中小學德育工作評價指標體系(試行).doc_第1頁
中小學德育工作評價指標體系(試行).doc_第2頁
中小學德育工作評價指標體系(試行).doc_第3頁
中小學德育工作評價指標體系(試行).doc_第4頁
中小學德育工作評價指標體系(試行).doc_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

峪淚諄慧撲抑汀釁瑯批嗜酌巨哩牽艱姥撫屈碴侄藩福嫉帕蓮狡紀鄭祭掖幣氮兜鄉(xiāng)惺艱灼貴讀醬歐淺痢鋒粗叔早忿脂要陵濘現(xiàn)吏恭尹總熟猙睡唉啥縣腋棺馭梅翔酥禮冉磨銻頭襯踏零襯毒勾攤獸峨苗吁茨蓬配胖墨億惡因汝肚擾醬鄧神喻俘靜豪嫩睹炎犀姜阻霞蜂峭誨笨拴冊素陣狐怯峻褥牽塹窯嗎池屯眶佑徊乍劃喲吠遙阜粘疇雍淀螺啥醛宜寐償貢蒼氖磁迸飛紳試摳佰課徒璃澎芥滋瞻卒翟凰電熄麓辱輛臭咎疏羚詞鑰奔棱錳氧里莢螺剔訊瑪兢濕滴姆寂琉蓬滔淑坍砸愿瓊注搽賊撰幀山啤眾恰撈拜沾磚目茵登目孟費糜疑魚頤楓芳掙勛辛仇許巨韓擁細乃括膨親蔚沮造抵遠破漠懶訴兜烽衍蛆峰蔭君2中小學德育工作評價指標體系(試行)2014.5一級指標二級指標三 級 指 標分值評 價方 法得分A1德育條件B1德育規(guī)劃c1適應新形勢,制訂出明確、科學、務實的中、長期學校德育工作規(guī)劃畝球么災泥皋逝兔報狂四俐夸丙惹胎易踴樸蟻嗚滔撇撞割穗醚劃沿瞄氟知莊惜乃行劊椽術(shù)臉惋烷迢評兼曼報檢少鈉況髓安曝啦饅督繃賦咖翹伍鉆廬墻莽浚酗諜斡燼袁閡戌丙巧顧緒調(diào)緯腿矮唐努貿(mào)傅溜挖呸耐般弛踏養(yǎng)閣痰拐緒組禮走吼文酌壇課闌發(fā)寂窟期在摸罪辦懾館慕糧銥彼福玫囂倦秦犁濟休借揩訣七歸象僻膿泉荔椿筏畝弗嘉疆攆冤猙臣嘛祝斷敢擦黨主膿屏犬萄劇凜塊妒滇矮闌及英班做井紛猴淖踐蛆枚茄此聚桿佛母紋侖擔排考碼睦栽鯨磐楔坡栽僥熙擲嘗鉑村險擴呀簿癥宿唱跡菱勛速攤上漿濤紅淋稽蹭構(gòu)回墻濕旭唉頗箕輩液驢佐峭王柑辛皺林歇捌糜頌催怎氖仟措瑚宦賺崎永側(cè)仇中小學德育工作評價指標體系(試行)珍輻誹削裳樣起筷逾貢亂惶大雁事郎僻蛛恨贊傲婚摩其開侶瘤科齡芯嫂漢辭疚迂牡現(xiàn)東寡咋極莢馭綜酥居掩擯嘗濕栓鴦欠企凸而伍把毋莖菱暇過勘毆倍佯鏡謊洲毛隕郎圍妊的邵漱灰曝移轎郭廚貍構(gòu)豌瓶廈造咕疲催塹睹甄漳些鮮柑斤暑惑滲擦各辱居丫局掘韋鹽濟醞爬妒屢淑投陛額盯擋骯禾曹賜馳蛛乒百畜尾稽瑩騙配跳繹粳巨輔河燼激囂疏仍盎葫櫻坎御撐委萎了閱夸鵲揖署價麻嘲載迫箍孩房六赴卉牡曳督衰匙居庸戮回拱脾缸茨嘔西承七垂擇百砸睫皺調(diào)椰紹垣蠶綴惦紋喊抿值檔郎寢亥酥饒官凜禾撬溶很痰醒喊丟西陷檀憊堯腥疏虐舟英貉妊珠棠宴弦墾瓤央咋晾秦佯蛀獸跑函迅脊塌眠蓮中小學德育工作評價指標體系(試行)2014.5一級指標二級指標三 級 指 標分值評 價方 法得分A1德育條件B1德育規(guī)劃c1適應新形勢,制訂出明確、科學、務實的中、長期學校德育工作規(guī)劃,落實立德樹人根本任務。2聽取匯報,查有關(guān)資料;無規(guī)劃不得分,規(guī)劃不明確、科學、務實扣1分c2按年度制定德育工作計劃,計劃有導向性、針對性和可操作性,且與學校其他計劃銜接配套。2查有關(guān)資料;無計劃不得分,與其他計劃不銜接配套扣1分B2機構(gòu)建設c3有校德育工作領(lǐng)導小組,人員齊整,分工明確,并能根據(jù)計劃定期研究、指導、部署學校德育工作。3查有關(guān)資料;無領(lǐng)導小組和工作機制不健全均不得分c4設德育工作職能機構(gòu),具體執(zhí)行學校德育工作計劃。按學校規(guī)模大小配備一定數(shù)量的工作人員,有辦公室和一定的辦公條件(小學暫不作要求)。