幼兒園XX年工作總結(jié).doc

幼兒園XX年工作總結(jié) 園幼兒園xx年工作總結(jié)難忘的xx年過去了。 充滿希望的xx年迎面而來。 回顧xx年，有辛酸，有快樂！現(xiàn)總結(jié)如下 一、 二、教育教學(xué)中，不斷改進教學(xué)方法，努力專研教材，根據(jù)本班孩子的特點制定合理的教育計劃，尊重每個幼兒，在提高各方面能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的個性天賦，挖掘幼兒潛在的能力，并為其提供發(fā)揮機會。 如我知道人的智慧是與人的手指靈活性有關(guān)，所以我平時很注重培養(yǎng)幼兒的動手能力，因此，我們每天利用早上來園時間輔導(dǎo)幼兒折紙或剪紙活動。 孩子們的手指變靈活了，進而他們的書寫和繪畫能力也相對提高了。 我們班從今年仍進行繪畫特長培訓(xùn)，僅僅不到兩年的時間，幼兒的繪畫水平提高的很快，上學(xué)期,五月份參加七彩杯全國中小學(xué)幼兒繪畫大賽活動。 我們班的43幅作品分別獲得特金獎 33、金獎10人、的好成績。 為幼兒園獲得集體一等獎的獎杯。 我們幾位老師也獲得了特級園丁的稱號。 為幼兒園爭得榮譽。 下學(xué)期，我們班有原班的幼兒20人后來的幼兒10人。 幼兒人數(shù)少了，但是幼兒的層次也不齊了，有的是從中班直接升入學(xué)前班的，所以為了讓這些幼兒盡快適應(yīng)大班生活，既要放慢速度又要兼顧原班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在開設(shè)拼音和成語的特長學(xué)習(xí)時，增加了難度-拼讀。 拼音我們已學(xué)完了單韻母和聲母，復(fù)韻母、前鼻韻母會讀寫、并會與聲母組成音節(jié)進行拼讀，百分之八十五的幼兒能看拼音自己拼讀，有的幼兒能用拼音給家長寫留言和信；成語學(xué)了60多個，即識字又懂成語的含義。 既懂得做人的道理，又學(xué)會了知識，為其將來的寫作奠定基礎(chǔ)。 孩子們變聰明了，家長們也高興了。 孩子們的拼音書寫的也很漂亮。 10以內(nèi)的加減法運算自如。 我們還很重視幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)，學(xué)完故事后每天早上讓幼兒面對大家講，或讓幼兒每人講一段下個人接著講，學(xué)了5個故事，全體幼兒至少每人能完整地講3-4個，大部分幼兒能完全講述，并且講得很好。 受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。 三、完成各項任務(wù)方面上學(xué)期我們班一年來我們班三位老師，相互信任、相互支持、相互配合、圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。 平時由于我的手臂痛。 掃地掃雪他倆都不用我干。 他倆對我即尊敬又愛護，讓我很感動。 兩個妹妹跟我多受累了，我非常感謝！我們班三人這樣齊心合力，我相信今后的工作會干得更好。 相信用我們的愛心、耐心、和細心，一定會讓孩子開心，換來家長和領(lǐng)導(dǎo)的放心，同時更加增添了我們對幼兒園未來蓬勃發(fā)展的信心！總之，過去的已成為歷史，讓歷史成為鏡子，對照鏡子才能發(fā)現(xiàn)不足，在未來的日子里我將克服不足，努力鉆研，