二年級解決問題知識梳理.doc

三、解決問題概述：本學期已經完成了加減乘除四種計算的學習，那么在應用題的學習中，類型也相對增多，主要包括：1、乘加、乘減解決問題，2、除加、除減解決問題，3、連乘連除、乘除混合，4、相差問題，5、倍數問題 1、 乘加、乘減解決問題典型例題：麗麗看一本故事書，每天看7頁，9天后還剩下20頁，這本書一共有多少頁？【解析】閱讀完題目，應明確本題的已知條件、未知條件及所求問題，這本書的總頁數=已看的一部分+剩下的一部分，已知剩下的，所以第一步就得求出已看的一部分?！窘忸}過程】79=63（頁） 綜合算式：79+20=83（頁）63+20=83（頁）答：這本書一共有83頁。基礎過關：1、有8組同學在跳繩，每組4人。有35人在拔河，跳繩的和拔河的一共有多少人？2、有8個小朋友分一堆桔子，每人分5個，還多6個，這堆桔子一共有多少個？3、一個書架有9層，每層放20本書，被二（6）班借走42本，還剩下多少本書？4、一袋大米25元，一桶有18元。媽媽要買兩袋大米和一桶油一共要多少錢？拓展延伸：1、學校要召開家長會，共有單人椅34把，雙人椅8把，一共能坐多少人？2、一本兒童小說42頁，一本兒童漫畫35頁。兩本兒童漫畫比一本兒童小說多多少頁？3、4個工人叔叔每天要做7個玩具，已經做了19個，還要做多少個？4、學校買來35個排球，分給二年級5各班，每個班分7個，還剩下多少個？2、除加、除減解決問題典型例題：第一堆桃子有26個，第二堆桃子有19個，要把這些桃子放進5個籃子里，平均每個籃子要放幾個桃子？【解析】閱讀完題目，應明確本題的已知條件、未知條件及所求問題，要求平均每個籃子放幾個桃子，就得知道這些桃子的總數，桃子的總數=第一堆+第二堆，再用總數份數（5個籃子）=每個籃子的桃子個數?！窘忸}過程】26+19=45（個） 綜合算式：（26+19）5=9（個）455=9（個）答：平均每個籃子要放9個桃子。基礎過關：1、一塊布長13米，做了2套衣服后還剩7米，問每套衣服要用多少米？2、王爺爺家養(yǎng)了26只白兔，37只灰兔，平均每天賣9只兔子，幾天賣完？3、小明買5支筆一共15元，小紅買的是4元一支的筆，誰買的筆便宜？便宜多少？4、同學們要乘船過河，其中男生29人，女生25人，每條船限乘9人，至少需要幾條船？拓展延伸：1、我?guī)Я?00元錢，買了一袋64元錢的大米，剩下的錢可以買幾桶4元錢的方便面？2、三個班的學生組成一隊進行體操表演，平均排成9行，每行多少人？3、修路隊修一條長100米的公路，錢3天已經修了37米，剩下的要7天修完，平均每天修多少米？4、小麗帶了70元錢去買6本科技書，找回16元，每本科技書多少元？5、小麗用36元錢買了6千克番茄，小強用49元錢買了7千克番茄，誰買的番茄便宜？便宜多少？3、連乘連除、乘除混合解決問題典型例題：畫畫每天要圍繞操場跑步2小時，每小時跑4圈，畫畫一周要跑多少圈？【解析】閱讀完題目，這道題解題方法比較多，要求出一周跑的圈數可以先求處，每天跑了多少圈，或可以先求出一周跑了幾小時。由此，有以下解題方法：【解題過程】一種：247=56（圈） 二種：274=56（圈）答：畫畫一周要跑56圈?；A過關：1、幼兒園買來2箱毛巾，每箱10條，每條3元，一共要用多少元？2、學校買來4包粉筆，每包5盒，每盒2元，共花多少元？3、有2隊小兔子在玩耍，每堆有4只，如果每只小兔子吃2個蘿卜，一共需要多少個蘿卜？4、有18箱飲料，每個工人叔叔搬2箱，3個工人叔叔幾次能搬完？5、同學們玩游戲，把36人平均分成6隊，如果每隊平均分成2組，一組有幾人？