余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)活動方案.doc

余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)活動方案一、活動宗旨學(xué)校科技文化節(jié)的開展，是為了讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與科學(xué)技節(jié)各項(xiàng)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：沈梅 副組長：許憬、施忠權(quán) 李云橋組員：姜建維 張雅兒 馬思一 熊利森 潘偉鋒毛世濃 張華君 楊蓓蕾 孫杰峰 趙松楊 陳鋒 李海東 各級段長 后勤保障：總務(wù)處三、活動時間：前期準(zhǔn)備10月19日10月30日 科技節(jié)時間：11月2日12月2日四、活動口號：學(xué)生中征集五、科技節(jié)各主題周活動安排：準(zhǔn)備、宣傳周（11月2日11月8日）1、國旗下講話圍繞本次科技活動，進(jìn)行宣傳動員。2、各班出好一期科普板報。（科技小報）（孫、楊）3、征集科技月活動口號、節(jié)徽、主題、海報（孫、潘）4、邀請科學(xué)家來校進(jìn)行科普講座。（沈校長具體落實(shí)安排）5、大隊(duì)部組織全校觀看一部科普（科幻）電影。（孫、潘）6、活動口號、節(jié)徽、海報、主題網(wǎng)上投票 (陳鋒)7、白云“余姚市青少年科技教育實(shí)踐基地”掛牌暨科技節(jié)開幕式（表彰：節(jié)徽、口號、主題、海報的錄用者優(yōu)勝者）（孫、潘）7、科技活動周活動安排宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中科技創(chuàng)作周（11月9日11月15日）（活動對象及安排詳見附表）1、全?？萍冀窃u比（負(fù)責(zé)：姜建維）2、三年級段變廢為寶評比（負(fù)責(zé)：陳鋒）3、四年級段乒乓球搭高比賽（負(fù)責(zé)：趙松楊）4、五年級吸管承重比賽 （負(fù)責(zé)：李海東）5、六年級重力車比賽 (負(fù)責(zé)：熊利森)科普進(jìn)家周（11月16日11月22日）1、 與家長同讀一本科普讀物，（提示一些選擇書目）。（孫杰峰、楊蓓蕾）2、 完成一個家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄、觀察日記等）作為評比參考。（孫杰峰、潘偉鋒各班主任、各班科學(xué)教師）3、 金點(diǎn)子到家庭。（孫杰峰、潘偉鋒、各班主任、各班科學(xué)教師）交流展示周（11月23日11月29日）1、 小制作作品集中展示。2、 科技聯(lián)誼學(xué)?；顒樱|南民工子弟學(xué)校、大嵐鎮(zhèn)樣、朗霞鎮(zhèn)中心小學(xué)）3、 優(yōu)秀金點(diǎn)子展示。4、 評選各類先進(jìn)（校十大科普之星、十佳科普家庭、優(yōu)秀科普班級、比賽一、二、三等獎）5、 科技活動節(jié)總結(jié)、表彰?？萍脊?jié)各活動安排表活動名稱參加對對象發(fā)動時間準(zhǔn)備時間上報時間各班人數(shù)（作品數(shù)）比賽（活動）時間比賽（活動）地點(diǎn)負(fù)責(zé)人科技節(jié)口號、宣傳海報、節(jié)徽征集全體學(xué)生10月19日10月23日前10月23日不限10月30日學(xué)弄會議室大隊(duì)部科技節(jié)開幕式全體學(xué)生10月26日10月30日前11月2日（學(xué)弄）11月3日（白云）操場校長室聽科學(xué)家講座每班推選十人每班十人11月4日藍(lán)翔劇場校長室班級科普角全校51個班11月2日11月23日前11月23日前全體學(xué)生11月23日各班教室姜建維變廢為寶三年級段11月2日11月12日前11月12日4件11月13日白云實(shí)驗(yàn)室陳鋒（學(xué)弄熊利森代收）乒乓球搭高四年級段11月2日11月18日前11月16日3名11月18日12：00（白云）4：10（學(xué)弄）白云實(shí)驗(yàn)室1學(xué)弄實(shí)驗(yàn)室趙松楊吸管承重五年級段學(xué)生11月2日11月