徐州醫(yī)學(xué)院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹.doc

附件6： 徐州醫(yī)學(xué)院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹碩士專業(yè)（簡）：神經(jīng)生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、解剖學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、心血管病、血液病、腎病、呼吸系病、消化系病、內(nèi)分泌與代謝病、傳染病學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、神經(jīng)外、普外、胸外、骨外、泌尿外、腫瘤學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)本科專業(yè)：麻醉學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉解剖學(xué)。學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)方向為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。急救醫(yī)學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和急救醫(yī)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、疼痛診療等領(lǐng)域從事急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：就業(yè)方向主要為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。體外循環(huán)灌注專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉醫(yī)學(xué)理論知識和實際能力的高級灌注醫(yī)師，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、恢復(fù)室（RR）等領(lǐng)域從事體外循環(huán)灌注工作。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)（含麻醉生理學(xué)）、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥理學(xué)（含麻醉藥理學(xué)）、麻醉解剖學(xué)、體外循環(huán)病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、體外循環(huán)設(shè)備學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、臨床體外循環(huán)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院的麻醉科、ICU、RR等。臨床醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)研究等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)研究等方面工作的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)方向為綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院各科室，醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)，衛(wèi)生行政管理部門等。全科醫(yī)學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能、能從事全科醫(yī)學(xué)教育、管理及全科醫(yī)療服務(wù)、具備人文社會科學(xué)的理論知識、適應(yīng)現(xiàn)代社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體多方面全面發(fā)展的綜合型醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理與行為醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)。學(xué)生就業(yè)方向：就業(yè)方向為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校等。心電與超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和心電與超聲醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技術(shù)的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、心電與超聲醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、心臟形態(tài)與功能學(xué)、心電儀器學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲設(shè)備學(xué)、臨床心臟電生理學(xué)、心電圖學(xué)、超聲心動圖學(xué)、B型超聲診斷學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院。衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技術(shù)的復(fù)合型衛(wèi)生事業(yè)管理人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)。主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)院財務(wù)管理、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動分析。學(xué)生就業(yè)方向：從事衛(wèi)生主管部門的衛(wèi)生行政、衛(wèi)生監(jiān)督，醫(yī)院的醫(yī)政管理、經(jīng)濟(jì)管理等工作。臨床心理學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技術(shù)的臨床（心理）醫(yī)師。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理測量與評估、變態(tài)心理學(xué)、心身醫(yī)學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院神經(jīng)精神科、臨床心理科和精神衛(wèi)生專門機構(gòu)。生物醫(yī)學(xué)工程 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有工學(xué)與醫(yī)學(xué)交叉復(fù)合知識結(jié)構(gòu)，具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，具有醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的醫(yī)學(xué)影像工程與技術(shù)的專業(yè)人才。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程：人體系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)臨床基礎(chǔ)、影像診斷學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路基礎(chǔ)、電路分析、電子課程設(shè)計、微機原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機語言、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)信號處理、計算機圖形學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像特征分析與提取、醫(yī)學(xué)傳感器原理。學(xué)生就業(yè)方向：主要在二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科及高等醫(yī)學(xué)院校等。醫(yī)學(xué)影像學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射診斷學(xué)、CT、MRI診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、X線攝影學(xué)。學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科、腫瘤科。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向二級以上綜合性醫(yī)院和高等醫(yī)藥院校從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作、維護(hù)、技術(shù)開發(fā)等工作并具有工學(xué)與醫(yī)學(xué)交叉復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人才。主干學(xué)科：計算機科學(xué)、影像技術(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、電路分析、數(shù)字電路、計算機基礎(chǔ)知識與應(yīng)用、VB語言、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像的質(zhì)量管理與質(zhì)量控制、圖像處理、影像解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、影像診斷學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院影像科（放射科）從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作、高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。