數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體表面積.doc

長(zhǎng)方體的表面積教案教學(xué)目標(biāo):1、在操作,觀察活動(dòng)中,探索并理解長(zhǎng)方體,正方體的表面積及計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2、豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀察。3、結(jié)合和具體情境,解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):1、長(zhǎng)方體表面積計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、舊知鋪墊,揭示課題1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體的面、棱有什么特征,教師引導(dǎo)學(xué)生抓住以下幾點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí):(1)長(zhǎng)方體一共有幾個(gè)面? (6個(gè)面)(2)每個(gè)面都是什么形狀? (每個(gè)面都是長(zhǎng)方形)(3)面與面之間的大小關(guān)系。 (相對(duì)面面積相等)2、揭示課題我們已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體、正方體的特征,今天,我們要用對(duì)這些特征了解,來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題。(板書(shū)課題:長(zhǎng)方體的表面積)二、自主探索,獲取新知1、什么是表面積?學(xué)生思考、交流后說(shuō)出自己的看法。2、拿出教具、學(xué)具,一起摸一摸長(zhǎng)方體的整個(gè)表面。3、明確表面積含義:長(zhǎng)方體(正方體)6個(gè)面的面積,總和叫做它的表面積。4、怎么求長(zhǎng)方體的表面積。讓學(xué)生沿著長(zhǎng)方體的棱將長(zhǎng)方體紙盒剪開(kāi),得到長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖。在展開(kāi)圖上標(biāo)出:相應(yīng)的“上面”“下面”“前面”“后面”“左面”“右面”,每個(gè)面的長(zhǎng)寬的數(shù)據(jù)。計(jì)算出每個(gè)面的面積。反饋、交流結(jié)果。5、這個(gè)展開(kāi)圖的全部面積就是什么面積?你還有別的計(jì)算方法嗎?是否更簡(jiǎn)便一些?6、在學(xué)生回答后,教師出示表格,讓學(xué)生填寫(xiě)完整。7、你能寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程嗎?板書(shū):長(zhǎng)方體的表面積572+372+532=70+42+30=142(平方厘米)8、看一看,算式有什么特征?能否將這個(gè)算式再簡(jiǎn)化一些;并說(shuō)出根據(jù):學(xué)生思考后,會(huì)得出結(jié)果(57+37+53)29、正方體的表面積問(wèn):正方體的表面積應(yīng)該如何計(jì)算?利用長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法遷移,得出正方體表面積的計(jì)算方法,回答后板書(shū):長(zhǎng)方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6三、鞏固練習(xí):1、 P18 試一試板書(shū):2、 長(zhǎng)方體的表面積3、 表面積的含義:長(zhǎng)方體(正方體)6個(gè)面的面積之和叫