7日-11月14日11月16日每班2組，每組4人（男2女2）11月18日（周三）中午12：00和下午4：00學(xué)弄實(shí)驗(yàn)室李海東重力車六年級段學(xué)生11月2日11月22日前11月22日五年級段6組（2人合作）11月18日中午12：00-13：00學(xué)弄校區(qū)大禮堂2樓熊利森觀看科普電影全體學(xué)生11月6日前11月6日下午二三節(jié)課各班教室黃士龍（學(xué)弄）讀科普讀物全體學(xué)生11月4日11月23日前11月24日5篇科學(xué)辦教導(dǎo)處孫杰峰（學(xué)弄）潘偉鋒（白云）建立家庭探究角全體學(xué)生11月4日11月18日前11月20日5份科學(xué)辦教導(dǎo)處孫杰峰（學(xué)弄）潘偉鋒（白云）“金點(diǎn)子”進(jìn)家庭活動全體學(xué)生11月4日11月18日前11月20日5個科學(xué)辦教導(dǎo)處孫杰峰（學(xué)弄）潘偉鋒（白云）余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)活動口號、節(jié)徽、宣傳海報征集方案一、活動目的：以2009學(xué)年余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技月活動為契機(jī)，本著讓全體學(xué)生真正參與本次科技月為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計(jì)能力，充分體會科技節(jié)的內(nèi)涵，讓學(xué)生真正成為本次科技月活動的主人，特開展本次科技月口號、節(jié)徽和宣傳海報的征集活動。二、參加對象：全體學(xué)生三、作品內(nèi)容及主題：第一屆科技節(jié)節(jié)徽、口號、宣傳海報四、作品創(chuàng)作要求：1作品要具有鮮明的象征意義和科技創(chuàng)新的意味；2作品要創(chuàng)意出色，構(gòu)圖新穎，色彩明快，圖案簡潔、明了、大方，適合平面宣傳的各種用途。節(jié)徽設(shè)計(jì)稿應(yīng)配一定的文字說明；3作品的風(fēng)格、形式不限，可以是紙質(zhì)也可以是電子文檔，但必須是原創(chuàng)；五、作品提交方式及截止日期：110月23日（周五）放學(xué)前，以班為單位上交科技月活動口號、節(jié)徽和宣傳海報，每班上交數(shù)量至少各2件，多不限，統(tǒng)一上交至孫杰鋒和潘偉鋒處。210月26日，上交的作品進(jìn)行初評后，在網(wǎng)上公布進(jìn)行公開投票，投票時間一星期，得票數(shù)前五名的作品，在開幕式上進(jìn)行獎勵，并最終揭曉本屆科技月的口號、節(jié)徽和宣傳海報。六、科技節(jié)活動其他說明：1本次科技月活動以四個主題周的形式展開，分別為科普宣傳周、科技創(chuàng)作周、科普進(jìn)家周和交流展示周，具體各主題周活動安排見后頁“科技月活動簡案”。210月19日（周一），班主任老師在班級中對本次科技月活動內(nèi)容安排進(jìn)行說明，發(fā)動本班學(xué)生參與征集活動。3投票網(wǎng)站：余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技網(wǎng) /kexue/余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)開幕式活動方案一、 時間：2009年11月2日（周一）上午8：00（學(xué)弄校區(qū)） 2009年11月3日（周二）上午8：00（白云校區(qū)）二、 地點(diǎn)：操場（雨天改在室里體育館）三、開幕式活動安排：1升旗儀式：介紹光榮升旗手、升國旗（責(zé)任人白云：楊蓓蕾 學(xué)弄：孫杰鋒）2科技節(jié)開幕式主持人：（白云：潘偉鋒 學(xué)弄：姜建維）議程內(nèi)容責(zé)任人1介紹主席臺嘉賓潘偉鋒 姜建維2宣布開幕沈 梅3燃放火箭陳 鋒 李海東 孫杰鋒4嘉賓領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭上級領(lǐng)導(dǎo)5宣布口號、節(jié)徽、海報征集活動結(jié)果（名單由科學(xué)組提供）施忠權(quán) 許 憬 