放射治療專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代影像學(xué)、腫瘤學(xué)、放射腫瘤學(xué)的基本理論知識和操作技能、畢業(yè)后能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位和高等醫(yī)藥院校從事放射腫瘤學(xué)、放射物理學(xué)、放射生物學(xué)及腫瘤綜合治療的臨床醫(yī)療及教學(xué)的專業(yè)人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射治療學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)（含影像解剖學(xué)）、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射診斷學(xué)、放療設(shè)備學(xué)、放射物理學(xué)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院、放療科、腫瘤科、高等院校。微創(chuàng)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：通過基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練、掌握介入放射診斷與治療的原理與基本方法、熟悉影像診斷介入放射診斷與治療、內(nèi)窺鏡診斷與治療臨床應(yīng)用范圍。通過一年的臨床實習(xí)與實踐、畢業(yè)后能夠從事介入放射診斷與治療和內(nèi)窺鏡診斷與治療的臨床、教學(xué)與科研的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、微創(chuàng)醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)（含影像解剖學(xué)）、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)、內(nèi)窺鏡診療學(xué)、微創(chuàng)設(shè)備學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：二級甲等、三級綜合醫(yī)院影像科、介入放射科、內(nèi)窺鏡室。護(hù)理學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識和基本技能, 適應(yīng)我國二十一世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和國際護(hù)理專業(yè)交流所需要的德、智、體、美、實踐全面發(fā)展的高級護(hù)理人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院護(hù)理部、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)、出國等。助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)和現(xiàn)代助產(chǎn)醫(yī)學(xué)理論知識和實際操作能力的高級助產(chǎn)護(hù)士。能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事婦幼保健、婦產(chǎn)科專科護(hù)理、臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作的專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、遺傳與優(yōu)生、兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院護(hù)理部、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)、出國。麻醉護(hù)理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識、衛(wèi)生保健知識、麻醉護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能；同時具有一定的自學(xué)能力,能初步運用所學(xué)知識分析和解決麻醉護(hù)理工作中的問題,使學(xué)生在各科護(hù)理基礎(chǔ)上,成為具有臨床麻醉護(hù)理、急救護(hù)理專業(yè)知識和技能的?？菩妥o(hù)理人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉護(hù)理學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué)、生理學(xué)（含麻醉生理學(xué)）、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)（含麻醉藥理學(xué)）、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、臨床麻醉護(hù)理學(xué)、危重病護(hù)理學(xué)、疼痛護(hù)理學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：各級醫(yī)院麻醉科、ICU、RR、急救中心及急診科。公共事業(yè)管理 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在醫(yī)療、衛(wèi)生、文教、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理、研究、教育工作的高級專門人才。授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生管理學(xué)。主要課程：生命科學(xué)概論、人體疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、管理心理學(xué)、管理統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、會計學(xué)等。學(xué)生就業(yè)方向：可在醫(yī)療機構(gòu)、預(yù)防保健機構(gòu)及醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門和醫(yī)藥企業(yè)單位等從事管理工作，也可在高等醫(yī)藥院校、研究部門從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。預(yù)防醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。主要課程：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)等。學(xué)生就業(yè)方向：各級疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)、社區(qū)公共衛(wèi)生機構(gòu)等。藥學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有藥學(xué)研究、藥品市場營銷學(xué)以及臨床用藥基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能的藥學(xué)專門人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，基礎(chǔ)藥學(xué)，臨床藥學(xué)，社會藥學(xué)。主要課程：有機化學(xué)，物理化學(xué)，藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，分析化學(xué)，藥物分析，生藥學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥事管理學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：科研院所、藥廠、醫(yī)院藥劑科、社會連鎖藥房、藥品流通企業(yè)。 臨床藥學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的藥學(xué)基本理論和實踐技能、臨床醫(yī)學(xué)背景及技能，具有良好的職業(yè)道德、較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事臨床合理用藥、治療藥物檢測、新藥臨床評價及臨床藥學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用型藥學(xué)人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)藥學(xué)、臨床藥學(xué)、社會藥學(xué)。主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。學(xué)生就業(yè)方向：醫(yī)院、藥品研發(fā)機構(gòu)、藥品流通企業(yè)、藥品監(jiān)督部門（可參加執(zhí)業(yè)藥師等相關(guān)資格考試。）醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實的藥學(xué)基本理論和實踐技能，具有良好的職業(yè)道德和較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，具有藥學(xué)理論知識和實際操作技能，熟悉醫(yī)院藥學(xué)技能和管理，能夠勝任藥品鑒定、一般藥劑、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測及臨床合理用藥等方面工作的應(yīng)用型藥學(xué)人才。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)、臨床藥學(xué)。主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、