共計(jì)本年度全教研老師完成論文數(shù)篇 ，。（