杭師大東城小學2012學年第二學期德育計劃.docVIP

尊重 服務 引領杭師大東城小學二一二學年第二學期德育工作計劃一、 工作原則學習貫徹黨的十八大精神和中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，堅持黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，自覺遵守德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，以“基礎+特色”為目標，為打造“活力校園，幸福教育”夯實基礎。堅持“圍繞目標、實事求是、基于規(guī)范、特色發(fā)展”的工作原則，結合學校三年辦學目標的階段性目標為導向，結合我校學生及教師的自身特點，積極探索學校德育工作規(guī)律，不斷提高我校德育工作的規(guī)范性、科學性和持續(xù)性。二、 工作目標本學期，我校德育工作將以雛鷹爭章為抓手，扎實抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步提升學生的公共空間意識，以全面開展“公共空間意識”教育活動為載體，培育和弘揚民族精神和時代精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，加強對學生樸素情感的培養(yǎng)，以“我為自己設獎項”活動為載體，開展東城小學學生發(fā)展性評價研究。確定以促進學生發(fā)展的社團考核機制建構、推進一班一品特色形成的班級文化建設、扎實開展特色主題活動為本學期德育工作重點，求真務實，服務學生，促進學生全面發(fā)展。三、工作舉措實務培訓 涵東城教師素養(yǎng)回顧東城小學幾年來的德育工作，各項德育活動均能積極開展。德育小組在工作中探索，在實踐中改進，不斷追求更為完善的德育管理體制。學校年輕教師、年輕班主任隊伍不斷壯大，學校將進一步開展校本班主任培訓工作，擬定校本培訓計劃，形成體系，不斷落實、推進。為加強德育教師團隊合作精神，進一步樹立以老帶新的意識，進一步促進東城小學德育教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，深化年輕教師對職業(yè)角色的認識和理解。學校將通過“三年以內新班主任工作困惑”交流與班主任主題論壇等活動，拓展教師交流平臺，讓新老教師彼此取長補短，不斷進步。1.主題培訓，提升業(yè)務水平。結合“反邪教說課比賽”、“青春期健康教育心理輔導課評比”等活動開展“東城小學第二屆班主任基本功競賽”暨“杭師大東城小學80后論壇”活動，了解班主任在工作中的困惑，通過教師們的自由交流，進行智慧的碰撞，并邀請校內外專家進行指導，對癥下藥，讓教師們在論壇中交流困惑、解開難題、提升業(yè)務、快速成長。東城小學第二屆班主任基本功競賽方案詳見附件一。2.扎實常規(guī)，力求共同提高。經(jīng)過對上學期常規(guī)工作的反饋及總結發(fā)現(xiàn)，每周清潔日教室衛(wèi)生總是存在死角，個別班級的水池、垃圾桶常年污垢較多；班級晨間、午間管理存在較隨意的情況，針對以上檢查存在的班級差距大、質量明顯參差情況，本學期，在文明班級考核中，進一步發(fā)揮年級組長職能作用，倡導組內教師互幫互助、交流經(jīng)驗，促進年級組共同提高。對于班級管理明顯薄弱的班級多加關注，建議年級組，在學校常規(guī)檢查之前先進行組內自查。3.科研培訓，提高研究水平。開展校本培訓，校本案例編輯，落實校內教科研研究與評比，以本學期區(qū)德育論文、案例評比等活動為契機，促進教師科研水平提升。并結合學校實際，挖掘資源，因地制宜地選擇適合教師研究的課題。力求在本學期能確定校級德育課題的主體方向及主題。德育論文在2012年年末布置教師撰寫修改，開學后上交并邀請專家指點，教師們在修改論文的過程中不斷學習，力求獲得好成績?；盍π@ 展東城學子風采繼續(xù)貫徹“生本、開放、堅持”的德育理念，推動“環(huán)保教育” 德育品牌群活動，積極開展環(huán)保教育活動。新學期，繼續(xù)圍繞“爭當東城魅力少年”這一核心，在反思上學期爭卡、爭章活動的基礎上，對如何獲章，如何評價、考核、反饋做出合理修改，使爭章活動注重平時的記錄，不流于形式，真正成為班主任工作的助力，同時對學生的學習、生活起到積極有效地作用。落實大隊部、班主任、學科教師，學生、家長參與分工考章，擴大參與面。結合校園廣播，宣傳窗，校園網(wǎng)，升旗儀式，及時編輯呈現(xiàn)先進榜樣事跡，擴大展示平臺。