師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本.doc

師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本 導(dǎo)讀：師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí) 也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。接下來(lái)，小編在這 給大家?guī)?lái)師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精體育師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié).doc師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí) 也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。接下來(lái)，小編在這 給大家?guī)?lái)師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本，歡迎大家借鑒參考!師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本 1 為期一個(gè)月的到 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生 涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知 識(shí)的大檢驗(yàn)。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn) 換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種 道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n， 用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué) 語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué) 工作上的不足。第一，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì) 中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作 環(huán)境，從心理上抹去對(duì)教學(xué)的畏懼。第二，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法，提高了 教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和老 師的交流的過(guò)程中，使我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)提高了很 多。第三，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān) 著”教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的責(zé)任，因而他是光榮的。每 當(dāng)上課時(shí)，看著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，無(wú)不感到一種光榮， 同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更好的 課，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理是我實(shí)習(xí)的愿望。第四，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，進(jìn)入一 個(gè)新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一 個(gè)就業(yè)前的鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)，通過(guò)誠(chéng)心、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài) 度，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個(gè)相處 的過(guò)程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課 40 分鐘， 這樣講下來(lái)，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，為今后的工作打好基 礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一共上了 18 節(jié)課，雖然總的來(lái)說(shuō)我在上 課上有了很大進(jìn)步，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠，在教學(xué)過(guò)程中存在著一些 疏漏的地方，尤其是在開(kāi)始上課時(shí)，聲音不夠洪亮，表情肢體語(yǔ)言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下， 使我不斷改進(jìn)了以上不足。一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我 在教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了 很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)， 通過(guò)實(shí)習(xí)，也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念!師范生實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選版本 2對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí) 也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做 到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必 須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成 功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活 潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué) 生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外， 在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為 指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考