最近十年初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題分類(lèi)解析專(zhuān)題08 運(yùn)動(dòng)和力.doc

初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題分類(lèi)解析專(zhuān)題八運(yùn)動(dòng)和力一、選擇題1(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)早晨，小明騎著自行車(chē)沿平直的公路駛向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)地面對(duì)車(chē)前輪的摩擦力為f1，對(duì)車(chē)后輪的摩擦力為f2。則下列說(shuō)法中正確的是 （ ）Af1與前進(jìn)方向相反，f1 f2 Bf2與前進(jìn)方向相反，f1f2Cf1與前進(jìn)方向相同，f1 f2 Df2與前進(jìn)方向相同，f1f2解析：自行車(chē)后輪為驅(qū)動(dòng)輪，地面對(duì)車(chē)后輪的摩擦力f2方向與前進(jìn)方向相同，前輪為導(dǎo)向輪，地面對(duì)車(chē)前輪的摩擦力f1方向與前進(jìn)方向相反。由于受到迎面吹來(lái)的風(fēng)，所以f1 f2，選項(xiàng)A正確。答案：A 2(2012浙江杭州)甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車(chē)上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車(chē)向右（與甲的朝向相同）方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋A向甲運(yùn)動(dòng) B向乙運(yùn)動(dòng) C靜止不動(dòng) D在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)解析：列車(chē)向與甲的朝向相同方向(向右)啟動(dòng)時(shí)，由于慣性，乙將看到雞蛋向甲運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確?！敬鸢浮緼3. (2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)右圖是水平公路上從車(chē)后看到的一輛行駛著的汽車(chē)的右后輪，根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知：( )(A)汽車(chē)正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?B)汽車(chē)正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?C)汽車(chē)正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?D)汽車(chē)正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕掖鸢福?B解析：由圖可知，輪子下部向左凸出，說(shuō)明地面對(duì)右后輪的摩擦力方向向左，汽車(chē)正在向左轉(zhuǎn)彎。地面對(duì)右后輪的作用力方向?yàn)橄蛏掀?，根?jù)牛頓第三定律，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?，選項(xiàng)B正確。4以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有【 】A利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力 B利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C利用天平測(cè)量水的重力 D. 利用量筒測(cè)量水的重力解析：利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，都是運(yùn)用二力平衡條件，選項(xiàng)AB正確；利用量筒測(cè)量水的體積，利用相關(guān)公式計(jì)算出水的重力；利用天平測(cè)量水的質(zhì)量，計(jì)算出水的重力，選項(xiàng)CD不是運(yùn)用二力平衡條件。答案：AB5下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)沒(méi)有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了【答案】A解析：拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性，選項(xiàng)A正確；小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于推力太小，小于摩擦力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大速度。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的速度為零，但是慣性仍存在，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。6.圖中為了增大摩擦的是CDA.磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊C. 在軸承中加滾珠 D.輪胎上制有花紋答案：D解析：磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起，氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊，減小了二者之間的壓力，減小了摩擦力；在軸承中加滾珠，以滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，減小了摩擦力，選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤；輪胎上制有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，選項(xiàng)D正確。7（2012年“志英杯”物理競(jìng)賽）小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上，小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識(shí)中的物體間力的作用是相互的 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因一切物體都有慣性 他們之間的作用力是一對(duì)平衡力A. B. C. D.答案：A解析：小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，這說(shuō)明，物體間力的作用是相互的，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，一切物體都有慣性，選項(xiàng)A正確。8.如右圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同答案：B解析：木箱在水平桌面上靜止時(shí)，水平方向受力平衡，即人對(duì)木箱的推力與地面對(duì)木箱的摩擦力大小相等。9、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：A某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力B在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡C只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)D1的力可能比800的力產(chǎn)生的效果好答案：D解析：某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)可能是慣性，在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力為零，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；有力作用在物體上，物體可能發(fā)生形變，不一定運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；1的力可能比800的力產(chǎn)生的效果好，選項(xiàng)D正確。10.慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是： A奔馳的駿馬C樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)B漂浮的熱氣球D緩慢進(jìn)站的動(dòng)車(chē)駿馬答案：D解析：根據(jù)質(zhì)量是慣性大小的量度，緩慢進(jìn)站的動(dòng)車(chē)質(zhì)量最大，慣性最大選項(xiàng)D正確。11.如圖所示，汽車(chē)?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ） A靜止 B突然開(kāi)動(dòng) C勻速行駛 D突然剎車(chē)【答案】D解析：汽車(chē)?yán)锏某丝屯蝗磺皟A，根據(jù)牛頓第一定律，這輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是突然剎車(chē)，選項(xiàng)D正確。12. (2012常州)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（）A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B(niǎo)舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)【答案】B解析：舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)，沒(méi)有利用慣性，選項(xiàng)B正確。13.（2012宜昌）關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）A靜止的物體不受力的作用 B運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用C物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持 D沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)【答案】C解析：靜止的物體是受到平衡力的作用，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；不受力物體可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。14.