XX年班主任實習(xí)日志總結(jié)【三篇】.doc

XX年班主任實習(xí)日志總結(jié)【三篇】 導(dǎo)讀：XX 年班主任實習(xí)日志總結(jié)【三篇】篇一 班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任 工作的內(nèi)容、特點和方法 ?學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品 質(zhì)、抵制錯誤思想的教育 ?提高學(xué)生的xx班主任實習(xí)工作總結(jié)XX 年班主任實習(xí)日志總結(jié)【三篇】篇一 班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任 工作的內(nèi)容、特點和方法 ?學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品 質(zhì)、抵制錯誤思想的教育 ?提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ?努力做到 全面發(fā)展。 一、班級情況分析 5 班是高一年級的重點班，共有學(xué)生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。 思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康， 學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做 到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通， 虛心地 $2 老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于 學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。 這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。 學(xué)習(xí)情況：我們班是重點班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn) 真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主 $2 老師反映，課堂 氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健 康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生 已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控 力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀(jì)律情況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90 年代出生的新生代，但并沒有受到追趕潮等不良習(xí)氣的影響。二、主要任務(wù)：班主任實習(xí)工作計劃，工作目標(biāo)1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事