讀書心得讀《兒童繪畫心理學(xué)》有感.docVIP

讀書心得讀兒童繪畫心理學(xué)有感 【讀書心得】讀兒童繪畫心理學(xué)有感【讀書心得】讀兒童繪畫心理學(xué)有感代菲菲辛燕陜西省學(xué)科帶頭人工作坊古人云“開卷有益”，書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。 莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品.”書讓我們的頭腦有知，明智而知不足，擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情。 對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的重要途徑，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。 辛燕工作坊每周推送坊員讀書筆記一篇，使坊員之間形成追趕超越積極讀書，讀好書的讀書氛圍！1一百多年以來，兒童繪畫吸引了眾多心理學(xué)家、教育學(xué)家、藝術(shù)史學(xué)家以及藝術(shù)家的不同人群的目光。 繪畫作為一種符號(hào)表征形式，是人類心智發(fā)展的重要成就之一，在兒童發(fā)展過程中，繪畫作為一種圖語，具有與口語相似的性質(zhì)和功能，是兒童認(rèn)識(shí)世界和進(jìn)行交流的手段和工具。 如果我們給孩子提供最基本的材料，比如紙張、軟筆、顏料和畫筆等，所有兒童都會(huì)表現(xiàn)出一種總內(nèi)在的繪畫愿望。 他們能夠非常獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)表達(dá)自己世界的方式，并且在這個(gè)過程中體驗(yàn)到自己的發(fā)明創(chuàng)造所帶來的快樂。 2美國心理學(xué)家Claire Golomb創(chuàng)作的兒童繪畫心理學(xué)兒童創(chuàng)造的圖畫世界一書是集各家研究成果為一體的有關(guān)兒童繪畫心理發(fā)展的理論專著。 書中的每一章節(jié)都體現(xiàn)了作者多年在視覺藝術(shù)、想象、象征性游戲等領(lǐng)域的研究成就，和他對(duì)繪畫這一符號(hào)系統(tǒng)的獨(dú)特觀點(diǎn)。 3閱讀此書后，進(jìn)一步深化了我對(duì)兒童繪畫和兒童心理發(fā)展的認(rèn)識(shí)。 特別是對(duì)于圖畫發(fā)展的最早階段，馬休斯認(rèn)為，當(dāng)幼兒所繪畫的線條伴隨著相應(yīng)的言語和語調(diào)變化時(shí)，就標(biāo)志著有意義的繪畫活動(dòng)和表征性繪畫活動(dòng)的開始。 在圖畫活動(dòng)中，他們能夠體驗(yàn)到動(dòng)作帶來的快樂，畫出的圖形使他們感到驚訝，賦予動(dòng)作以情感意義的心理表象和聯(lián)想成為構(gòu)成各種各樣人物的基礎(chǔ)。 這使我想到在大學(xué)時(shí)期實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一位小班幼兒用不同色彩的圓形旋轉(zhuǎn)線條所畫出的一幅畫，當(dāng)時(shí)看起來唯一的感覺是雜亂無章，但是孩子在創(chuàng)作時(shí)卻有非常高的興致并且將這幅畫命名為“彩虹的光芒”。 總的來說，兒童繪畫有自己的內(nèi)在邏輯和表達(dá)方式，繪畫中蘊(yùn)含著孩子們的思想活動(dòng)，我們不要過于追究幼兒圖畫中的關(guān)聯(lián)。 讓我們走進(jìn)孩子的世界，一起享受童真童