兩位數乘兩位數(進位)的筆算鞏固練習教學教案.doc_第1頁
兩位數乘兩位數(進位)的筆算鞏固練習教學教案.doc_第2頁
兩位數乘兩位數(進位)的筆算鞏固練習教學教案.doc_第3頁
兩位數乘兩位數(進位)的筆算鞏固練習教學教案.doc_第4頁
兩位數乘兩位數(進位)的筆算鞏固練習教學教案.doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課 時 教 學 設 計課 題兩位數乘兩位數（進位）的筆算鞏固練習教案序號28授課時間 2013 年 4月 3 日課型 復習教 學 目 標1、通過練習鞏固兩位數乘兩位數（進位）的筆算方法，提高計算正確率。2、提高學生解決問題的能力。教點學難重點重點：提高計算正確率難點：解決問題的能力準備教學 小黑板板書設計鞏固練習 4525=1125（元） 45 25 225 90 1125 1125元1000元答：不夠。教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教 師 活 動學 生 活 動設計意圖個性化設計一、導入（5分）二、鞏固練習（20）兩位數乘兩位數的筆算方法1、出示學習目標2、自主練習4，5題3、導學訓練：24頁 3，4，5題指生說一說生齊讀目標生獨立做，集體訂正，指兩名學生說筆算方法生獨立做，集體訂正第5題 指生說錯在哪里，應該怎樣改正。進一步鞏固算理，提高計算能力 學生小組討論獨立探究學生獨立做 集體訂正訂正時說方法三、達標測試（13分）四、小結（2分）出示達標測試題今天有什么收獲？學生獨立做到測試紙上各抒己見及時掌握學生對知識的掌握情況作業(yè)知 識 鞏 固 題拓 展 延 伸 題作業(yè)內容優(yōu)： 基訓23頁 1題 24頁 3，4，5題中：同上差：基訓23頁 1題 24頁5題 最大的兩位數乘最小兩位數積是多少？教學反思 本節(jié)課能應用知識解決生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論