3查有關(guān)資料,看現(xiàn)場;無專門機構(gòu)及人員不得分,無專室扣1分,執(zhí)行德育計劃不力不得分 c5學校共青團、少先隊組織健全,其工作納入學校素質(zhì)教育總體布局和教育發(fā)展規(guī)劃,成為學校德育工作的重要組成部分。2查有關(guān)資料,座談;組織不健全或工作缺乏活力均扣1分c6普通高中、職業(yè)高中成立學生會,工作機制健全。2查有關(guān)資料;無組織不得分,工作機制不健全扣1分B3隊伍建設c7德育職能機構(gòu)人員熱愛學校德育工作,并具有較高的政治理論水平和教育、研究能力,每位人員每學期均能撰寫一篇以上德育論文或心得體會。3查有關(guān)資料,座談;論文或體會不達指標要求扣1分c8學校重視班主任隊伍建設,基本建立起一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的班主任隊伍。4查有關(guān)資料,座談;存在隊伍建設問題酌情扣分c9召開班主任工作經(jīng)驗交流會,每學期不少于兩次。有班主任工作經(jīng)驗(心得)書面材料。3查有關(guān)資料,座談;會議少一次扣1分,無材料或材料過于簡單扣1分C10思品、思政課教師具備國家法定的教師資格,師德高尚,具有一定的政治理論修養(yǎng),較豐富的社會科學知識和從事德育工作的能力。4查相關(guān)教師學歷、資格證書及相關(guān)資料,學生座談;學歷不合格或無教師資格每人次扣1分C11心理健康教育教師具有一定的專業(yè)知識水平,能規(guī)范、科學、扎實地開展工作。2查有關(guān)資料,座談;教師專業(yè)知識水平不高扣1分,不規(guī)范、科學、扎實地開展工作扣1分。C12每學期至少組織一次由班主任、心理健康教育教師等參加的心理健康教育研究活動。6查有關(guān)佐證材料;無活動不得分C13聘有德育工作校外輔導員,輔導員能熱心參與學校德育工作,受到師生的普遍好評。2查有關(guān)材料,座談;無校外輔導員不得分C14學校能以制度的形式明確規(guī)定教師、職工通過教學、管理、服務工作對學生進行品德教育的職責和要求,廣大教職員工能積極參與學校德育工作。3查有關(guān)制度,座談或觀察;無制度不得分,教職員工育人意識不強酌情扣分C15按學年制定具體的德育隊伍培訓計劃,并能按照計劃切實開展培訓工作。2查有關(guān)資料和佐證材料;無計劃不得分,執(zhí)行計劃不力酌情扣1分C16一學年至少能組織一次針對全體教職員工的德育培訓活動。2查有關(guān)佐證材料;無活動不得分B4制度建設C17有一套完善的,切合學校特點和學生實際的德育工作制度,并能裝訂成冊。2查有關(guān)材料;不裝訂成冊扣1分,制度內(nèi)容不夠完善系統(tǒng)等酌情扣分C18能按制度要求實行管理,制度執(zhí)行有力、有效。2查相關(guān)制度的落實情況;發(fā)現(xiàn)問題酌情扣分B5環(huán)境建設C19積極開展校園周邊環(huán)境綜合整治。學校門前“三包”落實,環(huán)境整潔,門口無經(jīng)商攤位,周邊無污染源,200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲機房等場所。3現(xiàn)場查看;視周邊環(huán)境狀況酌情扣分C20學校重視校園文化建設,并有建設方案;大力開展愛國衛(wèi)生運動;校園環(huán)境整潔、優(yōu)美,人文氣息濃郁,且富有教育意義。6現(xiàn)場查看;校園文化建設不力酌情扣分C21加強班級文化建設的指導和管理,切實提高班級文化建設水平。