拓展延伸：1、1、18元錢可以買3輛小汽車，買5輛小汽車需要多少錢？ 2、 小波家有4盒光盤，每盒9張，如果把這些光盤平均裝在6個盒子里，每盒裝幾張光盤？ 3、2張紙可以做8架紙飛機，5張彩紙可以做幾架？4、學校門口擺放著兩行月季花，每行有6盆，如果擺3行，每行有幾盆月季花？5、學校買了3盒鋼筆，每盒8支，分給6位教師，每位老師分幾支鋼筆？4、相差問題典型例題：欣欣家有36本故事書，20本科技書，這兩種書比連環(huán)畫多16本，連環(huán)畫有多少本？【解析】閱讀完題目，明確求的是連環(huán)畫的本數，找到與連環(huán)畫有關的數學信息：這兩種書比連環(huán)畫多16本，只要知道故事書與科技書的總數，用總數-相差數，就能得出連環(huán)畫的本數。【解題過程】36+20=56（本） 綜合算式：36+20-16=40（本）56-16=40（本）答：連環(huán)畫有40本。基礎過關：1、 水果店有25筐蘋果，20筐梨，西瓜的筐數比蘋果和梨的總數少5筐，水果店有西瓜多少筐？2、果園里有32棵桃樹，蘋果樹比桃樹多6棵，比梨樹少5棵，梨樹有多少棵？3、 一筐蘋果重28千克，一筐香蕉比一筐蘋果重8千克，一筐桔子比一筐香蕉輕5千克，一筐桔子重多少千克？4、 二年級有16本科技書，故事數比科技書多6本，故事書與科技書一共多少本？拓展延伸：1、二年級有12本科技書，比故事數少6本，把這些書平均分給6個班，每個班分多少本書？2、二年級1班有學生54人，其中女生有29人，男生比女生少幾人？3、小明練習寫毛筆字，上午寫了18個，下午比上午多寫了4個，小明一周寫了多少個毛筆字？4、花圃里月季花比菊花多10盆，菊花有45盆，如果把這些花擺成10行，每行能擺幾盆花？5、 學校舉辦畫展，一年級展出32件，二年級展出39件，三年級比二年級要多展出10件，三年級要比一、二年級展出的總數少多少件？5、倍數問題典型例題：草地上有24只黑羊，8只白羊，黑羊的只數是白羊的幾倍？【解析】在倍數問題的應用題中，閱讀完題目應找到三個量：一倍數、倍數、多倍數，基本算式：一倍數=多倍數倍數，多倍數=一倍數倍數，倍數=多倍數一倍數。要求黑羊是白羊的幾倍，就是求倍數，則用多倍數一倍數，或者理解為24里有幾個8。【解題過程】248=3答：黑羊的只數是白羊的3倍。基礎過關：1、籃子里有一些水果，桔子有16個，是梨的2倍，梨有多少個？2、 游樂園有8只大船，小船的只數是大船的6倍，小船有多少只？3、公園里共有45棵樹，其中有9棵松樹，其余全是柳樹，柳樹是松樹的幾倍？4、姐姐買了3捆彩帶，妹妹有6根，姐姐買的根數是妹妹的幾倍？（1捆有10根）拓展延伸：1、小明和淘淘比賽釣魚，小明釣的魚是淘淘的一半，淘淘釣了16條魚，兩人一共釣了多少條魚？2、飼養(yǎng)員養(yǎng)了5只小豬，大豬的只數比小豬多15只，大豬的只數是小豬的幾倍？3、 爸爸體重80千克，是小華體重的8倍，小華比爸爸輕多少千克？4、 劉叔叔家養(yǎng)了2只公雞，母雞的只數的是公雞4倍，一共下了48個蛋，平均每只雞生了多少個蛋？5、 小剛今年9歲，爸爸的年齡是小剛的4倍，爸爸比小剛大幾歲？6、食堂每天用去36千克大米，是面粉的2倍，如果每天用去面粉米2千克，這些面粉可以用幾天？人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常常看人不清。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之