6揭徽儀式，并請節(jié)徽設(shè)計(jì)者介紹設(shè)計(jì)意圖節(jié)徽設(shè)計(jì)者 科協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 電教中心領(lǐng)導(dǎo) 教研室領(lǐng)導(dǎo)7海報展示（張貼于門廳）并進(jìn)行頒獎儀式主席臺嘉賓8余姚市科技教育實(shí)踐基地授牌儀式科協(xié)主席授 校長接（白云）9科技展示活動1：水火箭定點(diǎn)發(fā)射表演李海東、熊利森（雨天取消）10科技展示活動2：藍(lán)鳥、小獵鷹飛行表演陳 鋒、孫杰鋒（雨天取消）準(zhǔn)備工作分工：一、前期準(zhǔn)備操場主席臺橫幅：余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕式（總務(wù)處）主席臺準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)座位席及鮮花（總務(wù)處），座位牌（白云：阮亞麗）。嘉賓聯(lián)系：科協(xié)、電教中心、教研室、教輔室領(lǐng)導(dǎo)（校長室）音響設(shè)備（白云：阮亞麗 學(xué)弄：黃士龍）電子屏幕字幕、宣傳大黑板（白云：鮑文杰 學(xué)弄：孫杰鋒）：余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕了、優(yōu)秀宣傳口號 宣傳窗、門廳海報展示（白云：張檁 學(xué)弄：黃旭君）場地安排（科學(xué)組、體育組，白云：潘偉鋒 學(xué)弄：姜建維）校園衛(wèi)生：（白云：張華君 學(xué)弄：毛世濃）通知學(xué)生當(dāng)天統(tǒng)一穿校服（各班主任）紅旗（白云：楊蓓蕾 學(xué)弄：熊利森）節(jié)徽、紅布、展示海報、實(shí)踐基地獎牌（科學(xué)組）頒獎證書準(zhǔn)備：（白云：張華君 學(xué)弄：毛世濃）二、活動當(dāng)天攝影（白云：張雅兒 學(xué)弄：熊利森）攝像：（白云：鮑文杰 學(xué)弄：許文軍）來賓、領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者邀請及接待（白云：張雅兒）來賓休息處：5號樓二樓會議室學(xué)生集會組織管理（白云：張華君 學(xué)弄：毛世濃）信息上傳至省教研室（科學(xué)組 要求連續(xù)報道）注：各校區(qū)的開幕式各項(xiàng)工作布置落實(shí)具體由兩位主持人全面負(fù)責(zé)。余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié) “班級科普角”建設(shè)和評選方案根據(jù)余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)的總體安排，現(xiàn)將有關(guān)“班級科普角”的建設(shè)和評選方案通知如下，希各班依據(jù)方案要求，積極準(zhǔn)備做好“班級科普角”的建設(shè)。一、班級科普角建設(shè)范圍：全校51個班級，以班為單位。二、班級科普角建設(shè)時間：11月份三、班級科普角建設(shè)要求和建議： 1.科普角位置：白云校區(qū)的班級可以設(shè)置在教室背后的臺板上，或者采用落地立體架式、角桌擺放式等。學(xué)弄校區(qū)前教學(xué)樓可以設(shè)置在后窗臺，后教學(xué)樓可以采用采用落地立體架式、角桌擺放式等。2.科普角內(nèi)容：一般包括學(xué)生的科技類作品展示呈現(xiàn)(含簡要說明)，以及適合室內(nèi)栽培的植物和飼養(yǎng)的小動物等組成。另外科普角還應(yīng)有一塊牌子，包含具自己特色名稱、班級、介紹等。3.科普角形式：展示的作品和生物搭配合理，布置有序，簡潔大方，既有科學(xué)性，又有可看性，知識與審美兼具，有一定的創(chuàng)意更佳。4.科普角管理：建議由班主任組織，發(fā)動學(xué)生自主參與，動員各種力量建設(shè)好班級科普角。科普角建好后，應(yīng)落實(shí)班級管理員，講解員適時維護(hù)，設(shè)立記載本，定時由學(xué)生作科普角管理記錄、向同學(xué)和來賓講解。5.