語文人教版七年級(jí)下冊(cè)丑小鴨的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

課 題丑小鴨課型測(cè)評(píng)+展示+點(diǎn)撥備寫課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握“暖烘烘 裂開 欺負(fù)、姿態(tài)、羨慕“等詞語的讀音及寫法。過程與方法了解丑小鴨在成長(zhǎng)中的經(jīng)歷情感教育了解丑小鴨變成白天鵝的故事，從而懂得面對(duì)別人的嘲笑要相信自己，不自暴自棄的道理，教學(xué)重點(diǎn)小組合作講故事教學(xué)難點(diǎn)了解丑小鴨變成白天鵝的故事，從而懂得面對(duì)別人的嘲笑要相信自己，不自暴自棄的道理，教學(xué)策略 自學(xué)展示 合作講故事 教師點(diǎn)撥教學(xué)用具多媒體課件過 程 與 方 法教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) 二次備課一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.我們的同學(xué)們正處在成長(zhǎng)階段，在成長(zhǎng)的過程中我們一定遇到了許多煩惱，今天老師請(qǐng)來一位客人，讓它來給我們講一講她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也許這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)會(huì)有一些啟發(fā)。2.出示天鵝圖片，學(xué)生描述美麗的天鵝?？墒沁@位朋友,它小的時(shí)候并不快樂。不信，你們看！(出示丑小鴨被欺負(fù)的圖片)今天我們就一起去了解它的經(jīng)歷吧。3.板書課題：丑小鴨二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示）三、檢測(cè)字詞1.正確認(rèn)識(shí)下列詞語（課件出示）暖烘烘 裂開 欺負(fù) 嚇唬 譏笑 籬笆 撲嗒 2.看拼音，寫詞語（課件出示）姿態(tài) 羨慕 嘲笑 昏睡四、簡(jiǎn)介作者（課件出示填空）五、默讀課文，整體感知這是一只（ ）的丑小鴨，我是從（ ）看出來的，后來他變成了一只（ ）的白天鵝。六、挑你感受最深的一段，有感情的來讀一讀。六小組合作講故事1.講一講我出生的樣子2.講一講我的遭遇3.講一講我的理想。4.講一講現(xiàn)在的我。七、總結(jié)課文內(nèi)容，板書八學(xué)了今天的這篇課文，你有什么啟示？九、你知道哪些“丑小鴨”變成“白天鵝”的例子呢？給同學(xué)講一講。十播放歌曲隱形的翅膀，總結(jié)。（課件出示）每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免有時(shí)會(huì)被人誤會(huì)、嘲笑、冷落、拋棄。但是，只要我們保持著一顆堅(jiān)韌、善良的心，無論眼前的境遇多么困難，只要相信自己，就一定會(huì)找到那條通往成功的大路。十一、布置作業(yè)1.把“丑小鴨”的故事講給別人聽。2推薦閱讀安徒生的童話學(xué)生描述天鵝：這是一只（ ）的天鵝，你看它，（ ）的羽毛，（ ）的脖子，（ ）的翅膀，（ ）極了。開火車讀詞語，讀錯(cuò)的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)請(qǐng)兩位同學(xué)板書，其他同學(xué)寫自己本子上，自己檢查更正。學(xué)生填空：安徒生，丹麥著名（童話）作家，代表作品有（拇指姑娘）、（賣火柴的小女孩）（皇帝的新裝）（海的女兒）等。個(gè)別同學(xué)全班展示小