通過實行魅力卡兌換制度，結合實際調整兌換額度。1.一日常規(guī)深入普及繼續(xù)落實東城小學學生在校一日常規(guī)，在促進小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的同時，強調對學生的校外文明禮儀教育，力求學生能夠校內校外一個樣。首先將東城小學學生在校一日常規(guī)簡化成朗朗上口的兒歌及漫畫形式，在晨間、午休時指導學生誦讀、翻閱，使“東城小學學生在校一日常規(guī)”深入人心。結合學生實際，確定短期習慣訓練重點，細化要求，落實大隊部爭章考評活動，加大宣傳，全體師生共同參與，結合學?？扑嚥⑴e特色落實爭章，及時考評頒章。對于新一任大隊委的各項工作規(guī)范進行強調和指導，在檢查時切實做到“細致、公平”，而并非“走馬觀花”式的應付，注重留下描述性的語言作為檢查的依據(jù)。以大隊委每月例會為載體，強調并樹立其榜樣意識，使其提高對自身的要求，能夠在各方面為同學們樹立榜樣。2多樣活動，滲透德育體驗。結合不同年齡段學生的教學特點融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容。在教學內容上，要針對未成年人身心成長的特點和接受能力，以培育“四有”新人為目標，從增強愛國情感做起，深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。在教學方式上，要從中小學生的實際出發(fā)，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的形式，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。要深入研究中小學生思想品德形成的規(guī)律和特點，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內容，把中華傳統(tǒng)美德教育與愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育有機統(tǒng)一于中小學教材之中。（1）豐富活動內容。以少先隊為依托，寓德育教育于豐富多彩的活動中。將少先隊活動分三大板塊：一是以區(qū)德育工作意見為指導開展活動，例如區(qū)“尋訪家鄉(xiāng)生態(tài)印記”主題教育活動、區(qū)“講述照片背后的故事”征文活動及“文明伴我行”系列活動等；二是校園傳統(tǒng)特色節(jié)日：社團節(jié)、科技節(jié)和英語節(jié)等活動，并繼續(xù)開展“爭做東小光榮畢業(yè)生”感恩教育活動，開展畢業(yè)動員會和畢業(yè)典，教育畢業(yè)生感恩母校，奮發(fā)圖強。杭師大東城教育集團第四屆社團節(jié)活動方案詳見附件二。（2）優(yōu)化活動陣地。結合校主題班隊課評選，推進落實班隊課，談話課，（以安全教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康團輔為主題，整合學科資源）發(fā)揮校內陣地資源作用，結合周邊社區(qū)不斷增加的實際情況，聯(lián)系社區(qū)開拓活動平臺，加強假日小隊活動，發(fā)揮小干部作用，擴大參與面，提升假日活動質量。結合學校小班化實驗學校教育實踐，在上學期“班級建設評比”的基礎上，進行創(chuàng)新班級布置，深化“一班一品”即班級文化建設，擇選一個班級進行心理健康“班級文化建設”試點。（3）重視活動宣傳。在校內，結合校園文化建設，豐富宣傳欄，每月將學校內外的宣傳窗及時更新。借助媒體，加強學校德育工作對外宣傳力度。此外，學校將通過學生作品展示、班級風采展示、文明標語等來豐富校園環(huán)境，擴大宣傳平臺。校外，邀請媒體記者對學校德育活動加以宣傳。（4）開展心理健康教育。2013年，在江干區(qū)心理輔導合格站的基礎上，力求精益求精，向杭州市心理輔導優(yōu)秀站邁進。三月，結合杭州市第八期的與骨干培訓活動開展“杭師大東城小學大型心理游園活動”。杭師大東城小學大型心理游園活動活動方案詳見附件三。3加強教育，確保校園安全。 加強安全與文明教育，通過邀請校外輔導員開展安全教育講座及體驗活動，提高學生安全自救自護的知識和技能，創(chuàng)建平安校園。家校合力 倡東城和諧之風本學期繼續(xù)實施一年級家長學校常規(guī)化、制度化的培訓工作。利用主題講座、經(jīng)驗交流、育兒沙龍等活動與家長一起攜手，家校合力，合作教育，促進家長與學校的溝通，更為學生的全面教育提供有力保障。 