



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
念奴嬌赤壁懷古教學設計一、教學目標:1、了解蘇詞的藝術風格。2、理解詞人復雜的心情,豐富學生的情感世界。二、教學重點:1、情與景的自然結合。2、了解蘇詞的藝術風格。三、教學難點:1、準確把握詞人復雜的心情。(即對“人生如夢”的理解)教學方法:誦讀學習討論法教學時數(shù):1課時一、導入:許多古人,每見名山大川,必有所感懷,如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭而憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章,噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到歷經滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣情難自己,醉書一曲念奴嬌,讓世人傳唱。今天我們就來學習蘇軾的這篇傳世佳作念奴嬌赤壁懷古。二、關于蘇軾:1、蘇軾簡介: (1037-1101)字子瞻,號東坡居士,北宋文學家,書畫家,眉州 眉山(今屬四川)人,與其父蘇詢、其弟蘇轍并稱“三蘇”。 一生宦海浮沉,但就個人創(chuàng)作而言,碩果累累。2、豪放風格:蘇軾是豪放派的代表人物,他以充沛激昂甚至悲涼的感情融入詞中,寫人狀物以慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場面取勝,代表作有江城子密州出獵水調歌頭等。3、思想:蘇軾思想較復雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學和釋道思想也很濃厚。蘇軾為人耿直,才意邁峻,重節(jié)操。三、寫作背景:北宋元豐五年,蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使,游赤鼻磯,作詞抒懷。本首詞就是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲時因作詩諷刺新法,被捕下獄,出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職,他在舊城營地辟畦耕種,游歷訪古,政治上的失意滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒,但由于他豁達的胸懷,在祖國雄偉的江山和歷史風云人物的激發(fā)下,借景抒情,寫下了一系列膾炙人口的名篇,此詞為其代表作。四、誦讀詞作:1、誦讀:學生聽示范朗讀帶(指導朗讀,疏通文字)2、自由讀,教師引導學生注意朗讀情感的把握。3、提問:整首詩給大家一種什么樣的感覺?明確:豪放、有氣勢、雄壯4、誦讀提示:這首詞歷來被視為豪放派的代表作,應讀得鏗鏘有力。 教師范讀、學生齊讀、學生獨自讀。五、研讀課文,學生整體把握全詞內容1.念奴嬌赤壁懷古的開篇“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”奠定了全詞怎樣的感情基調?是怎樣引起下文的? 參考答案:(1)詞的開篇“大江東去”,即將一條浩浩蕩蕩、不舍晝夜、奔騰不息、向東疾逝的長江推到了我們面前,澎湃的浪潮激起了我們胸中的豪邁之情,奠定了全詞雄渾大氣、壯闊磅礴的感情基調。 (2)“浪淘盡,千古風流人物”中“淘盡”一詞與“千古風流人物”搭配,飽含對時光易逝、歲月無情、人生短促而事業(yè)難成的喟嘆,于豪邁雄渾中又融入一絲“蒼涼悲嘆”;同時將下文“周瑜”的身份歸入“英雄之列”,自然而然引出對他的歌頌。 2.詞的下闋是怎樣刻畫周瑜形象的?作者為什么要著意描寫周瑜年輕有為、英氣不凡? 參考答案:(1)“小喬初嫁”,美人襯英雄,寫盡俊偉風姿。“羽扇綸巾”,描寫周瑜儒將裝束,手握羽扇,頭戴綸巾從容嫻雅,一派儒將風度?!罢勑﹂g,檣櫓灰飛煙滅”,以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣概。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)十年,放在一起寫,是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志、建功立業(yè)的形象。 (2)作者之所以這樣寫是為了抒發(fā)對英雄的仰慕之情,引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷。 蘇軾這年四十五年,不但功業(yè)沒有建樹,還戴罪被貶黃州。懷古思今,感慨萬千?!肮蕠裼巍币院髱拙渚褪鞘惆l(fā)自己失意的感傷之情。 3、作者把周瑜放在怎樣的背景下來寫?明確:景色描寫中亂石 驚濤 浪花4、這個景色有什么特點?如何描寫?明確:氣勢磅礴 穿空峻偉 卷千堆浩大 用了比喻、夸張、擬人的手法5、為什么把周瑜放到這樣一個景色中去?襯托英雄氣概、英雄風采,景和人相得益彰。6、討論:為什么單單懷周瑜?建功年齡:周瑜二十多歲就被重用蘇軾四十多歲團練副使虛職機遇:周瑜碰到了孫權這樣的明君蘇軾遺憾沒有碰到這樣的機會赤壁之戰(zhàn)中主要角色是周瑜惺惺惜惺惺蘇軾:“知音如周瑜?!睉压诺哪康氖菫榱耸惆l(fā)感情7、抒發(fā)什么感情?故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。笑什么多情 (多愁善感)愁什么被排擠不得志仕途不平大志難以實現(xiàn) (惆悵失意)8、如何理解“人生如夢,一尊還酹江月”?明確:人生如夢,自己一生算得了什么,在千古人物都被淘盡的大江之畔,想到的不應該僅僅是自己,而應該是千古不變的江月,就把這杯酒敬給了千古不變的江月。 應該說他能迅速從惆悵失意中解脫出來,表達了蘇軾特有的曠達灑脫情懷。這真叫做人生短暫,江月永恒,壯志難酬,豪情長存。9、本詞是蘇軾豪放詞的代表作,說說其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面?答:(1)壯美之景(2)風流之人(3)曠達之人六、總結歸納主旨:全詞由江帶出,景、史、情渾然一體,它洋溢著一種緬懷英雄、追求功業(yè)、寄情自然的那種豪放激情,三維一體構成了一種心情,這就是詞的主旨所在。七、拓展練習1、當
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司經營理念與產品管理
- 嬰兒呼吸內科就診宣教
- 腦梗死護理指南
- 彎道停車教學設計
- 消化內科醫(yī)生進修心得
- 銷售市場培訓:打造區(qū)域市場銷售鐵軍
- 節(jié)約美德教育課件
- 健康心理團學活動策劃與實施
- 大班健康活動:果蔬洗洗澡
- 2025年鋁平軋材項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025至2030高純氯化鉀行業(yè)產業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- ××中學實驗室?;饭芾砑殑t
- 家政服務培訓 課件
- 2025年婚姻家庭咨詢師職業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年人教版小學五年級下冊數(shù)學期末重難點測評試題(含答案和解析)
- 2024年天津市應急管理局招聘行政執(zhí)法專職技術檢查員筆試真題
- 變電站創(chuàng)優(yōu)工程匯報
- 廣西壯族自治區(qū)欽州市2024-2025學年高二上學期期末檢測歷史試題(含答案)
- 項目部主要管理制度
- 音樂杜鵑圓舞曲教案
- DB62T 4134-2020 高速公路服務區(qū)設計規(guī)范
評論
0/150
提交評論