教師暑期學習和實踐總結[范本]

教師暑期學習和實踐總結根據(jù)學院關于“國培項目”和“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排及要求，XX年暑期，管理工程系組織9名教師分別參加了國培項目和企業(yè)頂崗實習，現(xiàn)將學習和實踐有關情況總結如下。一、學習和實踐內(nèi)容管理系在系內(nèi)推薦的基礎上選派金融保險教研室鮮XX老師和物流管理教研室張XX老師分別赴XX財經(jīng)職業(yè)學院和XX交通職業(yè)學院參加國培項目培訓。選派李XX、郭XX、丁XX、茍XX、趙XX、張XX、趙XX7位老師深入企業(yè)進行了頂崗實習。1.國培項目學習內(nèi)容7月4日至7月25日，鮮XX老師參加了由XX財經(jīng)職業(yè)學院承辦的“全國金融類專業(yè)教師培訓”項目。培訓內(nèi)容涉及知識教育和教學演示以及實訓室參觀等部分。知識教育部分主要由XX財經(jīng)職業(yè)學院的相關領導、教授、副教授等進行主題講座，包括高職教育科學發(fā)展的思考、教學質(zhì)量保障體系建設、崗位遷移與專業(yè)教材開發(fā)、教學模式與課程教學設計、中國經(jīng)濟熱點問題透析、人才培養(yǎng)模式改革及與實踐教學設計、教學模式改革、教學文件設計與規(guī)范化管理、師資培養(yǎng)途徑探索、雙證書教育改革等內(nèi)容。接下來的教學演示環(huán)節(jié)主要涉及到商業(yè)銀行經(jīng)營管理沙盤模擬的教學示范，以及個人理財、商業(yè)銀行信貸業(yè)務、商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務、證券投資分析四門課程模擬軟件的教學示范。最后的實訓室參觀，主要有金融基本技能實訓室、模擬銀行柜員實訓中心等7間實訓室，各實訓室的實訓項目既可以單獨開設，也可以相互配合開展綜合實訓，使學生既能掌握某一項專業(yè)技能，又能體驗到一個微縮的金融市場的聯(lián)動性。同時，該實訓中心還可以與學校其他專業(yè)共享，并借助該實訓中心的平臺與企業(yè)合作，擴大校企合作的領域，變“消耗型”實訓室為“經(jīng)營型”實訓室，最終實現(xiàn)良性循環(huán)。在此，更值得一提的是校企合作實訓基地承辦方所展示的是財苑理財工作室，是校企合作的典范，真正做到了學校與企業(yè)的聯(lián)動，保證了學生實踐的長期性和真實性。最后，鮮XX老師認為：本次培訓從宏觀到微觀、從總體到個體，全面的為高職高專金融專業(yè)的老師進行了教學素養(yǎng)和教學技能方面的培養(yǎng)。從學院金融保險專業(yè)的角度出發(fā)，對我們借鑒意義最大的是其實訓室的建設和校企合作培訓基地的建設經(jīng)驗。張XX老師于7月27日至8月16日，在XX交通職業(yè)學院參加“國家級高職院校骨干教師物流管理專業(yè)”培訓。培訓期間主要學習了倉儲作業(yè)管理、運輸作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、供應鏈管理、采購管理、運輸實務等豐富的理論知識，并參觀了XX交通職業(yè)學院校內(nèi)實習實訓基地，了解了物流管理專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況、企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求，以及如何在教學過程中進行教學與科研等內(nèi)容。在此過程中，專家教師的教學態(tài)度及授課方式給張XX老師留下了深刻的印象，讓其清晰的感受到專業(yè)發(fā)展的前沿和方向，能夠站在專業(yè)發(fā)展的高度上來了解曾經(jīng)走過的路和將要走的路，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學校的生存和發(fā)展制定出個人能力目標和實現(xiàn)目標的計劃，然后腳踏實地的去實現(xiàn)。