


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題名稱高二 選修四 第一章 第二節(jié) 燃燒熱能源初備教師授課班級課時第1課時教學(xué)內(nèi)容分析 太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能、氫能隨著信息化時代的到來,學(xué)生獲取信息的方式趨于多元化. 學(xué)生經(jīng)常可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書等渠道,了解一部分關(guān)于能源危機(jī),新能源,環(huán)境污染的知識.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時,學(xué)生能夠:二次備課 理解燃燒熱的概念,認(rèn)識能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ),了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)燃燒熱的概念教學(xué)難點(diǎn)燃燒熱的概念教學(xué)環(huán)境及資源ppt課件 教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖二次備課 (一) 預(yù)習(xí)檢查,總結(jié)疑惑 明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有的放矢的能力。 (二) 情景導(dǎo)入,展示目標(biāo)我們知道物質(zhì)的燃燒可以放出大量的熱,那么不同的物質(zhì)燃燒放出的熱量是否相等呢?下面我們來學(xué)習(xí)燃燒熱。學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)建構(gòu)知識體系,抓住考查重點(diǎn)、學(xué)生的易錯點(diǎn),以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固知識的目的 三合作探究、精講點(diǎn)撥學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)建構(gòu)知識體系,抓住考查重點(diǎn)、學(xué)生的易錯點(diǎn),以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固知識的目的復(fù)習(xí):學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)建構(gòu)知識體系,抓住考查重點(diǎn)、學(xué)生的易錯點(diǎn),以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固知識的目的展示典型例題。分析學(xué)生的解題思路,進(jìn)行評價。指導(dǎo)學(xué)生提煉解答同類試題的思路、技巧和方法。學(xué)生自主完成典型例題。學(xué)生說出解題思路和所選答案,展示自己的思維過程。選擇典型例題進(jìn)行解題訓(xùn)練。使學(xué)生形成成熟的思維體系和穩(wěn)定解題方法。展示典型試題,指導(dǎo)學(xué)生解答。學(xué)生讀圖思考,完成例題解答。強(qiáng)化學(xué)生對知識和技能的實(shí)際運(yùn)用。課堂評價與反饋基于三維一體的教學(xué)目標(biāo)模式,對過程與方法目標(biāo)進(jìn)行了拓展,運(yùn)用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)資源,多媒體技術(shù),以小組合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生主動探索知識的能力,合作的意識、技巧. 對情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)進(jìn)行豐富:不僅強(qiáng)化了學(xué)生節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的意識,還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,同時也引導(dǎo)學(xué)生意識到合作的力量。教學(xué)反思1.最成功的地方:打破了傳統(tǒng)的以教師的教為主要教學(xué)形式,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),使得教學(xué)資源的呈現(xiàn)形式多樣化,適合各種不同同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生,大范圍的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣;引導(dǎo)學(xué)生去掌握新時代下知識、信息獲取的途徑; 教師在真?zhèn)€教學(xué)過程中只起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用,真正的把學(xué)生變?yōu)榻虒W(xué)的主體. 2.最需要改進(jìn)的地方:整個教學(xué)過程要有大量的信息化教學(xué)設(shè)備做支持,對硬件設(shè)備還不完善的地區(qū)無法實(shí)施. 信息化教學(xué)的信息量相對更大,部分學(xué)生無法適應(yīng)如此之大的信息容量。板書設(shè)計(jì)板書 第二節(jié) 燃燒熱 能源一、燃燒熱1定義:在 25 、101 kpa時,lmol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱。(1)條件:25 、101 kpa(2)可燃物的用量:lmol (3)生成穩(wěn)定的氧化物:如c完全燃燒應(yīng)生成co2(g), h2燃燒生成h2o(l),s生成so2 (4)單位:kj / mol (5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鞋類設(shè)計(jì)師(功能鞋方向)崗位面試問題及答案
- 2025屆廣東梅州第一中學(xué)高一下化學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析
- 云南省文山馬關(guān)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)2025屆高二化學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 甘肅省白銀市會寧縣2025屆高一化學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析
- 揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)2025屆化學(xué)高二下期末考試試題含解析
- 安徽省黃山市屯溪區(qū)第二中學(xué)2025屆高二下化學(xué)期末調(diào)研試題含解析
- 根據(jù)旅游管理暫行辦法
- 供應(yīng)商標(biāo)簽化管理辦法
- 遺產(chǎn)旅游中的記憶政治研究-洞察及研究
- 生物相容性傳感網(wǎng)絡(luò)-洞察及研究
- 時序數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)壓縮算法的研究與應(yīng)用
- 爆破三員培訓(xùn)
- 浙江首考2025年1月普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 歷史 含答案
- 露天采石場應(yīng)急預(yù)案
- 2025-2030中國水溶性肥料行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資研究報(bào)告
- 復(fù)雜特征點(diǎn)云的高精度快速配準(zhǔn)技術(shù)
- 2024年1月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《古代詩歌散文專題》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- DBJ50T-098-2019 城市綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 教材教法基礎(chǔ)培訓(xùn)
- DB3301T 0410-2023 城市河道生態(tài)清淤管理規(guī)范
- 9.1 浮力(課件)2024-2025學(xué)年滬粵版物理八年級下冊
評論
0/150
提交評論