化雨鎮(zhèn)李堂小學廉潔教育講堂”建設實施方案.doc

化雨鎮(zhèn)李堂小學“廉潔教育講堂”建設實施方案 為進一步貫徹落實中共金鄉(xiāng)縣委關于“廉潔教育講堂”建設的實施意見和2013年教體局反腐倡廉宣傳教育工作要點，根據金鄉(xiāng)縣中小學“廉潔教育講堂”建設實施意見，結合實際，特制定本實施方案。一、 指導思想和總體目標 以鄧小平理論和“十八大”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，立足現(xiàn)實，著眼未來，加強學校廉政文化建設，以黨風廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設為滲透，以鮮活多樣的實踐活動為載體，以敬廉崇潔為主題，將學校廉潔教育活動在面上鋪開、向縱深推進，使廣大教師具有強烈的廉政意識和高尚的職業(yè)道德，學生具有文明的行為習慣、明確的廉潔理念、高尚的思想品質、良好的道德情操和全面辨別是非的能力；引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過他們影響家庭，影響社會，增強全社會的反腐倡廉意識，促進“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚的形成。二、基本原則 “廉潔教育講堂”建設，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生、貼近教學”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，普及性和創(chuàng)新性并重。 一是貼近實際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來，使講堂辦出特色，辦出風格。 二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“廉潔教育講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“廉潔教育講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。 三是貼近師生。要重視廣大師生在“廉潔教育講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，真正成為師生自己的講堂。 四是貼近教學。學校“廉潔教育講堂”要與教育教學緊密結合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。 三、分層面建設“廉潔教育講堂” 結合教育工作實際，從學校領導、教師隊伍、學生群體三個層面入手建設“廉潔教育講堂”活動。 （一）學校領導班子“廉政講堂”。把廉潔治校、依法辦學作為提高學校領導班子建設的重要內容，采取多種形式開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，提高學校領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，樹立正確的人生觀和價值觀，切實做到以身作則，廉潔奉公，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為教師的楷模。 （二）教職工“師德講堂”。結合實際，開辟多種渠道，把反腐倡廉教育融入師德教育之中，以廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質服務作為主要內容，開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進全體教職工依法執(zhí)教，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做人民滿意的教師。 （三）學生“道德講堂”。針對不同年齡段青少年的心理特點和認知水平，科學準確把握教育活動的內容和要求。對于小學生，立足于敬仰、推崇，定位于啟蒙、知曉，旨在引導學生初步認識、理解廉潔廉政的基本行為，培養(yǎng)學生對真善美的體驗，了解一些與廉潔廉政相關的法規(guī)，認識在學校、班級和社會公共生活中守法、誠信、公平的意義，進而教育學生樹立基本的是非觀念，初步建立積極的人生價值觀；對于初中學生，立足于榜樣、立志，定位于辨析、養(yǎng)成，旨在教育學生形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質，做一個誠信、正直、守法、清廉、有責任心的現(xiàn)代公民。能夠初步認識腐敗現(xiàn)象及其本質、根源和危害，能夠清楚表達有關廉潔廉政的感受、見解和主張，在學校和社會生活中，愛憎分明，維護公共權力。通過學科中滲透、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。促進學生在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優(yōu)良品質，做到知榮辱，見行動。四、主要內容 “廉潔教育講堂”可結合學校實際，結合工作例會、或有關會議靈活安排，一次設計時長為4560分鐘，因人、因時、因需制宜，每次都有明確的主題，精心策劃好授課的內容和形式。每次講堂進行時至少體現(xiàn) “五個一”項目中一個項目，“五個一”項目： 唱一首歌曲。圍繞主題，組織學生同唱一首廉政歌曲。 看一個短片。道德講堂開講前組織全體人員觀看一個道德建設先進人物事跡短片。 誦一段經典。組織學生誦讀一段廉政經典語錄或格言。 講一個故事。講述一個身邊涌現(xiàn)的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等優(yōu)秀品德的典型事例。 做一番評議。評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。五、工作要求 （一）陣地建設規(guī)范化。各學校要以整合和新建相結合的方式，充分利用會議室、團隊室等已有陣地設立固定場所建設廉潔教育講堂，門口有醒目標牌。講堂內環(huán)境莊重典雅，配備主題背景，設置講臺和“廉潔教育講堂”標志，配備多媒體播放設備；懸掛或張貼主題鮮明的標語、橫幅、廉政格言、警句、圖畫和規(guī)范的制度；設立廉政圖書書架；開設心得體會和學習交流專欄，營造濃厚的廉潔教育氛圍；精選一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂；營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。講堂建好后，各單位要按照本單位實施方案及學習安排立即開展活動。 （二）宣講隊伍陣容化。一要發(fā)揮學校黨政領導班子、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三要特別重視組織美德少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。 （三）活動形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。各學校要以“廉潔教育講堂”為主體，延伸到社區(qū)、家庭等開展宣講，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與廉潔社會建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。 （四）活動時間經?；Ａ疂嵔逃v堂要經常性開展活動，每校每月至少5次活動，“廉政講堂”、“師德講堂”每周要開展一次，“道德講堂”每月至少開展一次，每次都要有明確的主題。六、保障措施 （一）建立系統(tǒng)化的領導責任體系。學校要形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構，建立健全相關制度，科學制定計劃，定期研究、部署、督促學校 “廉潔教育講堂”建設工作。 （二）建立科學化的考核激勵辦法。學校定期以實地旁聽、師生問卷、查看資料等方式，組織對各班級“廉政教育講堂”建設情況進行督查。每年表彰一批 “優(yōu)秀廉潔教育講堂”、“優(yōu)秀宣講員”。 （三）建立經?；男麄魍茝V機制。各班級要及時報道開展“廉潔教育講堂”建設的情況，大力宣傳班級道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造濃厚的輿論氛圍。各班級要及時發(fā)現(xiàn)收集在建設過程中涌現(xiàn)的成功