杭師大東城小學德育組 2013-2杭師大東城小學二一二學年第二學期德育工作行事歷周次日期教育局主要工作學校主要工作12.25-3.1開學工作檢查1開學典禮2.東城小學志愿者服務隊第一次活動3.寒假實踐作業(yè)收集評比，擇優(yōu)進行修改“尋訪美麗江干的生態(tài)印記”主題教育活動區(qū)中小學電腦制作活動下達2013年預算23.4-3.8“學雷鋒志愿服務月”暨“小紅帽扮靚小紅車”志愿服務行動1.寒假德育論文上交，校級初選。（德育組）2.“學雷鋒志愿服務月”暨“小紅帽扮靚小紅車”志愿服務行動3.美德少年46年級校級初選（各班1到3名，上交表格后刪選）學期初教學工作會議啟動幼兒園市等級評估工作民辦培訓機構年檢年審教育收費自查啟動成人“雙證制”學歷培訓完成教師崗位設置工作慶“三八”表彰及“時裝秀”33.11-3.15中小學德育工作會議暨市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀班集體表彰1.中小學德育工作會議暨市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀班集體表彰2.邀請校內外專家初評、指導論文3.教師修改德育論文4.3月15日之前上交“美德少年”推薦表到杭州網(wǎng)有關信箱啟動創(chuàng)建學前教育強區(qū)工作省十一批特級教師培養(yǎng)工程區(qū)小學生乒乓球比賽基層工會主席培訓43.18-3.22市第八期德育骨干培訓班第三期培訓1.市第八期德育骨干培訓班第三期培訓暨東城小學心理健康大型游園活動2.針對“美德少年”評選要求對候選學生進行培訓3.“班級文化試點班級”啟動江干區(qū)特殊教育年度會議區(qū)中學生乒乓球比賽、小學生排球聯(lián)賽53.25-3.29江干區(qū)第十二屆德育專題研究論文評選1.江干區(qū)第十二屆德育專題研究論文評選2.第三屆“美德少年”評選活動3.“文明禮儀伴我行”網(wǎng)絡雛鷹爭章啟動4.杭師大東城小學第二屆班主任基本功競賽（結合師德、常規(guī)）第三屆“美德少年”評選活動區(qū)中學生排球聯(lián)賽、組隊參加市比賽“文明禮儀伴我行”網(wǎng)絡雛鷹爭章啟動第二屆“錢塘書香”中小學生讀書教育活動暨第五期“書潤校園”大講堂64.1-4.54月4日-6日“清明節(jié)”假啟動2013年小升初分配工作1. 第二屆“我的團長我的團”團干風采展示活動第二屆“我的團長我的團”團干風采展示活動區(qū)中小學生羽毛球比賽教師基本功大賽（三筆）74.8-4.12錢塘探航初中畢業(yè)班工作研討會1.全校春游（暫定）啟動杭外初一新生、重高保送生推薦工作市中小學生田徑比賽、市小學生排球比賽教師資格認定師德師風演講比賽84.15-4.19“錢塘春雨”第八屆團隊工作創(chuàng)新論壇1.第二屆 “班級文化”展示評選活動第二屆 “班級文化”展示評選活動杭州市小學生籃球賽、區(qū)中學生足球比賽94.22-4.26區(qū)小學生足球比賽1.區(qū)第三屆 “80、90”班主任成長論壇第三屆 “80、90”班主任成長論壇啟動第二批教師招聘工作104.29-5.34月29日-5月1日“勞動節(jié)”假啟動民辦學校招生工作1.區(qū)中小學生科技節(jié)開幕式暨區(qū)中小學生科技普及活動、比賽“慶五一、迎五四”表彰大會區(qū)中小學生科技節(jié)開幕式暨區(qū)中小學生科技普及活動、比賽115.6-5.10市中小學生排球比賽1.期中考試后家長會，沈雅娟老師做青春期教育講座區(qū)教師多媒體教育軟件評比125.13-5.17市中小學生乒乓球比賽1.市第八期德育骨干培訓班第四期培訓2.區(qū)中小學生智能機器人比賽唱響“江干教育好聲音”歌詠比賽市第八期德育骨干培訓班第四期培訓區(qū)中小學生智能機器人比賽食堂財務管理情況檢查135.20-5.24區(qū)體育藝術素養(yǎng)監(jiān)測暨非考試科目三部測查1.區(qū)體育藝術素養(yǎng)監(jiān)測暨非考試科目三部測查2. 藝術特色學校展示活動藝術特色學校展示活動啟動民主評議學校干部工作啟動學校三年目標考核工作145.27-5.31區(qū)特殊教育資源教室績效運作評估（一）1. 中小學青春期健康教育工作評估2. 區(qū)第十次少代會暨“雛鷹爭章”展示活動3. 區(qū)中小學生航空模型比賽4.東城教育集團第四屆社團節(jié)5.“六一”公共空間文明禮儀達標游園會中小學青春期健康教育工作評估區(qū)第十次少代會暨“雛鷹爭章”展示活動慶“六一”幼兒文藝匯演區(qū)中小學