第五章 方案的構(gòu)思（講稿）.docx

第五章 方案的構(gòu)思（講稿）第五章方案的構(gòu)思（講稿）第一節(jié)方案構(gòu)思的作用和任務(wù)一、方案構(gòu)思在設(shè)計中的作用如果把發(fā)現(xiàn)和明確問題作為設(shè)計工作的醞釀準備階段，那方案構(gòu)思就可以說是設(shè)計實施階段的開始。它的主要作用是把明確問題時提出來的設(shè)計要求具體落實到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工作原理上，呈現(xiàn)出產(chǎn)品的具體現(xiàn)象。它是設(shè)計思想、設(shè)計原則的具體體現(xiàn)，也是設(shè)計者設(shè)計風格和設(shè)計水平的展現(xiàn)空間。二、方案構(gòu)思的任務(wù)作為設(shè)計工作的一個環(huán)節(jié)，方案構(gòu)思應(yīng)完成的主要任務(wù)是：（一）對設(shè)計對象進行深入分析，找出為達到設(shè)計要求應(yīng)該解決的主要問題及這可能的解決方法?，F(xiàn)以“個性化臺燈”設(shè)計為例，看看怎樣進行對象分析。1、功能分析。臺燈的首要功能當然是照明。除此之外，還要不要設(shè)置附加功能，如計時、報時、照片架、筆筒等功能。2、結(jié)構(gòu)分析。是采用臺式，還采用夾式。3、造型分析。是采用常見的傳統(tǒng)形式，還是進行創(chuàng)新設(shè)計。4、材料分析。是用木材，還是金屬或者是塑料，或者是用代用品。5、安全性措施。6、特殊要求的提出。如調(diào)光要求，開關(guān)控制要求（遙控、手控、光控、觸摸）等。經(jīng)過上面幾個方面的分析，并初步確定了所采用的方案后，就為臺燈的方案設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。（二）確定主要的部件。主要的部件有：燈座、支架、燈泡、燈頭、開關(guān)、燈罩。其中燈泡、燈頭、開關(guān)一般都是選用標準件。燈座、支架、燈罩則可根據(jù)自身的需要進行創(chuàng)新設(shè)計。附加功能所需部件，則視方案的不同可以選用標準件，也可自行設(shè)計和制作。（三）根據(jù)上面所作的分析，擬訂幾種可選方案，做出草圖。并對各候選方案的主要性能給出初步評價。（四）對各候選方案征求意見，進行篩選，確定最后采用方案。第二節(jié)方案構(gòu)思的核心是創(chuàng)新一個產(chǎn)品是不是有新意，是不是有生命力，就是看它是不是有創(chuàng)新。而創(chuàng)新性就體現(xiàn)在設(shè)計方案上。因此我們說，方案構(gòu)思，是設(shè)計者設(shè)計風格和能力的體現(xiàn)。為了使設(shè)計有創(chuàng)新，就要培養(yǎng)和訓(xùn)練自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。教材上給出了幾種方案構(gòu)思的方法，還以選學的方式介紹了三種創(chuàng)新技法，這些方法對同學們創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是會有幫助的，。請同學們抽時間去閱讀，有機會也可以實踐。這里我給同學們再補充幾點。一、不要放過身邊出現(xiàn)的問題。你知道高壓鍋是怎樣產(chǎn)生的嗎？300多年以前，法國一位名叫巴本的醫(yī)生，周末和全家人到山上去度周末。在煮土豆時，明明看到水已經(jīng)沸騰，可土豆就是煮不爛。一家人很掃興地回來了?？砂捅踞t(yī)生并沒有放棄所看到的現(xiàn)象。他找到了“水的沸點隨壓力的降低而降低，隨壓力的升高而升高”原理，從而制造出了世界上第一個壓力鍋。假如巴本在野炊失敗后，不再去思索“為什么？”，假如他只滿足找到了解釋野炊失敗的原因，而不去著手壓力鍋的研制，那壓力鍋的發(fā)明就將和他失之交臂。二、不要迷信權(quán)威。英國的大哲學家羅素來中國講學，在開講之前，他在黑板上出了一個題目：22等于多少？