最后，張XX老師認為：培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，要讓它細水長流。在今后的工作學習中，會將學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，真正做到學以致用，切實把先進的教學實踐方法運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié)，并結合我校實際，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時這段時間的學習、實踐，也使其更加清醒的認識到，作為一名教師學無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷更新知識，才能更好的適應教學需要，另外教學工作也要從“教學生學”到“教學生如何學”的觀念轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生適應社會的能力，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才。2.企業(yè)實踐內(nèi)容李XX老師和丁XX老師利用暑期在甘肅路橋建設集團進行請教、探討、學習和交流。企業(yè)領導安排兩位老師在財務部學習，了解了其財務管理體系數(shù)字路橋，并以路橋集團為實際案例，與企業(yè)相關領導交流討論了建造合同核算方法下，關于完工百分比計算施工企業(yè)各期收入、確定各期成本及利潤的優(yōu)點，還有施工企業(yè)營業(yè)稅改增值稅帶來的利弊等等。另外，為了了解用工企業(yè)對畢業(yè)生各項素質(zhì)的要求，會計教研室的幾位老師也走訪了甘肅省高速公路管理局，因為省高管局每年都會在高速公路收費系統(tǒng)招收學院的學生，走訪調(diào)研的過程中幾位老師真切的體會到用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)的要求，企業(yè)甚至認為，學生的職業(yè)道德、人生觀、價值觀甚至比學生的專業(yè)技能更重要。對于該觀點和理念丁XX老師也有自己的見解，她認為我們專業(yè)老師應該知道，“傳道授業(yè)解惑”這六個字是古人對教育崗位工作者的最經(jīng)典概括，我們帶學生，授業(yè)固然重要，可是傳道、解惑也不可或缺，面對基礎參差不齊的學生，老師要懂得因材施教、量體裁衣。最后，丁XX老師深刻感受到假期的實習、走訪及學習，在一定程度上對其自身是一個大的提升，原來一直以為，只要盡心盡力帶好自己的專業(yè)課就算是稱職，可現(xiàn)在想的卻是只帶好專業(yè)課遠遠不夠，你必須得知道你的專業(yè)課在目前社會需求中的地位，你必須得知道你所代課程的理論知識在實際工作中有沒有被需求，你也必須得知道你所帶學生在今后的工作中必須具備哪些基本技能，只有知道了這些，你才會不斷學習和充電，你才會帶出真正合格的徒弟。7月12日至8月12日，郭XX老師在北京德利得物流有限公司和絡杰斯特科技有限公司進行企業(yè)生產(chǎn)實踐和教學資源開發(fā)實踐工作。郭XX老師所選擇的這兩家企業(yè)，一家為物流實體運行企業(yè)，一家為物流信息化和物流教育開發(fā)企業(yè)，在物流業(yè)界皆具有一定的標桿和引領作用。實踐初期，郭XX老師主要是在德利得物流公司的電器庫、配送庫和特種倉庫等三個崗位進行工作體驗和崗位任務解析，在此實踐的基礎上又到絡捷斯特科技發(fā)展有限公司進行課程資源的開發(fā)，學習了微課制作、云平臺資源的使用、建設和推廣過程等現(xiàn)代化教學技術，讓郭XX老師對于職業(yè)教育的教學方法和教學手段有了更多的認識。在一個月的實踐過程中，郭XX老師覺得生活很充實，既接觸了企業(yè)實實在在的業(yè)務，也引起了其對以往教學的思考，深刻的感受到理論知識的重要性和知識的活學活用。同時，郭XX老師和其他參與實踐的老師及同事們對于物流企業(yè)與物流專業(yè)教學如何結合開展頭腦風暴，并嘗試進行物流基礎課程的知識點分解和知識點的制作，基本掌握了課程分解的方法、知識點制作的基本理念、知識點組織為項目的方法等等。