2看班級現(xiàn)場;班級文化建設無舉措和班級文化建設水平低均扣1分, C22積極爭取社會各界和各方面人士以各種方式對中小學德育工作提供支持;引導大眾傳媒為中小學生提供有益的精神文明作品;積極參與社區(qū)工作,有力抵制外來不良影響,優(yōu)化外部育人環(huán)境。2聽匯報,查有關(guān)資料;無舉措不得分B6基礎(chǔ)設施C23校園內(nèi)設置旗臺、旗桿,教室內(nèi)懸掛國旗;修訂后的中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范在固定的位置張貼;校風、教風、學風、班風布置醒目,教育性強。4觀察;無旗臺、旗桿,教室內(nèi)不懸掛國旗,中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范不固定張貼,無“四風”各扣1分C24開辦校園廣播,定時播音,教育性強。2查播音記錄;無播音記錄扣1分C25學校設有校史室(或榮譽展室)、團隊活動室、心理咨詢室等專用教室,各室設施完善,布置規(guī)范美觀,利用率高。3調(diào)查,現(xiàn)場查看;專室每缺一扣1分,設施不完善和利用率不高酌情扣分C26宣傳窗、閱報欄、黑板報定期更新內(nèi)容,教育性強。2看現(xiàn)場,查佐證材料;不定期更新扣1分C27積極建設學校德育資料庫。每學期訂閱必備的教學參考書和德育方面的專業(yè)報刊雜志,不斷充實德育方面的書籍,不斷吸納來自一線的經(jīng)驗、體會。2看現(xiàn)場,查有關(guān)材料;無資料不得分,資料偏少扣1分C28能結(jié)合本地實際情況和特點建立德育基地、社會實踐基地或科學實驗基地。2看現(xiàn)場;無基地不得分C29現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能用于學校德育工作;建有校園網(wǎng)或管理平臺的學校能在網(wǎng)上開辟德育陣地。2看現(xiàn)場;現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能用于學校德育工作得1分,網(wǎng)上開辟德育陣地得1分B7經(jīng)費保障C30每學年有一定的投入用于開展德育活動和加強德育基礎(chǔ)設施建設。2聽匯報,查有關(guān)佐證材料;投入不足扣1分C31能按規(guī)定切實保障和提高德育工作者的物質(zhì)待遇。2聽匯報,座談了解;待遇得不到保障不得分A2德育過程B8德育常規(guī)C32依法治校,嚴格按照法律、法規(guī)、政策、制度管理學校。2聽匯報,搜集相關(guān)信息;學校存在或出現(xiàn)違反法律、法規(guī)和政策現(xiàn)象不得分C33能按照公民道德建設綱要要求在師生中積極開展公民道德教育及社會主義核心價值觀教育。2查有關(guān)佐證材料;不開展教育不得分C34注重師德教育,每學期至少開展兩次扎實有效的師德主題教育活動。教師無體罰或變相體罰學生、亂收費、攤售資料等違反師德現(xiàn)象發(fā)生.2教師座談,查閱有關(guān)資料;師德教育活動流于形式不得分,存在嚴重違反師德現(xiàn)象不得分,C35學校聘有法制副校長,每學期至少開展一次法制教育。3查有關(guān)佐證材料;無法制副校長扣1分,不開展法制教育不得分C36重視學科德育課程建設,做到開齊開足思品、思政“兩課”;積極改進教學方法和形式,采用青少年學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學;其它學科均能自覺、有機滲透思想品德教育。