新課標人教版六年級上冊語文蓓蕾書香卡(二).doc

六年級語文蓓蕾書香卡（二） 姓名 一、詞語盤點：1、近義詞 阻撓阻礙 要挾威脅周密周到 竣工完 藐視輕視 轟動驚動 心潮騰涌心潮澎湃 寢不安席寢食不安 真摯真誠 薄暗昏暗 沮喪懊喪 強烈猛烈 孤寂孤單 艱苦艱難 撫養(yǎng)撫育端詳打量 強悍強壯 翱翔飛翔復蘇蘇醒 純潔純真 自豪驕傲 響亮洪亮 鮮嫩鮮美 熱烈熱情2、反義詞 周密疏忽 藐視重視 阻撓促進 譏笑贊揚 真摯虛偽心潮騰涌心如止水 寢不安席高枕無憂 薄暗明亮 沮喪振作強烈平靜 艱苦舒適 強悍瘦弱 熱烈冷漠 復蘇沉睡 響亮低沉 自豪自卑3. 表示心情的成語：高興：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 沾沾自喜 傷心：垂頭喪氣 心灰意冷 悲痛欲絕 心如刀絞 萬箭穿心4、表示說話的成語：滔滔不絕 口若懸河 繪聲繪色 對答如流 喋喋不休二、精讀課文：詹天佑1、詹天佑是我國 杰出的愛國 工程師。課文講了他主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線的事。2、詹天佑的愛國精神著重體現(xiàn)在哪些方面？ 為維護祖國尊嚴勇敢受命； 克服困難勘測線路；創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路。 3、詹天佑修筑鐵路過程遇到了哪些困難？怎樣克服的？過程遇到的困難克服的方法體現(xiàn)的精神勘測線路天氣惡劣環(huán)境惡劣嚴肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風、長中國人志氣的愛國之心開鑿隧道居庸關(guān)：山勢高，巖層厚從兩端同時向中間鑿進愛國精神科學態(tài)度創(chuàng)造才能八達嶺：隧道長中部鑿井法青龍橋鐵路坡度大設(shè)計“人”字型線路卓越的創(chuàng)造才能和愛國之心懷念母親1、作者是 季羨林 。課文以 回憶 的形式，介紹了兩位母親一位是親生母親，一位是祖國母親 ?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰?”充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。2、解釋詞語：寢不安席：無法安然入睡。文中指作者因為母親的突然去世，心中感到無比悔恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責和愧疚中無法正常入眠。思潮起伏：接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子里，心里感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。心潮騰涌：心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖國母親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。結(jié)合課文內(nèi)容，從以上詞語中讓我感受到： 作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。3、在文中找到表達作者同樣情感的語句（至少三處）我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 三、句子漢堡包（一）詹天佑課文解說：本文以詹天佑的愛國精神貫穿全文。著重講了詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，為維護祖國的尊嚴而勇敢受命。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義者的威風。（1） 有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?理解：這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。話里還隱含著說明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，工程艱巨，更反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。（2）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作者首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?理解：詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。（3）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。理解：這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。 兩種開鑿方法：從兩端同時向中間鑿進的方法 中部鑿井法(二)懷念母親課文解說：懷念母親的作者是（季羨林），我們以前學過他寫的課文（自己的花是讓別人看的）。課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親永久不變的愛意。（1）在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。 理解：在“食不下咽，寢不安席”的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了1、兒時依偎在母親身邊幸福2、母親為了這個貧窮的家日夜操勞的情景。（2）看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！ 理解：母親都是一樣的！一樣的牽掛，一樣的疼愛，一樣的無私。（3）我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。 理解：“頻來入夢”的意思是多次進入到夢中來。祖國母親頻來入夢，是因為作者第一次離開祖國，來到異國他鄉(xiāng)。從中，我體會到了作者對祖國無限的思念之情，隨著離別時間的延長而不斷加深。(4)然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 理解：“我”想到故鄉(xiāng)，想到老朋友，感到凄涼，這是因為作者身在異國小城，與故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠，心中不免憂傷、酸楚，這是因為回想在故鄉(xiāng)時的情景，感到親朋好友無處不在，心里自然又多了一絲欣慰，一些寬心，一點甜蜜。（三）彩色的翅膀課文解說：課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。（1）他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島的深情一起播種下去。 理解：戰(zhàn)士們通過這樣的行動，表達自己扎根海島、建設(shè)海島的革命思想。（2）我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。理解：這句話形象地寫出了小昆蟲已在海島安居樂業(yè)，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感。與課題相呼應(yīng)。（3）他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?理解：句子表面上贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。句子點明了文章的中心。（四）中華少年課文解說：本詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設(shè)中華的堅強決心。四、閱讀屋詹天佑不怕困難，也不怕嘲（co cho）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（si si）外常?？耧L怒吼號(ho ho )，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhu du)入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，、一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、選詞填空。 精密 周密 （精密）的儀器 （ ）的計劃（ ）的觀察 （ ）地勘測2、用“”畫出帶點字的正確讀音。塞外：si（ ） si（）怒號ho（ ） ho（ ） 3、在原文中找出下列各詞的近義詞。 周密（ ）嘲笑（ ）勉勵（ ）4.用“”畫出描寫野外條件惡劣的句子。5.在文中找出一個中心句，用“”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。（ ） 6.這個片斷先寫了寫詹天佑接受任務(wù)，開始勘測線路；接著寫他怎樣 的然后寫他怎樣 的；最后寫他怎樣 的。（橫線上要求用一個字概括）。7、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。這句話的意思是：（）A、說明詹天佑對工作較認真，不對工程人員說“大概”這類話。B、說明詹天佑只喜歡干實事，不喜歡聽多余的話語。C、說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。8、詹天佑這樣認真工作的力量源泉是什么呢？ 9、從這段話中可以看出