人教版選修2 第三單元第1課 美國(guó)《獨(dú)立宣言》作業(yè).doc

一、選擇題1獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，北美殖民地出現(xiàn)了許多著名的啟蒙思想家，富蘭克林就是其中杰出的代表。他()主張黑人與白人應(yīng)該享有平等的權(quán)利要求北美實(shí)現(xiàn)獨(dú)立并建立君主立憲體制實(shí)行普選制最早提出了“自然權(quán)利”學(xué)說(shuō)abc d解析：選c。北美殖民地的啟蒙思想家反對(duì)英王對(duì)北美的專(zhuān)制統(tǒng)治，主張?jiān)诒泵澜ⅹ?dú)立的共和國(guó)；最早提出“自然權(quán)利”學(xué)說(shuō)的是歐洲的思想家。因此，的敘述不正確。2獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，潘恩發(fā)表常識(shí)的主要目的在于()a將啟蒙思想傳播到北美b增強(qiáng)北美人民的民族意識(shí)c闡明人人擁有自然權(quán)利d號(hào)召人民丟棄幻想爭(zhēng)取獨(dú)立解析：選d。在美國(guó)獨(dú)立前的一百年間，啟蒙思想就開(kāi)始在北美傳播；民族意識(shí)是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其聯(lián)系加強(qiáng)逐步形成的，故a、b兩項(xiàng)不選。c項(xiàng)屬于獨(dú)立宣言的內(nèi)容，因此答案為d項(xiàng)。3直接促使北美殖民地人民與英國(guó)國(guó)王徹底決裂、確定爭(zhēng)取獨(dú)立的事件是()a來(lái)克星頓槍聲b潘恩常識(shí)在北美的發(fā)表c英王頒發(fā)詔書(shū)，宣布北美處于叛亂狀態(tài)d獨(dú)立宣言發(fā)表解析：選c。本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)初期，還有一部分人對(duì)英國(guó)抱有幻想，試圖以談判的方式爭(zhēng)取自身的權(quán)利，但英國(guó)對(duì)北美實(shí)行高壓政策，企圖以軍事鎮(zhèn)壓來(lái)對(duì)付殖民地人民，使得雙方的矛盾不可調(diào)和。4七年戰(zhàn)爭(zhēng)后，為了緩解財(cái)政困難，英國(guó)政府決定向北美殖民地征收各種賦稅，遭到了殖民地人民的強(qiáng)烈反對(duì)。對(duì)此，駐北美英軍司令評(píng)論說(shuō)：“問(wèn)題不是印花稅不合時(shí)宜，也不在于殖民地居民沒(méi)有能力支付稅額，而是它不合憲法，違反了他們的權(quán)利?！痹撛u(píng)論反映出()a英國(guó)增加賦稅的做法是正確的b殖民地經(jīng)濟(jì)獲得了空前的發(fā)展c殖民地人民的權(quán)利意識(shí)在增強(qiáng)d獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)已經(jīng)不可避免解析：選c。英軍司令強(qiáng)調(diào)的是“它不合憲法，違反了他們的權(quán)利”，這說(shuō)明在啟蒙思想的影響下，在北美啟蒙思想家的宣傳和鼓動(dòng)下，北美殖民地人民的權(quán)利意識(shí)空前增強(qiáng)。5.右圖是著名的美國(guó)費(fèi)城自由鐘。費(fèi)城自由鐘鑄造于1753年，1776年7月4日，伴隨著它的鐘聲，獨(dú)立宣言首次公布于世。1783年4月16日，人們?cè)俅吻庙懘绥姡婷绹?guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。此后，每逢國(guó)慶人們都要敲響自由鐘以示慶祝。上述材料說(shuō)明()自由鐘反映了北美人民的自由傳統(tǒng)自由鐘是為紀(jì)念常識(shí)發(fā)表而鑄造的自由鐘見(jiàn)證了獨(dú)立宣言的發(fā)表自由鐘是美國(guó)爭(zhēng)取獨(dú)立和民主自由光榮歷史的見(jiàn)證a bc d解析：選a。由題干材料可知自由鐘鑄造于1753年。常識(shí)發(fā)表于1776年，由此排除含有的b、d兩項(xiàng)；都是對(duì)材料的正確表述，故答案選a。6獨(dú)立宣言第一行寫(xiě)道：“在世界各國(guó)之間，依據(jù)自然法則和上帝的意旨，接受獨(dú)立和平等的地位?！弊詈笠恍袑?xiě)道：“為了支持這篇宣言，我們堅(jiān)決信賴(lài)上帝的庇佑，以我們的生命、我們的財(cái)產(chǎn)和我們神圣的名譽(yù)，彼此宣誓。”這主要表明()a北美人民信仰上帝b獨(dú)立宣言體現(xiàn)天賦人權(quán)思想c天主教統(tǒng)治著北美大陸d英國(guó)對(duì)北美大陸實(shí)行宗教迫害解析：選b。本題考查學(xué)生理解分析能力。從材料中的“自然法則和上帝的意旨”“獨(dú)立和平等的地位”可以看出獨(dú)立宣言體現(xiàn)天賦人權(quán)思想。答案為b。7北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，黑人奴隸制度并未廢除，對(duì)此梁茂信指出：獨(dú)立宣言確立了財(cái)產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯的原則，它在理論上承認(rèn)了黑奴作為財(cái)產(chǎn)而非人的社會(huì)地位，因此，獨(dú)立宣言中的“人民”成了“白人成年男性有產(chǎn)者”。據(jù)此，作者認(rèn)為()a黑奴制合法地位的存在，是對(duì)獨(dú)立宣言的背叛b黑奴制合法地位的存在，是獨(dú)立宣言矛盾性在實(shí)踐中的反映c黑奴制合法地位的存在，是美國(guó)各方相互妥協(xié)的結(jié)果d獨(dú)立宣言通過(guò)立法的形式以財(cái)產(chǎn)的不平等取代了出身的不平等解析：選b。本題考查學(xué)生分析理解能力。