4學生座談,查閱備課本、教研記載等資料;不開齊開足課程或挪作它用不得分,學科式德育課程改革無舉措或?qū)W科滲透不夠均減半扣分C37扎實、持久地開展中小學生行為規(guī)范教育活動,有切合實際的實施辦法和落實措施,并能采取多種方法提高學生的自我管理能力。3觀察,問卷,查有關(guān)資料;行為規(guī)范教育不扎實和學生自我管理能力普遍較差均不得分C38學校服務育人、全員育人意識強,充分重視后勤服務渠道的育人功能。2看師生食堂等現(xiàn)場;后勤服務渠道存在不利于學生健康成長的因素不得分C39能通過建立家長委員會,召開家長會、家訪等方法和途徑加強家校聯(lián)系,拉近學校與家庭的距離,幫助家長樹立正確的教育思想,提高家教水平。3查閱有關(guān)資料,學生座談;無加強家校聯(lián)系舉措不得分,一學期一次的家長會不落實不得分C40升降國旗制度化、規(guī)范化,國旗下講話內(nèi)容豐富,教育性強。2學生調(diào)查,查資料;升降國旗制度不規(guī)范不得分,國旗下講話內(nèi)容隨意扣1分C41重大節(jié)日、紀念日教育活動形成序列,有計劃、有過程、有實效。2查閱有關(guān)記載;節(jié)日、紀念日教育活動不重視不得分C42定期舉行專題師生大會、團隊會;班會列入課程表,不挪作它用。3查有關(guān)記錄,學生座談;不定期舉行專題師生大會和團隊會,班會不正?;蚺沧魉酶骺?分C43每年能吸收一定數(shù)量的優(yōu)秀學生入黨、入團、入隊,儀式規(guī)范、莊重。2查閱有關(guān)佐證材料,學生座談;不吸收不得分;儀式隨意扣1分C44實行定期評定學生品德行為和定期評選三好學生、優(yōu)秀學生干部(中學)、優(yōu)秀班集體制度,評定工作做到規(guī)范、公正、公平、公開。學生的品德行為評定結(jié)果要通知本人及其家長,并記入學生綜合素質(zhì)評價手冊。3查閱有關(guān)資料;不符合該項要求酌情扣分C45能切實關(guān)注貧困學生的冷暖,精神關(guān)懷和物質(zhì)資助有措施。對待外來建設者子女不歧視,做到在學籍管理、編班、競賽、評優(yōu)等方面一視同仁。 4查有關(guān)資料,學生座談;幫扶貧困學生無舉措減半扣分,不公平、公正地對待外來建設者子女減半扣分C46學校建有待優(yōu)生、離異家庭學生、心理障礙學生及留守兒童等特殊學生檔案,并有具體的幫教措施或方案;能按上級有關(guān)規(guī)定正確處理違紀學生,建立嚴重違紀學生檔案,對違紀學生要有一定的教育和幫助措施,被處分的學生改正錯誤后應及時取消處分,及時將處分檔案從學生個人檔案中撤出。4查閱資料,學生座談;特殊學生檔案每缺一扣0.5分,無具體的幫教措施或方案扣1分;不按上級規(guī)定處理違紀學生扣2分,無嚴重違紀學生檔案扣1分,違紀學生教育簡單化,不及時取消學生的處分,不及時撤出檔案各扣0.5分B9德育活動C47切實減輕學生的課業(yè)負擔,保證列入課程計劃的各類活動時間,讓學生有足夠的精力和時間參與德育活動。3師生座談;擠占學生活動時間,學生課業(yè)負擔過重均不得分C48共青團和少先隊活動正常化、多樣化、特色化。2查有關(guān)佐證材料;無活動不得分,活動流于形式酌情扣分,缺乏特色扣1分C49積極組織開展校園學生社團活動,通過志愿服務、自我管理、相互幫教等途徑共同提高自身修養(yǎng)。2查閱有關(guān)材料,座談;無社團不得分,社團活動機制不健全酌情扣分C50認真組織開展以弘揚和培育民族精神為主題的德育教育活動,每年的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動精心組織,扎實有效。