9.2+世界多極化深入發(fā)展+教案.doc

9.2世界多極化：深入發(fā)展 教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解世界多極化趨勢(shì)的原因和表現(xiàn)，理解世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的意義；把握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，并掌握中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，理性思考的能力，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析當(dāng)代世界發(fā)展的趨勢(shì)、世界多極化與單極化的斗爭(zhēng)；通過(guò)教學(xué)情景的設(shè)置引發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)際社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)和提高學(xué)生采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)新聞資料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)學(xué)生將來(lái)積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。尊重世界多樣性，關(guān)注世界各國(guó)人民的共同利益的觀念?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：世界多極化深入發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)【教學(xué)方法】啟發(fā)式、探究式教學(xué)為主，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：三國(guó)演義開篇中講到“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”。三國(guó)時(shí)期，中國(guó)大陸上，魏蜀吳三分天下，當(dāng)今世界版圖上，美俄中等國(guó)多極發(fā)展。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)世界多極化：深入發(fā)展。 進(jìn)行新課：“極”是政治經(jīng)濟(jì)力量中心，“多極”也就是多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心。結(jié)合我們所了解的知識(shí)，你認(rèn)為哪些國(guó)家或組織能在當(dāng)今世界上稱得上一極，并且說(shuō)明理由。學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問(wèn)題一、透視世界若干力量中心教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材100-101頁(yè)，思考：（1）上述材料反映了當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的什么特點(diǎn)？這與第二次世界大戰(zhàn)后美蘇對(duì)峙的格局有何不同？（2）國(guó)際形勢(shì)的新特點(diǎn)對(duì)世界的發(fā)展有什么影響？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問(wèn)題教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界正在形成的政治經(jīng)濟(jì)力量中心反映出世界格局多極化趨勢(shì)，這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對(duì)峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)作為維護(hù)世界和平的重要力量，在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。二、世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)1.當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)突出特點(diǎn)是：世界多極化深入發(fā)展。世界多極化只是一種趨勢(shì)，并沒有形成世界多極化格局。 2.世界多極化趨勢(shì)的原因和表現(xiàn)： (1)原因：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)峙的 兩極格局被打破。世界各種力量出現(xiàn)新的分化和組合，大國(guó)之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整。 提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)，談一談多極化格局是怎么形成的?冷戰(zhàn)結(jié)束，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局打破。美國(guó)一時(shí)間實(shí)力超強(qiáng)，要建立單極世界。然而世界各種力量出現(xiàn)了新的分化和組合，大國(guó)之間的關(guān)系也在經(jīng)歷著重大而深刻的調(diào)整。二戰(zhàn)后，美國(guó)大型企業(yè)進(jìn)入歐洲，西歐國(guó)家走向聯(lián)合，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。日本經(jīng)過(guò)改革，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。俄羅斯雖然在冷戰(zhàn)中失敗但科技、軍事實(shí)力依然強(qiáng)大。經(jīng)過(guò)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越多的發(fā)展中國(guó)家經(jīng)歷了民族解放和獨(dú)立，登上歷史舞臺(tái)，發(fā)出自己的聲音，成為反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主力軍。（2）表現(xiàn)： 世界正在形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心。美國(guó)、歐盟、中國(guó)、日本等大國(guó)和國(guó)際組織在國(guó)際社會(huì)中扮演著重要角色。 廣大發(fā)展中國(guó)家是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主力軍，是我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的同盟軍。雖然出現(xiàn)世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)，但世界多極化在曲折中發(fā)展。國(guó)際格局正在多極化發(fā)展。那么多極化是否已成定勢(shì)？并沒有，多極化趨勢(shì)將是一個(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜曲折的過(guò)程，一方面，美國(guó)實(shí)力確實(shí)超強(qiáng)，另一方面局部動(dòng)蕩、恐怖主義、發(fā)展不平衡等問(wèn)題都存在。世界多極化的形成將是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的演變過(guò)程。 伴隨著世界多極化進(jìn)程，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。 面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，各國(guó)調(diào)整目標(biāo)，力圖為自己確立有利的態(tài)勢(shì)。 美國(guó)：極力維護(hù)其世界唯一超級(jí)大國(guó)地位日本和德國(guó)：努力躋身政治大國(guó)行列中國(guó)：堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路3.世界多極化發(fā)展意義（作用）：世界走向多極化，是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國(guó)人民的利益。世界向多極化發(fā)展，是建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上的，因而有利于世界的和平發(fā)展。4.國(guó)際斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)霸權(quán)主義將長(zhǎng)期存在，影響著國(guó)際和平與安全。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭(zhēng)，將成為相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)國(guó)際斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。三、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)1.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面。要對(duì)話與合作，不要對(duì)抗與沖突，已成為越來(lái)越多國(guó)家的共識(shí)。各國(guó)人民要求友好相處的呼聲日益高潮。國(guó)家間在加強(qiáng)合作的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。（1）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等。（2）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜臺(tái)國(guó)力的較量。教師活動(dòng)：閱讀教材第102頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”內(nèi)容，了解什么是綜合國(guó)力?學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言（3）綜合國(guó)力教師點(diǎn)評(píng)：綜合國(guó)力是指一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和。經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力，這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化、經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，民族精神、民族凝聚力是綜臺(tái)國(guó)力的重要組成部分。注意：綜合國(guó)力不是各種力量的簡(jiǎn)單相加，而是多種力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師活動(dòng)：請(qǐng)看教材第103頁(yè)“相關(guān)鏈接”內(nèi)容美國(guó)把21世紀(jì)初視為維持“一超”地位的機(jī)遇期。 歐盟“電子歐盟”計(jì)劃。日本“經(jīng)濟(jì)新生計(jì)劃”。 印度“跨越性發(fā)展戰(zhàn)略” 中國(guó)本世紀(jì)頭20年是必須緊緊抓住并可以在有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。韓國(guó)提“頭腦強(qiáng)國(guó)” 口號(hào)，力爭(zhēng)到21世紀(jì)初在科技、經(jīng)濟(jì)上居世界前列。 世界各國(guó)紛紛制定面向21世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略思考：這些國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)是什么？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng)：（1）當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技是各國(guó)普遍關(guān)心的問(wèn)題，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越多的轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。 （2）多數(shù)國(guó)家都已以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。2.我國(guó)要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)教師活動(dòng)：閱讀教材第103頁(yè)圖表 思考：通過(guò)對(duì)中國(guó)提高綜合國(guó)力的分析，你得到哪些啟示？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言。教師小結(jié)： （1）抓住和利用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，全面建成小康社會(huì)，把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 （2）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，增強(qiáng)文化軟實(shí)力和民族凝聚力，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，在世界格局中占據(jù)有利地位?！疽谆煲族e(cuò)】1.世界多極化趨勢(shì)意味著當(dāng)今世界多極化。（ ）【點(diǎn)評(píng)】多極化只是趨勢(shì)，還未完全形成。2.世界多極化不可逆轉(zhuǎn)意味著多極化格局已經(jīng)形成。（ ）【點(diǎn)評(píng)】多極化格局的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程。3.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。（ ）【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。課堂總結(jié)：本節(jié)我們學(xué)習(xí)和了解了世界多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)和意義，當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)以及我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)會(huì)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的國(guó)