已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊 通分 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo)1 使學(xué)生理解通分的意義 掌握通分的方法 能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分 2 培養(yǎng)學(xué)生初步的分析綜合和概括能力 3 培養(yǎng)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)材料的能力 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 復(fù)習(xí)1 3和5的最小公倍數(shù)是 填充 15 4和12的最小公倍數(shù)是 12 6和9的最小公倍數(shù)是 18 4 15 8 25 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 比較下列各組兩個分?jǐn)?shù)的大小 復(fù)習(xí)2 能不能直接比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小 為什么 同座位討論 怎樣比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 我們可以把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 例1 把和化成分母相同的分?jǐn)?shù) 用6和9的最小公倍數(shù)18作公分母比較簡便 通分 你準(zhǔn)備用誰作和的公共的分母 也就是公分母 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 例1 把和化成分母相同的分?jǐn)?shù) 把不同分母的分?jǐn)?shù) 也叫異分母分?jǐn)?shù) 分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù) 叫做通分 通分時 一般先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù) 然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 把各分?jǐn)?shù)分別化成用最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù) 通分的方法 比較異分母分?jǐn)?shù)的大小 可以先通分 再比較大小 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 例2 比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小 想 先通分 再比較大小 每人自己在草稿上試一試 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 例2 比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 口答 比較下列各組兩個分?jǐn)?shù)的大小 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 判斷 通分與約分都是運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 通分時用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 判斷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)高管責(zé)任與合規(guī)風(fēng)險的預(yù)防
- 2025年礦產(chǎn)資源交易協(xié)議書
- 二甲基亞砜在醫(yī)藥行業(yè)的潛力探索
- 組織文化塑造對國企改革深化的推動
- 深化工業(yè)園區(qū)改革創(chuàng)新的背景意義及必要性
- 商業(yè)步行街規(guī)劃基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 教聯(lián)體高質(zhì)量發(fā)展未來展望及發(fā)展趨勢
- 語音與圖像識別技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 影視產(chǎn)業(yè)對地方就業(yè)市場的促進(jìn)作用
- 校園急救知識與技能培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 多功能切菜機(jī)的設(shè)計畢業(yè)論文
- 互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療遠(yuǎn)程母嬰健康管理平臺建設(shè)方案
- 施工單位關(guān)鍵崗位人員到崗履職檢查記錄表
- 為什么先看見閃電后聽見打雷
- 安徽華塑股份有限公司年產(chǎn) 20 萬噸固堿及燒堿深加工項(xiàng)目環(huán)境影響報告書
- 個人所得稅 個人所得稅財產(chǎn)租賃所得應(yīng)納稅額計算
- 加工中心點(diǎn)檢表
- 環(huán)境科學(xué)與工程-專業(yè)英語詞匯必備
- MT 754-1997小型煤礦地面用抽出式軸流通風(fēng)機(jī)技術(shù)條件
- GB/T 3863-2008工業(yè)氧
- GB/T 18391.1-2002信息技術(shù)數(shù)據(jù)元的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化第1部分：數(shù)據(jù)元的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化框架
評論
0/150
提交評論