結(jié)題報告格式范文及如何寫結(jié)題報告.doc

精品文檔結(jié)題報告格式范文及如何寫結(jié)題報告 結(jié)題報告能夠是論文或研究報告，也能夠同時都寫，也能夠只寫其中一個，只要能夠表達(dá)出你的研究成果就能夠。研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報告包括論文和研究報告，研究報告又分為綜合研究報告、科研報告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、調(diào)查報告、讀書報告等。以下是#整理的結(jié)題報告格式范文及如何寫結(jié)題報告，歡迎閱讀！ 社會科學(xué)課題基本完成以后，需要撰寫結(jié)題報告。結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結(jié)構(gòu)。課題結(jié)題報告不同于課題報告。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎?，而結(jié)題報告則側(cè)重于回顧過程和評價成果。從應(yīng)用寫作的角度考察，課題結(jié)題報告能夠分為標(biāo)題、前言、正文、結(jié)尾和附件等5個部分。 課題名稱和文種結(jié)題報告。 簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。 主要包括三個部分。 (1)課題的一般情況，闡述列題的背景;指明課題目標(biāo)、研究思路及原則;說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點(diǎn)。 (2)課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點(diǎn)及其邏輯聯(lián)系;著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處;強(qiáng)調(diào)本課題與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實(shí)踐工作中應(yīng)用的階段性成果。 (3)課題的評價意見，自我評價根據(jù)國內(nèi)外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實(shí)際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予準(zhǔn)確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。 專家評價綜述專家對本課題的意見，并點(diǎn)明典型評語。 實(shí)踐工作者的評價如果本課題在實(shí)踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實(shí)踐者的反饋意見。 對與本課題相關(guān)的問題，指出進(jìn)一步探索的方向;對本課題的應(yīng)用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結(jié)尾的寫作應(yīng)視情而定。 列具課題組成員名單;附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。 上述結(jié)題報告，在課題鑒定會結(jié)束以后，可根據(jù)專家意見作適當(dāng)?shù)男薷?。然后?jīng)課題組長簽署后存檔。根據(jù)課題級別的高低、研究成果的大小、研究者理解的深淺，結(jié)題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點(diǎn)。反映全貌，要求撰寫者把握從立項(xiàng)到結(jié)題的“全程”軌跡，把握課題預(yù)定目標(biāo)、探索重心和研究成果的“全素”關(guān)節(jié)，把握研究者、評價者乃至實(shí)踐者的全員意見。突出重點(diǎn)，既需要突出研究成果的創(chuàng)新特色，更需要突出實(shí)踐中已有效果的評述和將有效果的預(yù)測。（摘自：寧波高等?？茖W(xué)校學(xué)報2000.3 原題“課題結(jié)題報告的框架結(jié)構(gòu)”作者：徐挺） 1.從研究進(jìn)度看, 有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告(有的寫了, 但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了) 、基本情況調(diào)研報告、驗(yàn)收申請書等。 2.從課題結(jié)題總結(jié)看, 有的基本情況部分概述不全;有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過程; 有的有一定成果,但缺少推廣方面的材料。 3.從結(jié)題報告看, 主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄, 看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實(shí)驗(yàn)研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系; 二是有的課題負(fù)責(zé)人把學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動作為課題的實(shí)驗(yàn)研究成果展示, 給人一種勉強(qiáng)湊材料的感覺; 三是有的課題負(fù)責(zé)人把課題立項(xiàng)之前的成果當(dāng)作課題立項(xiàng)后的實(shí)驗(yàn)研究成果。 4.從研究結(jié)論看, 絕大部分結(jié)題報告或論文都缺少理論上的升華, 對材料及論文沒有實(shí)行深入細(xì)致的研究與提煉, 沒有理論的提升, 結(jié)題報告只見“材料”不見“觀點(diǎn)”, 蒼白無力說服不了人, 更不具有可操作性, 不能推而廣之。 5.從所附資料看, 也有兩大問題值得注意： 一是一些所附調(diào)查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范; 二是一些研究論文比較粗糙, 不但行文不太規(guī)范, 而且內(nèi)容也不大充實(shí)。 1.多參閱立項(xiàng)時所引的支撐理論和近年來國內(nèi)外的相關(guān)新信息。 2.仔細(xì)閱讀課題立項(xiàng)時的研究進(jìn)度計劃, 盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。 3.重新審視整個實(shí)驗(yàn)研究過程, 尤其是認(rèn)