科普角展示：每班將科普角定期拍好照片，并選好班級科普角的介紹講解員，由學(xué)生介紹自己班的科普角的特色、管理等，必要時拍好講解錄像。四、班級優(yōu)秀科普角評選1.評選時間：11月23日后，具體再通知。2.評選方法：由學(xué)校行政、科學(xué)組、學(xué)生科普積極分子組成評選小組，對全校所有班級科普角建設(shè)情況進(jìn)行評選，一般每段評選2-4個優(yōu)秀，具體評獎方法另定。初評之后，繼續(xù)加強(qiáng)后續(xù)管理，學(xué)期末再進(jìn)行復(fù)評，以后每學(xué)期評選一次。 三年級段變廢為寶活動方案活動口號：廢品只是把它放錯了地方，放對地方仍舊可以發(fā)揮他的作用活動出發(fā)點(diǎn)：我們?nèi)粘Ｉ钣闷啡绨b盒、電池、瓶子等物品，在我們用完后隨手拋棄，已經(jīng)是司空見慣了?？墒沁@些物品的制造需要消耗大量的資源以及人力，而這些物品有的可以繼續(xù)回收再利用，有的雖不能回收，但可以把他稍加改進(jìn)和設(shè)計(jì)，仍可再發(fā)揮他的作用，方便我們的生活、工作和學(xué)習(xí)?；顒訒r間：11月2日11月13日活動對像：三年級段學(xué)生?；顒咏M織過程：第九周前由陳鋒老師具體負(fù)責(zé)方案制訂，第十周各班自行準(zhǔn)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，11月13日放晚學(xué)前每班將選拔出的四個作品交至陳鋒老師處，（學(xué)弄班級交至孫杰峰老師處）并由陳鋒老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十五名?；顒雍驮u比要求：1、每班上交校級評選作品4件。上交的作品必須在顯眼位置貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽內(nèi)容為：校區(qū)（學(xué)弄、白云）、班級、姓名。同時每件作品上交作品登記表一級（登記表見附表）。2、設(shè)計(jì)制作的作品的主要材料必須是生活中使用過后的廢舊物品。3、所使用的廢品不得是有毒、有害或環(huán)保、衛(wèi)生單位限制運(yùn)輸和回收的廢品。4、制作作品的廢品必須清洗干凈、衛(wèi)生。5、作品評比根據(jù)美觀、實(shí)用功能等綜合評分。6、優(yōu)秀作品和獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰并在校科普網(wǎng)中展示。附：變廢為寶作品登記表班級姓名作品名稱主要制作材料作品用途簡要創(chuàng)作意圖和制作過程介紹四年級段乒乓球搭高活動方案一、活動目的：按照科學(xué)發(fā)展觀要求，積極開展科技創(chuàng)新，在學(xué)?？萍荚禄顒又?，四年級段全體學(xué)生積極參與。我們的口號是：“挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)技巧，提高科學(xué)素養(yǎng)”。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，努力掌握科學(xué)技巧，把科學(xué)技巧知識應(yīng)用于各科學(xué)習(xí)中，努力成為創(chuàng)新型人才打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容： 乒乓球搭高三、參加對象： 四年級段全體學(xué)生四、活動時間：科技月內(nèi)的第1-3周。第一周宣傳發(fā)動，準(zhǔn)備材料；第二周以班為單位開展活動，并選拔出3名優(yōu)秀選手；第三周各班所挑選出的3名選手參加學(xué)校的科技節(jié)活動比賽。比賽時間和地點(diǎn)：11月18日。白云中午12：00開始，地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教室一； 學(xué)弄下午4：10開始，地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。五、取獎辦法：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。