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文檔簡介
四年級下冊語文金鑰匙整理第一單元一. P6秉筆直書為了更好地理解人物,可以向自己提出這樣幾個問題:1.他們的職責是什么?2. 他們是怎樣做的?(畫出重點詞語和句子)3.他們?yōu)槭裁催@樣做?二P10 語文天地1. 朗讀時,要注意讀好重點詞語、重點句子。2. 可以通過提高音調、用重音加強,也可以通過停頓、語氣突變等突出。第二單元一P12春 潮為了更好地把握課文的條理,可以提出這樣幾個問題:1. 課文描寫的是什么?2. 課文是按怎樣的順序描寫春潮的?3. 課文為什么先寫春潮的形成,后寫春潮的氣勢?二P14三月桃花水閱讀時,可以簡要地記下心得體會,例如在第3、4自然段旁邊寫“聲音”。三P109語文天地*怎樣做討論的主持人?1. 一要態(tài)度平和,讓大家暢所欲言;二要抓準中心議題,不要跑題。2. 可以事先指定重點發(fā)言人,還要隨時提醒大家注意傾聽。第三單元一P23種一片太陽花為了更好地理解課文的語言,可以提出這樣幾個問題:1. “興旺發(fā)達”是什么意思?2.太陽花的事業(yè)怎么樣興旺發(fā)達?3.太陽花的事業(yè)為什么能興旺發(fā)達?二P28語文天地1. 自讀課文,要善于提出問題。2. 可以圍繞“是什么、怎么樣、為什么”提問題。第四單元一P29我們的手“是”有時表示“像”的意思,比如:我們的手,是電線。二P33手上的皮膚第4自然段從三個方面說明指紋的特點和作用,可以在課文上用標出。三P37 語文天地1. 怎樣解答自己提出的問題呢?要看上文,看下文。2. 要從全文的整體內容去理解,把心得簡要地記在批注筆記中。第五單元一P39草帽計可以把重要的資料簡單地寫在課文旁邊,如在第1自然段“賀龍”旁邊寫“共和國元帥”。二P45 語文天地自讀課文時要養(yǎng)成做批注筆記的習慣。批注筆記包括:標記問題。圈畫重點和精彩的詞句。標出要點。簡要寫心得體會。補充重要的資料。第六單元一P47渴望讀書的“大眼睛”了解背景,可以幫助理解課文內容。有時課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景;有時,需要從課外查找背景資料。二P56 語文天地1. 批注筆記的語言應該簡明扼要,比如用一兩個詞語表明自己的看法,用符號代替反復使用的詞語。2. 因為批注筆記是幫助自己學習用的,只要自己能看懂就可以了。第七單元(無)第八單元一P66沙漠之舟抓住關鍵詞語,可以很快地搜索到有關的知識。二P72 語文天地1. 同學之間可以自己出題,自己測試,自己評閱,互相檢查學習字、詞的情況。2. 要針對檢查出的問題加強復習。第九單元一P75海上的日出閱讀時,應該想象當時作者在做什么,體會作者的心情。二P81 語文天地1. 與同學交流批注筆記,可以受到啟。2. 交流討論后,要修改補充自己的批注筆記。第十單元一P86絲綢之路很多課文的題目很精彩,不但簡潔、鮮明,而且能啟發(fā)讀者星關想到很多事情。二P91 語文天地1. 每天閱讀。2. 邊閱讀邊記筆記。3. 查閱工具書幫助閱讀。第十一單元一P101 語文天地1. 復習時,要把摘錄筆記和批注筆記結合起來看。2. 無論是復習字詞,還是理解句子、理解人物,一定要結合課文。第十二單元一 P11
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