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此文檔收集于網絡,僅供學習與交流,如有侵權請聯(lián)系網站刪除2017新版部編本二年級上冊語文第一單元單元檢測卷(滿分100分, 60分鐘完卷)二年級 班 姓名一、 看拼音寫詞語。(8分)tu dn d p hi zi y jnlin tin hu du ji sh kun un 二、比一比,再組詞。(8分)孩( ) 跳( ) 極( ) 傍( )還( ) 挑( ) 級( ) 旁( )海( ) 作( ) 給( ) 帶( )每( ) 做( ) 結( ) 代( )三、組字組詞。(8分)矢口( ) ( ) 足兆( ) ( )氵每( ) ( ) 口那( ) ( )女也( ) ( ) 京尤( ) ( )纟合( ) ( ) 月卻( ) ( )四、填空。(6分)( ) 田地 ( ) 機器 ( ) 土壤( ) 莊稼 ( ) 房屋 ( ) 河堤五、照樣子在括號里填動詞。(6分)( 迎 ) 上去 ( ) 上去 ( ) 上去( 穿 ) 衣裳 ( ) 紅袍 ( ) 鞋子( 扭扭 ) 頭 ( ) 頭 ( ) 頭六、寫出下列詞語的反義詞。(8分)認真-( ) 失敗-( )溫暖-( ) 浪費-( )七、照樣子寫句子。(6分)1、我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。有時候有時候:2、平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會。在在在在:八、按課文內容排順序(5分)( ) 又過了幾天,他們長出了兩條前腿。( ) 過了幾天,小蝌蚪長出了兩條后腿。( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴。( ) 沒過多久,他們的尾巴不見了,變成了一只小青蛙。( ) 現(xiàn)在,他們正天天幫農民伯伯捉害蟲呢! 九、口語交際。(5分)向同學交流一種動物:你交流的是哪種動物?它有趣在哪兒?先想一想,再寫一寫。十、閱讀理解。(20分) 每當百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾,大家議論紛紛夸獎它,百靈鳥聽了高興萬分,每天從造到晚不知疲倦地唱著??伤迷劫u力,聽眾越來越少了,最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,它便到喜鵲大姐哪里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來停我唱歌呢?我又沒有驕傲!” 喜鵲說:“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復地唱那支歌,大家都已經聽厭了,自然也就不愿意再去聽了?!卑凫`鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當天就趕去學了幾支新歌。第二天,當它又亮開歌喉時,大家又都飛來了,聽得津津有味。1短文一共有( )節(jié),在每小節(jié)前標上序號。2第( )節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:立即 ( ) 表揚 ( )反義詞:虛心 ( ) 高興 ( )4百靈鳥感到苦悶的事是
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