六、活動方法： 1、每人準(zhǔn)備乒乓球若干只，內(nèi)直徑6毫米大螺母若干只。 2、1只螺母1只乒乓球進(jìn)行壘疊，單只直上，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。 3、先由學(xué)生自己訓(xùn)練，然后在班內(nèi)表演，最后在校內(nèi)表演。 4、表演時每人最多壘搭2次。比賽材料學(xué)校提供。七、活動要求： 1、每人首先要明確活動方法，要服從班主任老師指揮。 2、在壘搭過程中必須講究技巧，把握好乒乓球及螺母的重心，做到穩(wěn)定。 3、乒乓球必須立住為準(zhǔn)，不能用手扶持。 4、螺母大小必須按規(guī)定要求，否則無效。 5、訓(xùn)練時可在班主任或家長指導(dǎo)下進(jìn)行，表演時必須獨(dú)立操作。吸管橋承重比賽活動方案一、具體任務(wù)：最多只能用25根塑料吸管、8張粘性標(biāo)簽紙、20根牙簽、1只信封制作一座吸管橋。吸管橋要架在高10厘米、寬20厘米、相距30厘米的兩個橋墩上，吸管橋要能有可能大的載重量。二、競賽方法：1、吸管橋只能架在橋墩（高10厘米）上，不得另外制作與橋墩的連接，不能碰到“河面”（桌面）。2、在架在橋墩上的吸管橋上放上塑料盒，再把螺母一個個地放在塑料盒子內(nèi)，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。承受的重量要維持2秒鐘才認(rèn)可成績。3、成績以吸管橋能承重的螺母的總重而定。4、比賽時間為20分鐘（吸管橋在20分鐘內(nèi)做完，放到橋墩上）三、比賽準(zhǔn)備器材：每組25根塑料吸管、8張粘性標(biāo)簽紙、20根牙簽、1只信封；另外準(zhǔn)備：1個橋墩（高10厘米、寬20厘米、相距30厘米）、螺母若干、1張課桌。四、5年級每班選出二個代表隊(duì)參加比賽，每個代表隊(duì)4名同學(xué)（2男2女）合作。五、比賽時間：11月18日（周三）中午12點(diǎn)和下午4點(diǎn)六、比賽地點(diǎn) ：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室重 力 車小制作名稱：重力小車活動對象：六年級學(xué)生參加人數(shù)：每班選派6組，每組可以2人合作一、任務(wù)： 制作一輛用重力作為動力源的小車。小車的動力來自8枚1元的硬幣，小車從起跑線后出發(fā)，行駛盡可能長的距離。二、小車：1、必須使用套材進(jìn)行裝配，允許對套材進(jìn)行改裝，但車身、車輪必須保留。2、改裝后小車的長度不能超過20厘米，高度不能超過24 厘米，寬度不能超過12厘米，行駛途中不能改變尺寸。3、動力必須利用8枚1元的硬幣從小車頂部落下時的能量(即最高不超過離地面24厘米的距離)。三、比賽：1、 調(diào)節(jié)硬幣位置使其到達(dá)最高點(diǎn)，小車從起跑線后出發(fā)。小車在硬幣位置變化的作用下向前行駛。小車在出發(fā)時不得外加人為的推動力和彈力。2、 6枚1元的硬幣由隊(duì)員自己準(zhǔn)備，外面允許用1一2層透明膠帶包裹。硬幣之間不允許有任何東西。3、 當(dāng)小車停止行駛時，小車前部離開起跑線的垂直距離為隊(duì)員的成績。3、每名隊(duì)員有兩次行駛機(jī)會，取成績好的一次作為正式成績。4、每名隊(duì)員的比賽時間不能超過5分鐘。每次比賽允許隊(duì)員修理小車（但不能調(diào)換）。5、行駛距離最長的隊(duì)員名次在前。四、比賽場地示意圖：1、 起跑線的長度為1米。2、 不設(shè)終點(diǎn)線，起跑線后至少有6米的長度。3、 比賽場地示意圖：不畫終點(diǎn)線，至少有6米長。小車行駛方向場地示意圖小車制作參考詳見實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普網(wǎng)/kexue預(yù)報名時間：11月2日-6日 （報組數(shù)）領(lǐng)取材料時間：11月6日制作和試驗(yàn)時間：11月7日-11月14日 班級選拔時間：11月14日-11月16日正式選手報名截止日：11月16日比賽地點(diǎn)：學(xué)弄校區(qū)大禮堂2樓比賽時間：2009年11月18日 中午12：00-13：00裁判：科學(xué)組成員、年級段長、學(xué)校行政余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)“重力車”成績記錄單比賽級別：初賽（ ）、決賽（ ） （在相應(yīng)的括號內(nèi)打）班級姓 名行駛距離（米）正式成績備 注第一次第二次每頁20行 裁判簽名： 科普進(jìn)家周活動方案活動目的：學(xué)生在學(xué)校里的探究時間和探究空間相對也是有限的，家庭、社區(qū)等場所也是學(xué)生開展科普活動的重要場所。