附件9荔灣區(qū)少先隊(duì)特色中隊(duì)推薦表.doc

附件9：荔灣區(qū)少先隊(duì)特色中隊(duì)推薦表學(xué)校名稱廣州市荔灣區(qū)廣雅小學(xué)中隊(duì)名稱五（2）中隊(duì)隊(duì)員人數(shù)43人隊(duì)長(zhǎng)姓名陳洲玲輔導(dǎo)員姓名馮倩華聯(lián)系地址東風(fēng)西路82號(hào)聯(lián)系電話33004455聯(lián)系人馮倩華主 要事 跡李逸帆同學(xué)還被評(píng)為廣州市首屆“羊城書香好少年”。 五（2）中隊(duì)去年還代表學(xué)校參加了“與圣賢交友 與經(jīng)典同行”誦讀比賽，并獲得“表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)”。 徐詩(shī)杰等同學(xué)參與DI創(chuàng)新思維中國(guó)賽區(qū)總決賽并獲“文藝復(fù)興獎(jiǎng)”；張嘉穗、徐詩(shī)杰、陳洲玲等到香港參加小學(xué)生科技展示獲一等獎(jiǎng)（主要事跡另附頁(yè)）大 隊(duì)意 見同意推薦!大隊(duì)長(zhǎng)簽名 2010 年 9 月 21 日學(xué) 校意 見同意推薦! （蓋章） 2010 年 9 月 21 日區(qū) 教育 局意 見（蓋章）年 月 日區(qū) 少工 委意 見（蓋章）年 月 日（備注：主要事跡可另附頁(yè)）荔灣區(qū)少先隊(duì)特色中隊(duì)主要事跡廣雅小學(xué)五（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有43名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)小隊(duì)制度、值日班長(zhǎng)制度、班級(jí)監(jiān)督崗制度等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。 在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳洲玲就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在她已憑著自己的實(shí)力和能力任大隊(duì)部委員了。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員班干部們的工作是出色的，他們當(dāng)中已經(jīng)有6位當(dāng)選為學(xué)校的大隊(duì)干部。正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線?！皭邸笔且粋€(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛的教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。在多次的愛心捐款活動(dòng)中，我班的善款都是校內(nèi)之冠。四、注重班級(jí)文化的建設(shè)學(xué)期初，我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)等，努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了學(xué)的心靈，熏陶了學(xué)生的性情，提升了學(xué)生的價(jià)值觀念。五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)1、中隊(duì)活動(dòng)深入地開展一學(xué)年來(lái)，我們開展了“與圣賢交友 與經(jīng)典同行”、 “迎亞運(yùn)盛會(huì) 創(chuàng)和諧校園”、“ 我是新時(shí)代小雷鋒雷鋒精神征文月系列活動(dòng)”、 “小學(xué)生安全教育”講座及知識(shí)競(jìng)賽、“了解我們的家園”世界地球日活動(dòng)、“感恩、勵(lì)志紅五月”等主題活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生從心靈深處感受到了集體力量之大以及相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，自信心有了很大的提高，學(xué)習(xí)原動(dòng)力得到了極大的激發(fā)，形成了良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，上課之前都做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)不斷提高，在每一次考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)前列，并超區(qū)水平，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！2、如火如荼的讀書活動(dòng)我們建立了班級(jí)圖書角，制定了讀書計(jì)劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生從開始的只言片語(yǔ)，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生的平均閱讀量達(dá)到100萬(wàn)字，多者近200萬(wàn)字，讀書筆記字?jǐn)?shù)平均2萬(wàn)多，多的達(dá)到5萬(wàn)多字。除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過(guò)課堂上個(gè)人集體交流、小組交流、讀書卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體學(xué)生都養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣。其中李逸帆同學(xué)還被評(píng)為廣州市首屆“羊城書香好少年”并被南方日?qǐng)?bào)聘請(qǐng)為第一批羊城小記者；五（2）中隊(duì)去年還代表學(xué)校參加了“與圣賢交友 與經(jīng)典同行”誦讀比賽，并獲得“表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)”。3、多元化的發(fā)展及成績(jī)徐詩(shī)杰等同學(xué)參與DI創(chuàng)新思維中國(guó)賽區(qū)總決賽并獲“文藝復(fù)興獎(jiǎng)”；張嘉穗、徐詩(shī)杰、陳洲玲等到香港參加小學(xué)生科技展示獲一等獎(jiǎng)；校運(yùn)會(huì)年級(jí)團(tuán)體總分第一名，精神文明獎(jiǎng)；“與圣賢交友 與經(jīng)典同行”誦讀比賽總分第一名；代表學(xué)校參加區(qū)的亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽并獲得第二名；另外有10余名同學(xué)代表學(xué)校參加舞蹈、合唱及器樂比賽，均獲得好成績(jī)。 五（2）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)