他問來聽講的學者們，他們都面帶難色，回答不出來，因為他們想，羅素這樣的大學問家，出的問題一定是很難的。但是，羅素卻回答說，其實它就等于4。他的意思是說，請大家不要以為他講的都對。不要迷信。在科學的發(fā)展過程中，有不少的人不迷信權(quán)威，而取得了成功，但是也有人因此而懊悔。三、要善于借鑒和遷移。這里，給大家舉兩個例子：例1：一位年青的媽媽，下雨天騎自行車去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又熱又悶，哭著鬧著要出來。這位媽媽一直想解決這個問題。一次在動物園，她看到袋鼠媽媽將小袋鼠放在胸前的袋里的情形，受到很大啟發(fā)，她馬上回家把雨衣前面開了一個洞，裝上一個帽沿，這樣，一個“袋鼠式母子雨衣”就出來了。這種雨衣，很快由廠家開發(fā)出來，頓時成為上海市場上的熱門貨。例2：江西省一位初中二年級的女學生，在家里幫助父母到棉田里拔棉桿，由于棉桿根系發(fā)達，拔起來很費勁，她就想到能不能設(shè)計一種拔棉桿的工具，后來，她想到了用“羊角錘”拔釘?shù)脑?，?jīng)過移植，設(shè)計成了拔棉桿的工具，很受棉農(nóng)的歡迎。在進行方案構(gòu)思時，善于進行遷移，往往能收到意想不到的效果。這種借鑒和遷移，可以是原理的遷移，也可以是結(jié)構(gòu)的模仿，有時方法也可以借鑒。1971年，在倫敦召開的國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的道路設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。你知道這個設(shè)計方案是怎樣形成的嗎？主持迪斯尼樂園設(shè)計的世界著名建筑大師格羅培斯已經(jīng)為通往各景點的道路設(shè)計方案修改了50多次，沒有一次讓他滿意。園區(qū)建設(shè)已快竣工，馬上就要開放了，方案還沒有定下來，當時，他正在巴黎參加一個慶典，工程部又打電話來催要道路設(shè)計方案。為此，他心里很是焦急。為了使自己清醒一下，他決定慶典一完先到法國的海濱去休息幾天，爭取回國前把方案定下來。他驅(qū)車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳。這一帶，是法國的葡萄產(chǎn)區(qū)，不少葡萄園主把葡萄摘下來在路邊叫賣。但卻少有人問津。車到了一處，那里停了很多車，原來這里的葡萄園主人是一位老太太，沒有人力來叫賣，就讓人們自行投錢，自行摘葡萄。她用這種方法，每年都是最先賣完。格羅培斯突然得到一種啟示，他買了一籃葡萄，掉頭回到巴黎，立即給工程部發(fā)去電報“撒上草種，提前開放”。不久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草覆蓋，在樂園提前開放的半年里草地被踩出許多小道，有寬有窄，優(yōu)雅自然。格羅培斯以這些踩出來的小道為藍本，就形成了這個世界最佳設(shè)計。這里，他就是移植了法國老太太的方法“讓人們自行選擇”。四、多想想物體的其他功能。一種物體在一般情況下經(jīng)常被使用的功能稱為該物體的“固有功能”。但若能從物體的基本性質(zhì)入手去把握和開發(fā)它的其他功能，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡?！氨苋』稹薄ⅰ氨茌斔推汀?，你相信嗎？但這是真實的事情。先說說用冰取火。冰是透明的晶體，冰具有可塑性。根據(jù)冰的這兩點基本特性，你可以將其做成一面凸透鏡，用它來聚日光，不就可以取火了嗎？再說說用冰輸送汽油。南極科考隊員要將運輸船上是汽油送到基地，但船離基地的距離較遠?，F(xiàn)成的油管不夠長，于是他們就想到了用冰的基本特性做“冰管”來輸送汽油。他們先在鐵管上纏上布條，澆上水，結(jié)冰后抽出鐵管，“冰管”就做成了，要多長就接成多長。如果只想到“冰可以降溫”的固有功能，就不可能創(chuàng)造出這樣的奇跡。其實，宋代詩人蘇軾的佳句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目