通過科普進(jìn)家這樣的活動，使學(xué)校的科普活動與家庭、社區(qū)的科普活動有機(jī)結(jié)合起來，豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、開闊視野、活化知識，而且可以根據(jù)自己的興趣開展各種活動，充分發(fā)揮各自的特長，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實(shí)踐能力。內(nèi)容安排：1與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。科技宣傳周周一（11月4日），班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動，讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物，共寫讀后感。11月23日以班為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括讀書心得。11月24日，各班上交班級讀書匯總表一份，優(yōu)秀讀書心得5篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。推薦部分優(yōu)秀科普讀物：神奇的南極、北極的呼喚、最偉大的獵手 科學(xué)探索者趣味地理 生物王國 人體探秘 宇宙尋蹤 心理天地 中國資源 不知道的世界 科學(xué)王國里的故事 元素的故事昆蟲記 走進(jìn)自然 大科學(xué)家講的小故事 科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個瞬間 科學(xué)的發(fā)現(xiàn) 我的野生動物朋友 八十天環(huán)游地球2建立家庭探究角，完成一個趣味實(shí)驗(yàn)?？萍紕?chuàng)作周的周一（11月9日），班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里，騰出一個小空間，可以是小房間寫字臺的一角，也可以是陽臺的一個角落，建立家庭小小探究角。在科普進(jìn)家周里，和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動（完成一篇科學(xué)小論文），實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以登陸“余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普網(wǎng)家庭探究園”查找，也可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料（如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等）。各班于11月20日統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料5份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。3“金點(diǎn)子”進(jìn)家庭活動。點(diǎn)子內(nèi)容可以圍繞未來人類衣、食、住、行、環(huán)保、機(jī)器人、海洋、宇宙等生活科技發(fā)展趨勢，展開聯(lián)想，具有創(chuàng)造性、趣味性和科學(xué)性，班主任老師可以提前進(jìn)行布置，可以和家長一起完成。一、二、三年級學(xué)生每人寫一篇“思維泡泡”（100字以內(nèi)的短文），四、五、六年級每人寫一篇 “奇思妙想” （300字以內(nèi)的短文）。11月18日班主任組織班級內(nèi)每位學(xué)生在班級中展示交流，評選出本班