大學(xué)生消費觀調(diào)查報告.docVIP

選題七- -大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 年級：2010級 班級：08，09 小組成員： 2012年12月7日 目錄一 摘要-2二 關(guān)鍵詞-2三 正文1. 前言-22. 現(xiàn)狀分析-23. 研究目的-34. 存在的主要問題分析-45. 研究方法-56. 結(jié)論與建議-6四 參考文獻(xiàn)-6五 問卷設(shè)計-6六 后記-7七 附件（100份）一摘要國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直是我國在社會發(fā)展中較為重視的方面。而作為社會特殊消費群體的大學(xué)生，雖然經(jīng)濟(jì)來源有限，但一直在為拉動內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做著貢獻(xiàn)。因此，我們認(rèn)為，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費狀況是很有必要的。通過對大學(xué)生消費狀況的了解與分析，我們可以大致了解到大學(xué)生的消費習(xí)慣、喜好、結(jié)構(gòu)等，從而可以與自身的消費狀況相比較，以反思自己的消費觀，并作出相應(yīng)的改進(jìn)，進(jìn)而完善自己的消費觀，使自己的消費觀更為科學(xué)合理。為了完成這項調(diào)查，我們小組成員首先討論并制訂了市場調(diào)查的企劃方案，對各成員進(jìn)行了分工；我們以問卷及網(wǎng)上查詢的方式收集資料；最后對資料進(jìn)行了分析與整理。從報告中，我們看出：當(dāng)代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)大都不合理，需要進(jìn)一步改善。二關(guān)鍵詞大學(xué)生 消費觀 消費結(jié)構(gòu) 價值觀三正文1.前言 在通貨膨脹問題日趨嚴(yán)峻的社會經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生的消費情況成為了受人矚目的問題。作為特殊的社會消費群體的我們，沒有太多的經(jīng)濟(jì)來源，但日?；ㄤN并不與我們的收入情況成正比。相反地，曾有報道稱，部分大學(xué)生有了超前消費、高消費等不和適宜的消費觀，消費結(jié)構(gòu)也不太合理。而消費觀念與消費特點在一定程度上又反映了大學(xué)生的價值觀與價值取向。在我們的調(diào)查與分析過程中，由于各方面條件的限制，資料的代表性及分析的準(zhǔn)確性不一定高，但我們在現(xiàn)有條件下，盡量完善各個階段的工作。通過對重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院部分學(xué)生的調(diào)查，我們以小見大，力圖對大學(xué)生的消費觀念有所了解并據(jù)此分析大學(xué)生的消費心理與消費意識。2.現(xiàn)狀分析、大學(xué)生消費觀的現(xiàn)狀分析：在當(dāng)今社會，受高等教育的人越來越多的，于是進(jìn)入大學(xué)不再是一個夢想，因此大學(xué)生這個團(tuán)體行成了一個可觀的市場?，F(xiàn)在大學(xué)生在校期間基本的經(jīng)濟(jì)來源似乎來自家庭的，當(dāng)然也有做兼職自己掙生活費的情況。畢竟大學(xué)的學(xué)生是來自全國各地的，每個人的家庭情況不一樣，所以也出現(xiàn)了消費的兩極分化。但是“再窮也不能窮孩子”這一觀念還是眾多存在的，父母用這樣一種觀念對教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平。大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為?，F(xiàn)在的大學(xué)生要什么家里就盡量滿足，手機(jī)、筆記本、掌上電腦、衣服、鞋子等都成為了大學(xué)生茶余飯后的話題，而對于現(xiàn)在的大學(xué)生的消費，有的是符合家庭經(jīng)濟(jì)條件的，而有些卻加重了家庭的負(fù)擔(dān)。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量，沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費，沖動消費。目前擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。這都是源于攀比。攀比在現(xiàn)在的大學(xué)生中是確實存在且比較嚴(yán)重的。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。家庭比較富裕的同學(xué)位于上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品；家庭貧寒的同學(xué)則處于下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以看出，大學(xué)生消費的層次性大致是兩極分化的，而且與家庭條件是息息相關(guān)的。3.研究目的從表面上看消費是我們自己的個人行為，但消費觀是消費者基本的觀念和態(tài)度。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的消費觀的塑造突出直接影響我們的世界觀的形成和發(fā)展。我們的消費觀還受家庭環(huán)境因素、媒體傳播、同輩群體等影響。那我們的家庭因素對大學(xué)生的消費觀有什么影響呢？消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序;對學(xué)生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。消費是一種行為,是消費主體出于延續(xù)和發(fā)展自身的目的,消費行為總是影響著一定階級和時代的道德風(fēng)尚,它不僅意味著怎樣花錢,還和人的世界觀、人生觀和價值觀緊密相連。大學(xué)生是思維最活躍、反應(yīng)最敏捷的高智力群體,是未來社會發(fā)展的生力軍。其消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為直接而突出地影響他們價值觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對他們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,所以對大學(xué)生的消費教育極其重要。我們消費現(xiàn)狀隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,我們的消費心理與消費行為與以前相比發(fā)生了本質(zhì)的改變,其消費呈現(xiàn)多元化趨勢,彰顯出一些全新的特點。大學(xué)生消費水平提高和消費支出結(jié)構(gòu)變化,除了必要的傳統(tǒng)消費之外,新興消費發(fā)揮了很重要的作用而且當(dāng)今的消費市場中大學(xué)生是一個特殊的消費群體，我們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。我們有著很大的消費需求但經(jīng)濟(jì)不夠獨立，消費受到了制約。消費觀超前和消費實力的滯后這個問題該怎么解決它呢？而現(xiàn)在幾乎都是90后的大學(xué)生，90后的消費結(jié)構(gòu)已經(jīng)不是單一型的了，而是從享受型慢慢的轉(zhuǎn)向多元化消費方向發(fā)展?？赡苡捎谖覀兊哪挲g、社會歷練、經(jīng)歷表現(xiàn)出來的消費行為有不合理的地方，但我們這種消費心理還是值得研究一番。從而有助于大家建立正確健康的消費觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，引導(dǎo)大家合理消費、適度消費、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。關(guān)注大學(xué)生的消費情況，把握大學(xué)生的消費心理特征與導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的理財能力。4.存在的主要問題分析當(dāng)代大學(xué)生消費的概念 1）.合理的消費是關(guān)鍵 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。 