2015年院長(zhǎng)工作總結(jié).doc

2015年院長(zhǎng)工作總結(jié) 導(dǎo)讀：西安科技大學(xué)高新學(xué)院 2010 年招生、基建、實(shí)踐教學(xué)及安全穩(wěn)定工作總結(jié)2010 年，在上級(jí)教育行政部門(mén)和西安科技大學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)懷和支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院教職員工的艱苦工作和 努力醫(yī)院院長(zhǎng)工作總結(jié)_醫(yī)院副院長(zhǎng)2017年工作總結(jié)西安科技大學(xué)高新學(xué)院 2010 年招生、基建、實(shí)踐教學(xué)及安全穩(wěn)定工作總結(jié)2010 年，在上級(jí)教育行政部門(mén)和西安科技大學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)懷和支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院教職員工的艱苦工作和 努力奮斗下，學(xué)院完成了南校區(qū)四棟建筑及相關(guān)配套設(shè)施等 工程的建設(shè)任務(wù)，確保了 10 級(jí)新生的順利開(kāi)學(xué)和入住，進(jìn) 一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，構(gòu)建安全和諧校園， 各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，全面完成了年度目標(biāo)任務(wù)。 現(xiàn)將 2010 年招生、基建、實(shí)踐教學(xué)及安全穩(wěn)定主要工作總 結(jié)如下：一、 大力推進(jìn)校園建設(shè)，為學(xué)院發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ) 2010 年是高新學(xué)院壯大發(fā)展、形成規(guī)模、提升水準(zhǔn)、 躋身前列的關(guān)鍵一年。規(guī)劃基建處在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大 力 支 持 下 ，齊 心 協(xié) 力 、克 服 困 難 、精 心 組 織 、扎 實(shí) 推 進(jìn) ， 為學(xué)院壯大發(fā)展上臺(tái)階、提升水準(zhǔn)爭(zhēng)上游做出了實(shí)實(shí)在 在的貢獻(xiàn)。 1、精心策劃、多方協(xié)調(diào)、嚴(yán)密組織、積極推進(jìn)，使 學(xué) 院 南 校 區(qū) 期 工 程 在 規(guī) 劃 許 可 、土 地 征 用 及 報(bào) 建 手 續(xù) 尚 未完全到位、建設(shè)資金亦存在困難的情況下，如期完成 了包括 2#教學(xué)樓、3#5#公寓樓在內(nèi)，共計(jì) 36688m2的主體建筑及水、電、排污、道路等輔助配套設(shè)施在內(nèi) 的建設(shè)施工任務(wù)，確保了 2010 年度在招生規(guī)模進(jìn)一步 擴(kuò)大的情況下 3000 余名新生的按時(shí)入住。2、除主體建筑之外，2010 年還相繼完成了對(duì)學(xué) 院原第一食堂的恢復(fù)和改造，緩解了新生入學(xué)的就餐壓 力；完成了北校區(qū)電力擴(kuò)容，新架 630KVA 箱變一臺(tái)， 確保了北校區(qū)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及生活用電；擴(kuò)建北校區(qū)體 育活動(dòng)區(qū)域，增鋪硬化活動(dòng)場(chǎng)地 2000 m2 ；配合教 學(xué)實(shí)驗(yàn)要求，完成了 480 m2 金工實(shí)驗(yàn)車(chē)間的建設(shè)，并 投入使用；多方征求意見(jiàn)，調(diào)研討論完成了學(xué)院圖書(shū) 館的方案設(shè)計(jì)；由陜西航建勞務(wù)開(kāi)發(fā)公司承建，完成 了南校區(qū)北大門(mén)工程的建設(shè)，顯著提升了學(xué)院形象。3、全面規(guī)劃、協(xié)調(diào)跟進(jìn)，因地制宜，推動(dòng)校園 綠化 植被及道路通行設(shè)施的建設(shè)，為在校師生呈獻(xiàn)了一個(gè)綠 茵覆蓋、繁花似錦、文明衛(wèi)生、充滿(mǎn)人文氣息的校園環(huán) 境。截止 2010 年 11 月校內(nèi)綠化植樹(shù)、建設(shè)園林式校園 工作取得了突破性進(jìn)展。植樹(shù) 66839 棵，面積 480 畝； 綠化面積 260 畝，綠化率約占 43%，并已建成主題廣場(chǎng) 園、櫻花園、苗圃園、園林式學(xué)習(xí)園、槐樹(shù)集散廣場(chǎng)、 園林休閑園、堆土造景假山園、樹(shù)木布局色塊園等植樹(shù) 綠化多功能學(xué)習(xí)型校園。南北校區(qū)主干環(huán)道的貫通，將 校內(nèi)各功能區(qū)域連成一體，極