獨(dú)立宣言宣揚(yáng)天賦人權(quán)、人人生而平等，但美國(guó)獨(dú)立后，仍然保留黑奴制，是獨(dú)立宣言矛盾性的體現(xiàn)。8北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命，其主要依據(jù)是()a具有反殖民反封建的雙重性質(zhì)b建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)c為資本主義的迅速發(fā)展奠定基礎(chǔ)d鼓舞和推動(dòng)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命解析：選c。本題考查學(xué)生的分析理解能力。判斷一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的最主要依據(jù)是看它所代表和體現(xiàn)的是哪一階級(jí)的根本利益和愿望。a、d兩項(xiàng)可排除，b項(xiàng)雖然也反映了資產(chǎn)階級(jí)的愿望，但只是上層建筑層面，從屬于c項(xiàng)，不能反映根本因素，故b項(xiàng)應(yīng)排除。二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1620年，載有歐洲移民的“五月花號(hào)”在北科德角登陸，船上男女老幼102人，其中41名成年男性簽訂了“五月花號(hào)”公約。內(nèi)容如下：作為偉大的詹姆士一世的忠順臣民，為了給上帝增光，發(fā)揚(yáng)基督教的信仰和我們祖國(guó)和君主的榮譽(yù)，特著手在弗吉尼亞北部這片新開(kāi)拓的海岸建立第一個(gè)殖民地現(xiàn)約定將我們?nèi)w組成公民政治體，以使我們能更好地生存下來(lái)并在我們之間創(chuàng)造良好的秩序?？死锼雇懈ハ栴D“五月花號(hào)”：一次改變世界的航行材料二這些聯(lián)合一致的殖民地從此是自由和獨(dú)立的國(guó)家，并且按其權(quán)利也必須是自由和獨(dú)立的國(guó)家，它們?nèi)∠磺袑?duì)英國(guó)王室效忠的義務(wù)，它們和大不列顛國(guó)家之間的一切政治關(guān)系從此全部斷絕，而且必須斷絕。美國(guó)獨(dú)立宣言(1)材料一中這些成年男性的做法可以追溯至歐洲大陸的哪一古老文明？“五月花號(hào)”公約體現(xiàn)了怎樣的民主思想？(2)與材料一相比，材料二對(duì)英國(guó)及英王的態(tài)度有何變化？這種變化說(shuō)明了什么？解析：第(1)問(wèn)中根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)可以回答第一小問(wèn)；第二小問(wèn)據(jù)材料一可知其體現(xiàn)的“民主思想”主要是社會(huì)契約、人民主權(quán)等。第(2)問(wèn)閱讀兩則材料，進(jìn)行分析比較即可得出答案。答案：(1)文明：古代希臘(或雅典)文明。思想：社會(huì)契約、公民意識(shí)、人民主權(quán)。(2)變化：由承認(rèn)英國(guó)是祖國(guó)、宣稱(chēng)效忠英王，到宣布脫離英國(guó)而獨(dú)立、不再效忠英王。說(shuō)明：北美殖民地人民民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。1在一次歷史知識(shí)競(jìng)賽中，主持人問(wèn)選手：“18世紀(jì)后期北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是什么？”選手的正確回答應(yīng)是()a歐洲啟蒙思想的傳播b華盛頓等人的呼吁c獨(dú)立宣言的發(fā)表d英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解析：選d。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。據(jù)題干中“根本原因”這一限定，可知d項(xiàng)符合題意，c項(xiàng)是美國(guó)建立的標(biāo)志，a、b兩項(xiàng)都不是根本原因。2杰斐遜在獨(dú)立宣言中說(shuō)：“在人類(lèi)歷史事件的進(jìn)程中，當(dāng)一個(gè)民族必須解除他們和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國(guó)之間，依據(jù)自然法則和上帝的意旨，接受獨(dú)立和平等地位，由于他們對(duì)人類(lèi)輿論的尊重，所以必須把他們不得不獨(dú)立的原因予以宣布。”材料中的兩個(gè)民族是指()a美利堅(jiān)與不列顛b法蘭西與美利堅(jiān)c美利堅(jiān)與印第安d印第安與不列顛解析：選a。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，英屬北美殖民地已經(jīng)形成了一個(gè)由不同種族混合而成的新的民族共同體，即美利堅(jiān)民族，它所反對(duì)的對(duì)象是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治殖民地的英國(guó)，即不列顛民族。3“我們以這些殖民地善良的人們的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)”上述言論出自()a權(quán)利法案b獨(dú)立宣言c人權(quán)宣言 d拿破侖法典解析：選b。本題主要考查美國(guó)獨(dú)立宣言。根據(jù)“聯(lián)合殖民地”“合眾國(guó)”等信息，可以判斷該材料出自美國(guó)獨(dú)立宣言。4馬克思曾評(píng)價(jià)道：“18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)給歐洲資產(chǎn)階級(jí)敲響警鐘。”對(duì)此評(píng)價(jià)理解最準(zhǔn)確的是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)()a沖擊了歐洲統(tǒng)治秩序b使