英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 5 My clothes PartA .doc

Unit 5 ClothesPart A Lets learn& Lets do 江西省贛州市興國(guó)縣興江鄉(xiāng)墅田小學(xué)陳石英 教材分析：本節(jié)課選自人教版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元A部分的Lets learn，本單元的主題是服裝，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是如何表達(dá)對(duì)某件衣服的喜好。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)如何表達(dá)喜好以及顏色單詞，前后知識(shí)的銜接很緊密，關(guān)聯(lián)度大，并貼近學(xué)生生活。學(xué)情分析：衣服多種多樣，每位學(xué)生對(duì)衣服的喜好也各不相同。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性強(qiáng)。此學(xué)期，教師要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)新學(xué)內(nèi)容，因此，學(xué)生對(duì)要學(xué)內(nèi)容已有所了解。四年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)薄弱，教師將把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)技能。教學(xué)內(nèi)容：A. Lets learn A. Lets do教學(xué)目標(biāo)：1、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)下列單詞的短語(yǔ)：clothes ，skirt ，dress ，pants ， put on ，hang up ， take off ，put away。2、 能完成Lets do中的動(dòng)作表演。重點(diǎn)難點(diǎn):1、 正確認(rèn)識(shí)本課單詞。2、 運(yùn)用所學(xué)單詞和句型對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備1、 PPT、教師自制的單詞卡片、相應(yīng)的服裝圖片、課本的聽(tīng)力磁帶。2、 學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片或單詞圖片。教學(xué)設(shè)計(jì):Step 1 Warm-up1、Lets sing 課堂熱身，活躍課堂氣氛。2、Lets read 復(fù)習(xí)顏色單詞，喚醒已學(xué)知識(shí)，為新知識(shí)的引入做鋪墊。Step 2 Presentation1、教師通過(guò)實(shí)物教讀單詞dress，并把班級(jí)穿裙子的同學(xué)叫到前面，說(shuō)：Her dress is blue and Lilys dress is green.并用PPT領(lǐng)讀。教師通過(guò)PPT展示各種裙子的圖片，引出句型I likedress. Its并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)PPT展示連衣裙的圖片，引出句型I likedress.并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行練習(xí)。2、教師把穿連衣裙的同學(xué)叫到前面，問(wèn)：Does she wear a dress? 引導(dǎo)學(xué)生回答：No, she doesnt.問(wèn)：What does she wear? 引導(dǎo)學(xué)生回答：She wears a pants.然后教師呈現(xiàn)PPT短裙圖片，并領(lǐng)讀：pants.(開(kāi)火車(chē)操練)3、師用實(shí)物并配以PPT 教讀hat。（high and low voice操練），并區(qū)分cap和hat。4、 教師指著自己的女裙說(shuō)：This is my skirt and it is green.然后重復(fù)：My skirt is green.并把對(duì)應(yīng)的PPT圖片給大家看。教師繼續(xù)對(duì)女學(xué)生說(shuō)：Show me your skirts.教師板書(shū)，并領(lǐng)讀。把單詞卡片貼到黑板上。5、 教師把穿著不一樣的同學(xué)分別叫到前面來(lái)，讓其他同學(xué)說(shuō)出他們穿的是什么衣服，并教讀單詞clothes，例如：Tom wears pants and his pants are blue. Lily wears a dress and her dress is green.在同學(xué)說(shuō)的過(guò)程中，老師要給予指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤，尤其要注意名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。6、 Read and match.(圖片找到它的單詞對(duì)應(yīng)).7、 學(xué)生把自己的圖片和同桌的圖片放在一起，互相問(wèn)：What is it? /What are these?學(xué)生回答：Its a skirt./They are pants. I like that . Its cool.并把自己的圖片挑出來(lái)，同桌之間相互交流合作，讓全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，做到全班總動(dòng)員。8、 翻開(kāi)課本，跟讀錄音。Step 3 Pratice1、Play a game:( Whats missing)熟悉和鞏固新學(xué)單詞。2、全班總動(dòng)員教師利用Lets do部分的圖片，讓學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作，教師可以發(fā)出命令，學(xué)生做并跟老師讀，側(cè)重動(dòng)詞短語(yǔ)的應(yīng)用，讓學(xué)生達(dá)到熟練的程度。3、 Lets try 兩人一小組，根據(jù)Lets learn進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。Step 4 Sum-up活動(dòng)方式：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課堂小結(jié)a) 重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)：clothes，skirt，dress，pants，put on，hang up，take off，put away。b) 復(fù)習(xí)鞏固單詞和句型：hat、skirt、dress、pants、clothes.I like that green skirt . And I like those pants.Step 5 Homework1、Design the clothes you like.2、Copy the new words twice.