另外，郭XX老師還學習了物流教育行業(yè)創(chuàng)新項目，也就是被企業(yè)稱為長風模式的云平臺和未來課堂。長風模式以未來課堂教學模式為基礎，凸顯未來課堂應以知識為基礎、以能力培養(yǎng)為目標的人才培養(yǎng)模式。郭XX老師認為長風模式在高職院校專業(yè)教師相對比較匱乏的情況下，可以更大的挖掘教師的教學潛力，幫助新進教師更快的融入教學角色，這種資源開發(fā)的方式不僅在物流專業(yè)，在其他的專業(yè)課程中也可以積極進行推廣。趙XX老師，于XX年暑假進入蘭州佛慈制藥股份有限公司進行企業(yè)物流管理的實習實踐。依照生產(chǎn)型企業(yè)的物資流動過程，實習共涉及采購、生產(chǎn)、營銷、儲運四個部門。首先，在采購部門，深入了解了采購計劃的制定與實施，供應商的選擇與評估方法，采購量與采購時間的確定，ABc分類法的具體應用，及如何確定產(chǎn)品種類以及每個類型原材料的采購周期等。尤其在原料采購入庫驗收環(huán)節(jié)，由于生產(chǎn)質(zhì)量的嚴格控制，讓其在實踐中充分了解到驗收工作的重要意義，同時也體會到生產(chǎn)型企業(yè)與純物流企業(yè)在驗收方面的不同，受益匪淺。其次，在生產(chǎn)部門的實習過程中，深刻的體會到藥品生產(chǎn)的嚴謹程序、物料保管與運送過程的精細安全理念，同時也進一步體會了“大規(guī)模生產(chǎn)”與“小批量”生產(chǎn)在固定損耗上對生產(chǎn)成本的重要影響，使理論與實踐結合在一起。第三，在營銷部門的實習過程中，使其更深刻的領會到實踐與理論結合的重要性，不僅要在實習過程中完善理論知識，還要加深重點專業(yè)術語的理解程度，以便使課堂講述更加切合實際，淺顯易懂。第四，在儲運部門實習期間，分別參觀了原料庫、成品庫及包裝材料庫，并與工人們一起入庫、堆垛、領料、發(fā)貨，使其更加細致的體驗了倉儲的整個流程，同時加強了動手能力，提高了在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。同時也了解到，在自營物流的模式下，倉庫接運形式的確定、檢驗過程及檢驗比例的確定、盤點時間的確定、庫區(qū)面積的劃分、區(qū)域標識及功能確定等環(huán)節(jié)由于企業(yè)自身業(yè)務范圍、業(yè)務量等特有的情況差異，各企業(yè)不盡相同，不能完全按照書本生搬硬套，千篇一律?？傊舜螌嵺`讓趙XX老師對相關企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有了更深刻的了解，對于學院以后人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉了其專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力。茍XX老師，于7月22日至8月22日以注冊會計師助理的身份在甘肅合盛會計事務有限公司進行了為期一月的企業(yè)頂崗實習。實踐的主要內(nèi)容是參與審計工作，具體包括甘肅恒仟電子科技有限公司總體審計策略、一般風險評估程序?qū)б怼I(yè)務保持評價表、重要性標準初步估計表、期初余額審計程序表、貨幣資金-現(xiàn)金審定表、銀行詢證函、應收賬款審定表、固定資產(chǎn)及累計折舊審定表審計工作底稿；甘肅朗域房屋中介有限公司審計差異匯總表-調(diào)整分錄匯總表；蘭州光華橡塑制品廠的清產(chǎn)核資審計等。此次實訓，茍XX老師覺得獲益頗多，首先，將審計的理論知識與實踐進行了一定程度的結合，主要體現(xiàn)在：1.対實務當中審計的流程有了一定的了解；2.解決了在審計實務課程授課中的一些問題。其次，深刻地感受到每個行業(yè)中溝通、交流技巧的重要性。另外，不足的地方在于由于時間限制，未能參與到每一個審計的過程階段當中，只是對實務中審計的流程做了一個淺顯的了解，希望以后能有充足的時間和機會參與到實務當中去。