幾何體組合寫(xiě)生步驟.doc

成都市技師學(xué)院崇州分院崇州市技工學(xué)校課 時(shí) 教 案授課教師周童玲課 時(shí)1課時(shí)序號(hào)組長(zhǎng)審核：年月日教務(wù)處審批：年月日授課日期2010-11-16課型（用筆打）理論課實(shí)作課多媒體課課題：幾何體組合繪畫(huà)步驟目的任務(wù)一、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生從感性和理性上對(duì)素描幾何體的結(jié)構(gòu)有比較深刻的認(rèn)識(shí)并能指導(dǎo)繪畫(huà)；同時(shí)對(duì)繪畫(huà)過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題有較深的認(rèn)識(shí)。二、區(qū)別對(duì)待不同基礎(chǔ)的學(xué)生教學(xué)。重點(diǎn)及突出措施圓球體和立方體結(jié)構(gòu)的分析和表現(xiàn)。 難點(diǎn)及突破措施一、 圓的透視和立方體的透視。結(jié)合透視的基本原理，畫(huà)出圓和立方體的結(jié)構(gòu)。 二、 色調(diào)的鋪設(shè)。結(jié)合三大面、五大調(diào)的理論知識(shí)，更好的理解明暗規(guī)律與體面轉(zhuǎn)折的關(guān)系。課后反映及分析：教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程方法及手段【復(fù)習(xí)】（5分鐘）上次的素描課，我們已經(jīng)進(jìn)行了的半期考試，從同學(xué)們的作業(yè)情況來(lái)看，畫(huà)面效果還比較理想，和前段時(shí)間的作業(yè)相比，進(jìn)步比較明顯，但是還是存在一些問(wèn)題，下面我們就來(lái)看看畫(huà)面效果好的作業(yè)優(yōu)點(diǎn)在哪里，有哪些值得我們學(xué)習(xí)，那么畫(huà)面效果較差的，問(wèn)題又出在哪里，有哪些地方是需要改進(jìn)的?！疽}】（3分鐘）今天我們把圓和立方體組合起來(lái)畫(huà)，那么，在畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們就要結(jié)合剛才所講的內(nèi)容來(lái)畫(huà)了，要帶著問(wèn)題去畫(huà)，這樣才能一步一步的提高。下面我就給大家講一講需要注意的步驟及要領(lǐng)。寫(xiě)生要點(diǎn)：1、 圓球體和立方體是最好觀察和理解“三大面、五大調(diào)”明暗規(guī)律的幾何體。2、 立方體的三大面（黑、白、灰）圓球體的五大調(diào)子（高光、灰面、明暗交界線、反光、投影）對(duì)比分明，可以更好地理解明暗規(guī)律與體面轉(zhuǎn)折的關(guān)系，即體面轉(zhuǎn)折越大，明暗對(duì)比越強(qiáng)?！菊}】（28分鐘）一、 范畫(huà)講析（22分鐘）1、先畫(huà)出圓球體和立方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系。2、鋪出暗部和背景的大色調(diào)關(guān)系。3、繼續(xù)加深暗部的層次關(guān)系。4、用衛(wèi)生紙把畫(huà)面輕揉一遍，并擦干凈亮部的層次。5、用削尖的鉛筆深入刻畫(huà)暗部的層次關(guān)系。6、接著刻畫(huà)灰面的層次關(guān)系，暗部的層次過(guò)渡自然。7、接著刻畫(huà)背景的層次關(guān)系。8、最后從整體上來(lái)調(diào)整畫(huà)面的明暗對(duì)比，虛實(shí)關(guān)系。二、學(xué)生繪畫(huà)練習(xí)（20分鐘）對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生要求能夠準(zhǔn)確地打出物體的基本形狀,并區(qū)分出一般的明暗關(guān)系就行了,對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生不僅準(zhǔn)確無(wú)誤地打出物體的形狀和明暗關(guān)系外,還要有一定的技巧.【小結(jié)】（3分鐘）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行小結(jié)，以鼓勵(lì)為主，分析其畫(huà)面正確的地方和其不足的地方。為下節(jié)課的寫(xiě)生奠定基礎(chǔ)。【課后作業(yè)】（1分鐘）4K的素描紙，畫(huà)出用立方體組合成的椅子一張。要求：1、構(gòu)圖合理，形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確，透視無(wú)錯(cuò)誤。 2、色調(diào)層次分明、自然，有體積感。展示學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。指出畫(huà)面效果好的畫(huà)面的可取之處，指出畫(huà)面效果差的畫(huà)面需要改進(jìn)的地方。論述，觀看幾何素描的圖片，直接進(jìn)入主題。教師邊講邊作示范， 并一步一步的告訴學(xué)生如何構(gòu)圖和打型。把