小學畢業(yè)測試語文模擬試卷四.doc

小學畢業(yè)測試語文模擬試卷（四） 姓名 考號 題號一二三總分得分寄語：親愛的同學，在絢麗的語文園地中，你播撒了勤奮的種子，收獲了豐碩的知識。轉眼就要初考了，為給你提供一個展示自我的空間，我們出了此份測試卷，希望你細心讀題，積極思考，認真書寫，考出優(yōu)異的成績。一、語言積累與運用。（20分）1、“松、竹、梅”被稱為“歲寒三友”，古往今來，倍受詩人贊頌。請你回憶自己積累的一首這類的詩默寫下來。（5分） ， 。 ， 。 2、按要求寫成語（至少兩個）。（3分）表示一種心情的 。描寫自然景物的 。出自古代故事的 。3、用毛筆臨摹“難忘師恩”四個字。（2分）。 4、請把下列名句、俗句補充完整。（3分） 人之初， 。性相近， 。 冰凍三尺， 。 先天下之憂而憂， 。 一年之計 ；一日之計 。5、對于病句不一定只有一種改法，請試用兩種方法修改下列句子。（3分） 指南針是我國的四大發(fā)明。 春天的山野是個美麗的季節(jié)。 魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。 6、請照例寫出表達下列意思“一”字成語。（2分）最值錢的字 一字千金最有份量的話 （一 ） 最沒有作為的人（ 一 ）最認真的人 （一 ） 最廣闊的地方 （ 一 ）7、填入表示顏色的詞。（2分） 日照香爐生（ ）煙。 （ ）云深處有人家。 春來江水綠如（ ）。 一枝（ ）杏出墻來。二、閱讀。（50分）1、你了解下列作品和作者嗎？請讀題填空（3分） 杜甫生平第一首快詩是 窮人的作者是俄國作家 。全文贊揚了桑娜和漁夫 的品質。 “待到山花爛漫時，她在叢中笑?！敝小八敝?這首詞的作者是。 草船借箭選自我國古代長篇小說 。2、請根據題意選擇答案，把序號填入括號。（6分） 人固有一死。（ ）、結實、牢靠、堅定、不變動、本來、原來 這是一份珍貴的禮物，表達了中國人民對聯(lián)合國的美好祝愿，也表達了全世界愛好和平人民的共同心愿。（ ）、三克雷、珍珠鳥、世紀寶鼎 它是研究宋代社會的珍貴形象資料，是不可多得的世界文化遺產。（ ）、史記、西安碑林、清明上河圖 下面幾首詩都是唐代詩人李白寫的。（ ）、靜夜思 望廬山瀑布 黃鶴樓送孟浩然之廣陵、竹石 暮江吟 聞官軍收河南河北、示兒泊船瓜洲 曉出凈慈寺送林子方 巴金是我們比較熟悉的著名作家，我們讀過他的作品是（ ）、林海燈光、鳥的天堂海上日出、荔枝長征鹿和狼的故事這篇課文主要闡述了（ ）、不同生物之間相互制約相互聯(lián)系。、為了保護鹿就必須消滅狼、自然景觀多姿多彩，珍禽異獸繁多。、你對文言有興趣嗎？先解釋帶點的字，再說說文言的意思。（4分） 弈秋，通國之善弈者 至之市而忘操之4、請根據“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這兩句詩的意思，畫一幅簡筆畫。（2分）5、王華是中心完小的學生，他臨時接到學校的通知要去石寶山春游，中午不能回家吃飯，他只好寫留言條請同學帶給家人。時間是2006年5月12日。請你以王華的口吻幫他寫好這張留言條（4分）6、生活中難免得病，對癥下藥，定時定量服藥很關鍵，請細讀文字材料，為復方川貝片寫說明書（4分）復方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質獎。本藥給慢性、急性支氣管炎患者帶來了福音。本藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起到潤肺平喘作用。除患高血壓，心肺病的病人外，其他人可放心使用，使用時要口服，一天三次，每次2mg。本藥保質保量。一瓶24片，每片1mg。復方川貝片使用說明：【功能與主治】 【用法與用量】 【注意】 【備注】 7、閱讀短文，回答后面的問題。（14分）一杯牛奶的感人故事一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地tu xio shng pn ( )。勞累了一整天的他，j, ( )難當，但摸遍全身，卻只有一角錢。饑寒交迫的他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點b zh su cu ( )了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他那樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報?！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完，男孩離開了這戶人家。數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫(yī)生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫(yī)院，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定，當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出來：病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心身嘶力竭來治好恩人的病。從那天起，他就特別關照這個對自己有恩的病人。經過艱苦的努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求將醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是鼓足勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起她的注意，她不禁輕聲讀起來：“醫(yī)藥費 一杯牛奶 霍華德凱利醫(yī)生?！薄爸鲌D報，施恩不圖報”，但是善良又往往很容易得到回報的，幫助別人實際上就是在幫助自己。 給第1自然段的拼音寫出相關的字詞。（3分） 寫出反義詞。（2分）貧窮 （ ） 成功 （ ） 用“ ”把第5自然段中的一句病句找出來，并進行修改，把正確的句子寫在下面橫線上。（3分） 回答。（6分） 為什么霍華德凱利能成為一位大名鼎鼎的醫(yī)生？ 讀了這篇短文，你得到什么啟示？ 8、請仔細閱讀短文，回答后面的問題。（13分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒孔，感到心驚肉跳。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一面在胸前畫著十字。 聯(lián)系上下文，解釋下面詞語。（2分）洶涌澎湃：心驚肉跳：填空。（6分）這段話選自課文一課?！皾O夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆”一句，說明漁夫一家過著的生活。桑娜把屋子收拾得“溫暖而舒適”，反映了桑娜的品質。作者描寫海風的狂暴用了兩個最恰當的詞語，這兩個詞語是和；作者描寫海浪的巨響也用了一個最恰當的詞語，這個詞語是。用“”劃出作者描寫溫暖的句子，用“”劃出作者描寫“舒適”的句子。（2分） 從這段話中你體會到了什么？（3分） 三、習作。（30分）從以下兩題中任選一題進行習作，自擬題目寫一篇不少于400字左右的作文相信你能寫出一篇內容具體、感情真實、層次分明的好文章。1、六年級的小學生活多么令人難忘，你一定做過許多有意義的事，請