張XX老師，于XX年暑期在靖遠縣烏蘭賓館實踐，實習的內(nèi)容主要有：客房服務技能、前廳服務技能、餐飲服務技能等。另外，在烏蘭賓館實踐的間隙，也去個別旅行社做了調(diào)研，遺憾的是縣城旅行社規(guī)模都比較小，服務內(nèi)容單一，收獲甚微。張XX老師賓館實踐體會主要有以下幾個方面：1.客房服務實踐經(jīng)歷，讓其不僅系統(tǒng)的熟悉了酒店客房部工作的一般流程和方法，而且在親身經(jīng)歷中體會到了樓層服務工作的艱辛，感覺收獲頗多，除了技能和知識的提升，更多的是毅力和品質(zhì)的鍛煉。百看不如一練，上手去做，真實感受酒店服務的過程和細節(jié)，才能學到真正的技能，才能體會到自己培養(yǎng)和輸送的學生應該學什么和必須學的是什么，才能完成職業(yè)教育為企業(yè)輸送技能型人才的使命。2.酒店行業(yè)起點低，但前景廣闊，引導學生認識行業(yè)現(xiàn)狀非常必要。教學工作中大家常常把酒店行業(yè)的從業(yè)人員描述成為“高高在上、彬彬有禮，穿著得體在富麗堂皇的酒店大廳穿梭的人”，其實那些富麗堂皇的背后飽含辛苦的汗水和付出，光鮮亮麗的外表下隱藏艱難和努力。酒店業(yè)絕對不是大家想象的那么輕松自在，它所要求的不僅僅是優(yōu)秀的技能和素質(zhì)，更是堅強的意志品質(zhì)和持之以恒的耐力，所以在以后教學工作中，一定要真實的反應行業(yè)現(xiàn)狀，告訴學生在酒店行業(yè)工作，必須先學會“沉下去”，然后才能“浮上來”。當一名普通員工邁入到有條不紊工作的管理層必須經(jīng)歷一段辛苦難熬的服務員歲月。3.要根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂培養(yǎng)方案時要側(cè)重人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。4.理論與實踐有一定的距離，職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的積極性，提高知識掌握的效率。趙XX老師，利用暑期在天水麥積區(qū)秦州源生活超市進行實踐，以便了解連鎖零售企業(yè)現(xiàn)實狀況和現(xiàn)代企業(yè)營銷管理理念，特別是現(xiàn)代企業(yè)營銷管理的發(fā)展趨勢，以便將連鎖經(jīng)營專業(yè)理論知識同企業(yè)實際操作結合起來，理論聯(lián)系實際，以加深對所從事專業(yè)理論知識的理解，熟練掌握連鎖經(jīng)營管理在企業(yè)中的運作。趙XX老師實習的崗位是超市店長助理，實踐內(nèi)容包括熟悉連鎖超市的市場現(xiàn)狀；了解其他超市的商品種類及價格，并作出價格對比表，及商品銷售跟蹤表；做好與各部門的溝通；幫助店長梳理進貨報表，對于供不應求或供過于求的商品通知采購部調(diào)整進貨數(shù)量，進而降低超市成本；參與中秋節(jié)促銷籌備工作等。趙XX老師認為，通過此次接地氣的企業(yè)實習，使自己真正感覺到連鎖經(jīng)營的魅力和前景所在，也真正的將在課堂所講授的專業(yè)知識運用到了實際工作中，也糾正了企業(yè)在連鎖經(jīng)營中的一些盲目做法、不科學的管理方式。同時，通過深入企業(yè)實踐不僅增長了個人見識，開闊了視野，而且也為將來在校內(nèi)設計實訓任務和開展實訓活動積累了寶貴的經(jīng)驗。二、學習和實踐收獲管理工程系教師不管是參加國培，還是去企業(yè)進行社會實踐，都表示這是一個意義非凡和“接地氣”的假期，在此期間大家的收獲都很多，總結起來主要有以下幾個方面：1.教師要在實踐中積累經(jīng)驗，豐富教學內(nèi)容職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)，而企業(yè)是一所大學校，教師在實踐的過程中，不僅僅是在企業(yè)一線體會到工作的艱辛，更重要的是理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐、用實踐來檢驗理論，在理論和實踐的相互碰撞下摩擦出真理的火花，在