2）“追新求異”的心理當(dāng)代的大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機(jī)的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于80%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。 當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在的問題 1）存儲意識差，消費不合理在調(diào)查中當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的消費意識需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。 2）消費差距過大 在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15%的同學(xué)在400元以下“消費節(jié)約”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28%的同學(xué)在400-550元之間“勉強(qiáng)過得去”，有34%的同學(xué)在550-900元之間“能維持狀態(tài)”，有14%的同學(xué)在900-1400元之間“相對自由”；有8%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“比較自由”?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。 3）消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素目前的大學(xué)生即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照重慶地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。 我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的女生中，83%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而男生中也只有66%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識了解不夠。 4）過分追求時尚和名牌，存在攀比心理較強(qiáng)在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌東西，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，過分的攀比意識導(dǎo)致我們的心理有些扭曲。 5）戀愛支出過多在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生，他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面，沒有把握適度的支出。當(dāng)前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系1）今天的大學(xué)生生活在全方位的與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。 2).學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦嵣希咝Ｋ枷胝谓逃龑W(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 。 另外，大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣5.研究方法可以采取重點調(diào)查、典型調(diào)查或隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查方法可以采用入戶調(diào)查或街頭訪問等形式。我們采用社會調(diào)查方式里面的抽樣調(diào)查法，采用問卷調(diào)查的方法收集資料，并在資料統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上把結(jié)論或資料推論到樣本所在的總體上。一：抽樣方案設(shè)計的原則與特點：設(shè)計原則抽樣設(shè)計按照科學(xué)、效率、便利的原則。抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下方案設(shè)計應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高。也即目標(biāo)量估計的抽樣誤差盡可能小。方案必須有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。需要考慮的具體問題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法。抽樣方案的類型與抽樣單元的確定。本抽樣方案采用分層五階抽樣。各階抽樣單元確定為第一階抽樣高等院校，第二階抽樣，專業(yè)第三階抽樣，個人為提高抽樣效率，減少抽樣誤差, 在第一階、二階抽樣均采用系統(tǒng)抽樣，PPS系統(tǒng)抽樣，而第三階抽樣采用簡單隨機(jī)抽樣。 樣本高等院校的抽選方法 ：此次調(diào)查調(diào)查對象為在校大學(xué)生，可以在重慶合川區(qū)幾個高校里進(jìn)行抽樣調(diào)查。本次調(diào)查是問卷調(diào)查，采取了配額抽樣方法。主要目的在于收集意見，同時將問卷的回收率控制在100%有效率控制在95%。另外，為保證每位同學(xué)有一定的工作量，保證質(zhì)量。每位同學(xué)的問卷量控制在20份左右，5個人。因此必要的樣本量是100份左右。能夠保證調(diào)查目的順利的完成同時節(jié)約人力、物力、財力保證每位學(xué)生的質(zhì)量。6.結(jié)論與建議 綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。 1增強(qiáng)獨立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力 現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。 2克服攀比情緒 首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。 通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。3形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。四參考文獻(xiàn)摘自百度文本關(guān)于大學(xué)生消費觀的調(diào)查報告馮麗云，市場調(diào)查與預(yù)測，北京，經(jīng)濟(jì)管理出版社范偉達(dá)，市場調(diào)查教程，上海，復(fù)旦大學(xué)出版社王秀娥、王立君，市場調(diào)查與預(yù)測（第三版），北京，清華大學(xué)出版社鄭方輝等，市場研究典型案例，廣州，華南理工大學(xué)出版社五問卷設(shè)計大學(xué)生消費狀況調(diào)查問卷同學(xué)，你好！ 我是來自10級工商管理專業(yè)的一名學(xué)生，為了了解我們學(xué)校各位同學(xué)的實際消費狀況，并對相關(guān)消費信息等進(jìn)行科學(xué)的分析，我們特制作此項問卷。在此，我們保證對你的相關(guān)信息保密。希望同學(xué)們可以積極配合，謝謝！1.你的性別 A.男 B.女 2. 你的家庭所在地（ ） A.城市 B.農(nóng)村 C.其他3.你生活費的主要來源是 （ ）A. 勤工儉學(xué) B.父母 C. 其他 4.你對大學(xué)生做兼職有何看法( )A.不考慮，浪費時間 B.無所謂 C.很有興趣，鍛煉自己的能力5.你一個月的花費大約是（ ）A.500元以下 B.500-800元 C .800-1200元 D.1200元 以上6.你有沒有記賬的習(xí)慣（ ）A有 B沒有 C.偶爾有7一般情況下，你每月生活費的花銷情況是（ ） A有結(jié)余 B差不多花完 C不夠花若有盈余你如何處理（ ）A.存起來 B.用以改善伙食 C.購買學(xué)習(xí)用具 D.其他 8.你的消費方式為（ ） A.事先做好消費計劃再花錢 B.毫無規(guī)劃想花就花 C.其他 9.你每月的花銷占1/4以上的有 (此題為多選)A.伙食費 B.買日用品 C.戀愛經(jīng)費 D.文具、復(fù)印資料等學(xué)習(xí)方面的花