主題說明再見了幼兒園(大班).doc

再見了，幼兒園主題說明 主題“再見了，幼兒園”從“珍惜友情” “到難忘幼兒園”再到“畢業(yè)典禮”，依次展開，主題脈絡的推進基于幼兒的經驗與學習特點，是幼兒在離別時刻復雜心情的內在體驗和外在表露的展示過程。通過多種形式的表達與表現活動，幼兒相互傾聽感激的心聲，充分展現成長的喜悅，這一切都將深深地印在他們心田。第一層次“珍惜友情”，是幼兒通過多個內容初步體驗“分別”的含義和感受。通過活動，幼兒將逐步理解：分別其實就像一個游戲，是大家今后也許不常見面，但時時還會記得對方的樣子，常常會想起一起相處的時刻。在這里，不同體裁的文學作品和音樂詮釋著友情，幼兒在悅納自我與同伴的過程中學會珍惜友情，銘記老師和朋友，表達內心的情感，這一切將成為他們離開幼兒園前珍貴的收獲。第二層次“難忘幼兒園”，是幼兒一起回憶在園時的難忘記憶與畫面。在“我的幼兒園”中，說一說，畫一畫心目中的幼兒園，加深依戀之情，理解收藏品的含義，表達對幼兒園一草一木的留戀；在“最喜歡的游戲”中統(tǒng)計自己和同伴的最愛，為幼兒園留下最珍貴的禮物；在“我要感謝您”中，感謝幫助過自己的人，說一說、唱一唱感謝的話，抒發(fā)感恩之情；在“勇敢者之夜”中挑戰(zhàn)自己，獲得更多的自信心和勇氣。幼兒將會一起記住這個快樂而幸福的童年，記住幼兒園的滑滑梯，記住幼兒園的游戲，記住啟蒙老師和一起游戲的小伙伴，銘記不起眼卻意義深遠的點點滴滴。在即將離別的時刻，幼兒更是小演員、小主人，忙著準備屬于自己的“人生第一次”畢業(yè)典禮。第三個層次“畢業(yè)典禮”，就是幼兒通過自主選擇角色、競選角色，制訂節(jié)目單、推薦主持人、裝飾舞蹈服裝、畫邀請函等，參與畢業(yè)典禮的全過程。他們感受著“我能行，我真棒”，體驗到自已是畢業(yè)的小主人。幼兒園畢業(yè)歌等歌曲，營造了幸福、溫馨，又帶著淡淡感傷的氛圍，幼兒從中將體會到畢業(yè)證明了自己的成長，而分別是為了以后更美好的相聚。本著，“畢業(yè)典禮我做主”的理念，幼兒和教師、家長共同規(guī)劃和籌備，舉辦一個讓人回味的畢業(yè)典禮。致家長的一封信： 親愛的家長： 您好！ 在過去的三年里，大家在幼兒園里親親熱熱、朝夕相處，一同度過了幸福而又美好的三年時光?，F在，孩子們即將與朝夕相處的老師和小伙伴們分別，即將離開幼兒園進入更廣闊的小學天地，心中一定有許多的不舍和憧憬?！霸僖娏?，幼兒園”主題從“珍惜友情”到“難忘幼兒園”，再到“畢業(yè)典禮”，三個層次依次展開，主題脈絡的推進基于幼兒的經驗與學習特點，是幼兒在離別時刻心情的內在體驗和外在表露的過程。通過多種形式的表達與表現活動，幼兒相互傾聽感激的心聲，充分展現成長的喜悅，這一切都將深深地印在他們的心田。為了能讓您的孩子愉快地度過幼兒園最后時期，請您配合我們做好以下工作：和孩子一起制訂時間表，早睡早起，自已的事情自己獨立做，養(yǎng)成做事專注認真的習慣。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣，愛護玩具和學習用品，學會照顧自己。教孩子學說基本禮貌用語，能用自己的語言表達對幼兒園老師、同伴的不舍與留戀。幫助孩子收集畢業(yè)所需的物品，并協(xié)助孩子把對幼兒園老師、同伴最想說的話用自己喜歡的方式記妹下來，再到幼兒園進行交流和分享。謝謝您的支持和配合！ 大班 2016年6月 分開不分別我們的個性畢業(yè)照大腳板童年跳大繩好朋友信息大調