語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)19.春酒.doc

2017年鏡湖區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)課題：春酒執(zhí)教者：徐熙雯學(xué)校：鏡湖新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課時(shí)間：2017年3月23日春酒【教學(xué)目標(biāo)】1.朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，理解作者的情感。2.品讀文中富有情趣的細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟作者對(duì)童年、母親、家鄉(xiāng)的濃濃深情。3.理解海外游子的思鄉(xiāng)之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文章的情致，感受作品的意蘊(yùn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)過(guò)程】一、聆聽(tīng)家鄉(xiāng)味（播放歌曲故鄉(xiāng)的云）歌手費(fèi)翔以云唱出了千百萬(wàn)游子的心聲，臺(tái)灣著名作家琦君對(duì)她遠(yuǎn)離了幾十年的故鄉(xiāng)的思念，不是一首詩(shī)，也不是一曲歌，而是一杯故鄉(xiāng)的“春酒”，就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，與作者一起在這杯甘醇的春酒中盡情的陶醉吧?。ò鍟?shū)課題、作者）二、搜尋家鄉(xiāng)味請(qǐng)大家快速默讀課文，看一看作者難以忘懷的“家鄉(xiāng)味”都包含了哪些美好的回憶？三、品味家鄉(xiāng)味請(qǐng)學(xué)生在書(shū)中找出一些讓你難忘的細(xì)節(jié)，也可以品味一些生動(dòng)的詞語(yǔ)，或者鑒賞巧妙的修辭。（一）示例：其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。分析：趁母親不備，在話(huà)沒(méi)說(shuō)完的瞬息之間“好幾回”下手，動(dòng)作之快，令人驚奇。將“手指頭”蘸取后“舔”食，全然不顧“流鼻血”的后果，足見(jiàn)“八寶酒”對(duì)“我”的誘惑。孩子機(jī)靈、調(diào)皮、可愛(ài)的情態(tài)躍然紙上，也表達(dá)了對(duì)天真童年的追憶。（二）品讀結(jié)尾：體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)味的懷想與追憶，以及一種不可復(fù)得的迷惘與惆悵。四、抒寫(xiě)家鄉(xiāng)味漂泊在外的游子們，鄉(xiāng)愁永遠(yuǎn)是剪不斷、理還亂的情。它是一曲悠揚(yáng)的笛聲，它是一張永不褪色的郵票，它更是一杯值得永久回味的八寶酒，它是 。請(qǐng)你試著寫(xiě)下一兩句話(huà)，來(lái)表達(dá)你自己獨(dú)特的體會(huì)。 五、吟誦家鄉(xiāng)味春酒小時(shí)候/過(guò)年是一杯甜甜的春酒/酒中浸潤(rùn)著我的幸福與嬌羞長(zhǎng)大后/回憶是一杯苦澀的春酒/酒杯載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的情與愁而如今/到哪里去找我家鄉(xiāng)的春酒/清清的香香的 沾著母親味道的哪怕是一指甲縫的春酒/故鄉(xiāng)的酒/過(guò)年的酒/游子心中醉人的酒喲【作業(yè)設(shè)計(jì)】“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明?！边@些古詩(shī)名句都表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。現(xiàn)代也有許多表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品，請(qǐng)大家收集