如圖所示，小車(chē)處在水平桌面上，用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)若突然剪斷輕繩，則小車(chē)A將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B運(yùn)動(dòng)的將越來(lái)越慢C將立即停止運(yùn)動(dòng) D受的摩擦力將越來(lái)越大【答案】B解析：若突然剪斷輕繩，則小車(chē)由于受到摩擦力，運(yùn)動(dòng)的將越來(lái)越慢，選項(xiàng)B正確ACD錯(cuò)誤。15. (2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)如圖所示，彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為，撞擊后離開(kāi)地面時(shí)的速度方向與水平地面的夾角為，則下列說(shuō)法中正確的是：( )(A)無(wú)論地面光滑與否，總有=(B)無(wú)論地面光滑與否，總有(C)地面的粗糙程度越大，越小(D)地面的粗糙程度越大，越大.答案：D解析：地面光滑時(shí)，總有=；地面的粗糙程度越大，小球平行地面的分速度損失越多，導(dǎo)致越大，選項(xiàng)D正確。16. (2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)摩托車(chē)做飛躍障礙物的表演時(shí)為了減少落地時(shí)向前翻車(chē)的危險(xiǎn)，則落地時(shí)應(yīng)采取的措施是：( ) (A)僅前輪制動(dòng) (B)僅后輪制動(dòng)(C)前、后兩輪均制動(dòng) (D)前、后輪均不制動(dòng).答案：B 解析：摩托車(chē)做飛躍障礙物的表演時(shí)，落地時(shí)前輪著地，為了減少落地時(shí)向前翻車(chē)的危險(xiǎn)，不能前輪制動(dòng)，則落地時(shí)應(yīng)采取的措施是僅后輪制動(dòng)，選項(xiàng)B正確。17(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)小明在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車(chē)上，并將玩具小汽車(chē)放置在光滑的水平地面上，無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）(A)小汽車(chē)可能被拉離地面(B)氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)(C)小汽車(chē)一定沿地面滑動(dòng)(D)小汽車(chē)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)17. 答案：C 解析：當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，細(xì)繩方向傾斜，在細(xì)繩傾斜方向的拉力作用下，小汽車(chē)一定沿地面滑動(dòng)，選項(xiàng)C正確。18. （2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽）現(xiàn)有3塊相同的磚，每塊磚重為10N，一人用豎直的兩板將三塊磚如圖所示夾起，則“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為（ ）A.5N 5NB.5N 10NC.10N 5ND.10N 10N18. 答案：A解析：隔離“2號(hào)”磚進(jìn)行受力分析，“2號(hào)”磚受向下的重力和兩側(cè)向上的摩擦力，根據(jù)對(duì)稱(chēng)性，由平衡條件可得“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為5N，選項(xiàng)正確。19（2007全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）為了保證飛機(jī)在起降過(guò)程中的安全，飛機(jī)起飛和降落時(shí)，下列操作中正確的是（） A.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面，降落時(shí)前輪先接觸地面 B.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面，降落時(shí)后輪先接觸地面 C.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面，降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面 D.起飛時(shí)前、后輪同時(shí)離開(kāi)地面，降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面19.答案：B解析：起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面，有利于順利起飛；降落時(shí)后輪先接觸地面，增大空氣阻力，有利于安全降落。圖220. （2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）在有些地區(qū)，人們常在小河邊洗衣服。如圖2所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來(lái)放在石板上，用木棒捶打，水花四濺，如此反復(fù)多次，直到衣服被洗凈為止。這里，用木棒捶打的主要目的是( ) A.把衣服上的灰塵打碎，以便于洗滌 B.增大木棒與灰塵之間的摩擦，將灰塵帶走 C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速?lài)姵?，利用高速水流將灰塵沖洗掉D.木棒捶打，使衣服突然運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止，從而使灰塵脫離衣服 答案：C解析：用木棒捶打的主要目的是，迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速?lài)姵?，利用高速水流將灰塵沖洗掉，選項(xiàng)C正確。二填空題1、（2012年“志英杯”物理競(jìng)賽）如圖，ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用1000 N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為 N；A磚與B磚之間的摩擦力為 N； B磚與C磚之間的摩擦力為 N。答案： 100 50 0解析：把4塊磚看作整體，由平衡條件可得2f=4G，解得A磚與木板內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為f=100N；設(shè)A磚與B磚之間的摩擦力為f1，隔離A，分析受力，由平衡條件可得,f=f1+G，解得f1=50N。把AB看作整體分析受力，由平衡條件可得，B磚與C磚之間的摩擦力為0.三實(shí)驗(yàn)探究1.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。（l）為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、 由靜止開(kāi)始滑下。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將?！敬鸢浮浚?）同一高度 （2）遠(yuǎn)，慢 （3）以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去2.（2012年湖北武漢）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：、與物體速度的大小有關(guān)、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)、與壓力的大小有關(guān)（1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s1木塊-木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木塊-砂紙2.01.00.1分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想。分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想【答案】（1）勻速直線（2）不能 1、4 1、23.（2012孝感）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大?。?）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4F3=；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=N答案：（1）勻速直線（2）壓力（3）接觸面越粗糙（4）21 04、（2012年“志英杯”物理競(jìng)賽）如圖所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)。請(qǐng)你利用一個(gè)量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)論。解析：（1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速地拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F1（2）將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速地拉動(dòng)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2（3）若F1F2，則木塊下表面粗糙；若F1F2，鐵塊下表面粗糙；若F1=F2，則兩物塊下表面粗糙程度相同。4?？茖W(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。（1）這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的_要素。圖1乙（2）他們用圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g，測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。 （ g取10N/kg）砝碼G/N00.501.001.502.00壓力FN/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90滑動(dòng)摩擦力Ff/N（3）根據(jù)你作出的圖像所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為_(kāi)N。圖1乙【解析】同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”， 屬于科學(xué)探究活動(dòng)的猜想與假設(shè)要素。物塊A對(duì)木板B的壓力等于物塊A的重力0.100kg10N/kg=1.00N加上砝碼重力G。木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于木塊A靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F等于木塊A受到的摩擦力。根