初級(jí)中學(xué)2013年中考化學(xué)試卷.doc

初級(jí)中學(xué)2013年中考化學(xué)試卷 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: Na-23 Al-27 Si-27 O-16 C-12 H-1 Cl-35.5一、選擇題（共30分）1物質(zhì)在不斷的運(yùn)動(dòng)變化，屬于物理變化的是A冰雪消融 B大米釀酒 C木柴燃燒 D鐵釘生銹2下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A 氧氣用于切割金屬 B干冰用于人工降雨C 鐵粉用作食品雙吸劑 D小蘇打用于治療胃酸過多3下列生活用品是用金屬材料制作而成的是A陶瓷杯 B不銹鋼碗 C塑料盆 D玻璃茶壺4下圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是濃硫酸A除去H2中的CO2 B稀釋濃硫酸 C點(diǎn)燃酒精燈 D檢查裝置的氣密性5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃C鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 D打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧 6近期中央電視臺(tái)播出的舌尖上的中國很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法?！帮嬍辰】怠笔侨藗兤毡榈纳钭非?，下列說法正確的是A用甲醛浸泡海產(chǎn)品 B在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好C在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏} D用聚氯乙烯做食物保鮮膜7根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或說法）不正確的是A油鍋著火時(shí)，迅速蓋上鍋蓋 B用鋼絲球洗刷鋁制炊具C銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D使用可降解塑料，可減少“白色污染”82013年1月16日央視焦點(diǎn)訪談的題目為“PM2.5 你了解嗎”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是A建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B露天焚燒偽劣產(chǎn)品C香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙D加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理9小華到水族館參觀時(shí)了解到：一些觀賞魚是從其他地方空運(yùn)來的，而且必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入一種叫做過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2）的制氧劑，它與水反應(yīng)后的生成物可能是 ACaO和O2BCaCO3和H2 CCa(OH)2和O2 DCaCl2和O210右圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15% C要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法Dt2時(shí)，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克11“黃金有價(jià)、玉無價(jià)”，某一種玉石的主要成份是NaAlSi2O6，關(guān)于NaAlSi2O6的說法正確的是 A其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià) B相對(duì)分子質(zhì)量為202克 C該物質(zhì)由10個(gè)原子構(gòu)成 D該物質(zhì)中含有三種金屬元素12下列說法中不正確的是A煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品BKNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素C羊毛和滌綸都是常見的西服面料，可用灼燒法來區(qū)別D汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同13下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的 Ba(OH)2溶液、過濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量銅粉，過濾14下列化學(xué)方程式中，既符合題意又書寫正確，且所屬反應(yīng)類型也正確的是A過氧化氫分解制氧氣 H2O2二氧化錳 H2 +O2 分解反應(yīng)B硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 復(fù)分解反應(yīng)C氫氧化鎂用于治療胃酸過多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)D紅磷在空氣中燃燒 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5 化合反應(yīng)15下列四個(gè)圖像中，能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD向一定量稀鹽酸中加水稀釋一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣二、 非選擇題（共40分）16（6分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：（1）寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：2個(gè)亞鐵離子 ； 3O2 。（2）用化學(xué)式填空：最簡單的有機(jī)物 ； 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 。（3）從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。右圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式： 。17（4分）我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)，現(xiàn)有下列五種物質(zhì)： A蛋白質(zhì)；B熟石灰；C維生素；D明礬；E氯化鈉；請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）可用于凈水的是 ； （2）常用于改良酸性土壤的是 ；（3）蔬菜、水果中含有較多的 （4）醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是 。18.（6分）下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。 E足量水D操作適量Na2CO3溶液G（有色溶液）高溫稀鹽酸ABF溶液無色氣體CI（有色沉淀）請(qǐng)回答：（1）操作的名稱為： ； （2）A物質(zhì)中所含陽離子的符號(hào)為 ，物質(zhì)C的化學(xué)式為 ；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)為 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（4）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G 與F 反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。19（10分）某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：A B C D E F G（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為： ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學(xué)方程式表示）。（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。 (4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是 。收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有 、 （至少答2條）。20（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四。猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四： 乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 ，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH7 產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤： 實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ； 實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是