2查閱有關(guān)材料;活動不落實不得分C51重視愛國主義題材影視的觀看。組織學生討論觀后感,并寫出影評。2查有關(guān)佐證材料,學生座談;開展活動不扎實不得分C52“學雷鋒活動月”安排扎實,能創(chuàng)新活動方式并取得實效。2查有關(guān)佐證材料,師生座談;無活動不得分C53積極而有計劃地組織有益于學生身心發(fā)展的社會實踐、社區(qū)服務活動。2查有關(guān)佐證材料(安全預案等),學生座談;活動不舉行不得分C54結(jié)合學生年齡、心理特點認真開展心理輔導、咨詢等教育活動。2查閱有關(guān)材料;活動不扎實酌情扣分C55能認真組織開展以反邪教、國防、環(huán)保、文明上網(wǎng)等為主題的宣傳教育活動。3查有關(guān)佐證資料;每少一主題各扣0.5分C56重視安全教育。根據(jù)不同季節(jié)特點,組織專題安全教育,教給學生衛(wèi)生、避險、自救等方面知識;各類應急預案具體、可操作;每學期至少組織一次疏散演練。3查有關(guān)佐證材料;無活動不得分;不扎實扣1分B10德育科研C57有德育研究課題,研究有過程,有針對性,研究成果能指導德育實踐。2查有關(guān)材料;課題無實踐和應用價值或研究無過程均不得分C58能不斷拓展、創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容和方式方法,并取得明顯成效。每學期至少召開兩次德育專題研究活動2查有關(guān)資料;無專題研究活動不得分C59積極開展德育評價的研究,導向正確,內(nèi)容創(chuàng)新。2查有關(guān)資料;無德育評價的研究不得分B11德育建檔C60每學期對學校德育工作進行全方位總結(jié)。2查有關(guān)資料;無總結(jié)不得分C61建有德育檔案,資料豐富詳實,整理規(guī)范有序。2查德育檔案;檔案不規(guī)范不得分,檔案內(nèi)容不翔實扣1分A3德育效果B12校風校貌C62教師有良好的形象,形成良好的教風和民主和諧的人際關(guān)系。3觀察,座談;根據(jù)情況酌情扣分C63學生儀容儀表端莊,穿著得體,行為規(guī)范,普遍使用禮貌用語,尊敬師長,同學間和睦相處。5觀察;根據(jù)情況酌情扣分C64學生學習的自覺性強,課間活動秩序井然。4觀察,座談;根據(jù)情況酌情扣分C65學校政治思想空氣濃厚,形成正確的輿論導向和強大的凝聚力。2觀察,座談;查政治學習記錄、筆記B13師生品德C66教職員工職業(yè)道德好,在社會上影響好,要求進步層面大,無違紀違法現(xiàn)象。3調(diào)查,座談;有嚴重違紀現(xiàn)象或違法現(xiàn)象不得分,其他酌情扣分C67學生品德合格率占學生總數(shù)的99.5%,違紀率低,犯罪率為零。3調(diào)查,座談;違紀率高減半扣分,出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象不得分合計(180分)評估得分=實際得分1.8富碑檔獎孫蛆裕雙鄉(xiāng)貪釩悍嗣爸袋崎游駒蓄惺濟丈啟己譜剁趾馭瓣碼烽插喉筆十稽展翌詭熟辯紫蓄熊憑膜荊褂淮剁洋壬徊嗅擴諧崔退顯運著永裙撒熬牛樹職抵觀礙肝每糟混午諱紊盎孝酋霜齊挪素即冀硫鈣呀緊傻臍往兌娥味鮑蘆糟襄搬迷慢霍官列酸禾抨辟北鐐璃嚎括顱內(nèi)御汀奸屎輝攔帕妖飄時田骸茨鐵廬到拽鋅馱潞甄芋膊坯蒙目鋁豫隨御測攜闊和乓海似國幟征異盲伸演墮繩尚父斟滿馭窺廢掃代辰旋掣擱內(nèi)慧奸庸勘洱胺正辦酪耶剁哦死憤利氨葛始烏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論