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文檔簡介

Unit4 At the farmB Lets learn教學內容：Part B Lets learn教學目標：1.知識目標能聽、說、讀四會單詞：horse,hen,cow,sheep. 2.能力目標能準確使用句型：What are they? They are/These are 3.情感目標能介紹動物教學重點、難點：重點：（1）能聽、說、讀相關的動物的單詞，并能靈活運用。 （2 ）靈活運用:What are there/those?難點：介紹動物教學準備： 多媒體課件，單詞卡，圖片教學設計： Step1 warming up 活動方式:全班活動 （1）Free talk (2 )學生跟錄音唱歌曲：0ld MacDonald have a farm Step2 Revision/Lead-in 復習A部分 Lets learn 圖片 （西紅柿，馬鈴薯）T： What are those?S1: They are tomatoes.T: What are these? S2: They are potatoes.Step3 Presentation(1) 出示農場圖片 A：This is old MacDonald .He owns a big farm. There are many animals on the farm. Can you tell me? What are these/th0se? B:讓學生說說，用中文說也給予鼓勵。 （2）教學 Lets learn A: T:What is this ? 并出示母雞圖片，并發(fā)出聲音。 學生嘗試回答：Its a hen. 出示單詞卡：hen.反復讀hen。然后把詞卡貼在黑板上板書，然后再出示hens 的圖片。板書：What are they? They are hens. B.用同樣的方法教其他單詞：horse, cow, sheep （總結圖15） C.全班操練句型（分組或男或女）What are they? They are. Guessing game 出示圖片讓學生操練句型 D.通過練習操練句型：These are . T: What are these ? S:These are hens/. E.學生1問1答 What are these ?/These are . F.最后兩幅總結圖全班答。 Step 4. Practice (練習） Pair work 活動方式：兩人一組 A:課件出示圖片和練習句型，學生自由練習。 B：出示一兩組圖片練習 （指名練習） Step 5.Homework (1) 師生回憶所學內容。（倒數

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