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XX秋學期第二周校黨總支書記國旗下講話稿教育能使你成為幸福的人,但我們必須承擔自己的責任火熱的夏天已然結(jié)束,秋風開始送爽,踏著九月的腳步,我們開始了新的學年?;貞浺幌录倨谏?,你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?我想,不同的人肯定有不同的收獲和感受:有的同學“收獲”了胡吃海睡,做的是“低頭”一族;而有的同學選擇了在認真完成暑假作業(yè)之余適當放松;有的同學選擇了放下包袱,在旅途中放松身心,增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾,選擇了一本好書,與偉大的心靈對話,讓自己的精神旅行;有的同學會利用暑假強化自己的薄弱學科,實現(xiàn)彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心,獲取前進的動力,感悟人生的真諦!規(guī)劃不同,過法不同,暑假對于我們的意義就不同?,F(xiàn)在我們都回到了學校,回到了能幫助我們實現(xiàn)自我價值的校園。在此,我有一個心得想要跟各位同學分享教育能使你成為幸福的人,但我們必須擔起自己的責任。教育給我們提供了發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己才能的機會。教育訓練我們的思維,生長我們的理性,點燃我們的激情,磨練我們的意志,使我們有能力、自信地創(chuàng)造我們未來的生活,創(chuàng)造屬于自己的幸福。所以我們的家長和老師,都不遺余力地付出,確保我們都能得到最好的教育。但哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學校,但如果我們不去履行自己的責任的話,這一切都會失去意義。真正有意義的學習是不容易的、是需要辛勤付出的。接受教育,我們自己必須承擔的責任是什么呢?首先,我們必須相信我們自己是可造之材。人人有才,人人是才,人人育才,人人成才,是我們xx中學的辦學理念。這個理念的提出就是基于我們每個學生都是一個獨特的個體,人人都有獨特的才能。這是xx人獨特的學生觀、人才觀和育人觀。實踐證明,進入xx的學生不管基礎如何,只要自信向上、想學肯學,絕大多數(shù)都能順利通過學業(yè)水平測試,最后高比例地跨入本科大門。xx人憑著對教育規(guī)律的深刻把握和超常付出,把很多的不可能變成了可能,創(chuàng)造了xx奇跡,彰顯了xx力量。所以說,自信是向上的源泉和動力,每個學生都要相信自己,相信自己是可造之材。其次,我們要有面對失敗和挫折的勇氣。我們有些同學基礎比較薄弱,所以面對學習信心不足。但那沒有關系。成功確實是件難事,但只要你不否定自己,你就一定能通過努力獲得成功。因為在這個世界上,最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。邁克爾喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來,在他的職業(yè)生涯里,他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃,知道他是怎么說的嗎?“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現(xiàn)在成功的原因。”從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變,失敗是在提醒你,在將來要對自己有更縝密的規(guī)劃、更嚴格的要求,來解決我們所面對的最困難的問題。最后,也是最重要的一點。你要有不怕吃苦的精神。關于這點,我用一句話和各位共勉:“怕吃苦,苦一輩子,不怕吃苦,苦一陣子”。老師們,同學們,教育是發(fā)展人的生命、生存、生活,引領人類文明進步的社會活動的過程,教育價值高于一切價值,一切智慧源于教育智慧。讓我們無限相信教育的力量,在接受教育中培養(yǎng)自由思想與獨立人格;在接受教育中滋養(yǎng)愛心與責任;在接受教育中生長志趣和能力,最終成為一個有尊嚴的人

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