考研心得（精品）.docVIP

考研心得（精品） ?首先談談公共課復習的方法，考研公共課的復習應有三個過程基礎學習；專項復習；強化沖刺訓練。 （一）基礎學習基礎學習應以教科書為主，全面系統(tǒng)地學習、復習。 每位考生的基礎不一，開始復習的時間、復習的進度可以各不相同，但任何忽視基礎知識學習的思想都是危險的，這可能使你成為水中浮萍。 基礎學習的時間應在7月上、中旬結束。 政治課的學習應以高等教育出版社的教材為，主要包括全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論考試大綱，全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論考試大綱解析，全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論考試分析。 因形勢的變化參閱部分政策文獻，如人民日報評論員文章、參考消息的重要新聞等。 英語可以選用上海外語教育出版社的大學英語精讀 三、 四、五冊，世界圖書出版公司新概念英語或許國璋英語 一、 二、 三、四冊。 一定要完整系統(tǒng)地學習一遍，讓英語課程在腦海里有一個系統(tǒng)的掌握。 高等數(shù)學可以選用同濟大學數(shù)學教研室主編、概率統(tǒng)計可以看浙大版的。 要系統(tǒng)地掌握理論、概念、公式，不放過任何一個疑點。 （二）專項復習專項復習的目標是考研的重點、難點內(nèi)容，考研命題的規(guī)律，答題的方法和技巧。 專項復習期間應 1、聽一些考研輔導名師的考研課。 2、做歷年考研的專項試題； 3、研讀考研復習資料。 專項復習的時間安排在7月-11月上、中旬。 在教師講授過程中，您必須同步進行往年試卷的專項練習以獲取考研的感性認識，完成從“大學課程”到“考研復習”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 然后再通讀某種考研專用復習資料。 英語建議選用夏徛榮教授主編、世界圖書出版公司出版社出版的考研英語新視野復習指南。 政治建議選用肖秀榮主編的政治寶典，它的“考點”分析部分很有特色，另外，我們推薦由陳先奎教授組織編寫的政治理論基礎過關2000題，這本書的優(yōu)點是試題比較全面，唯獨欠缺的是分析不夠詳細，因此可將這兩本書的優(yōu)點結合起來。 數(shù)學建議選用黃先開教授主編的線性代數(shù)題型歸納與練習題集、陳文燈教授主編的高等數(shù)學輔導、曹顯兵教授主編的概率論與數(shù)理統(tǒng)計學習指導、陳文燈教授主編的考研數(shù)學復習指南（世界圖書出版公司出版）。 （三）強化沖刺訓練本階段的內(nèi)容是貫通學科內(nèi)容、熟悉重點難點、抓住考點。 在研讀專用復習教材后，選取近三年考過的試卷做一遍，看看你是否會犯從前錯誤，速度是否更快，感覺是否更好；做一好的強化訓練題，沖刺題；參加沖刺班，讓專家替你理清思路，找出問題，增加信心。 強化沖刺訓練的時間應在11月中旬考試。 政治應理清思路，側重于問題的回答，而不要再糾纏于那些小的知識點。 英語應將以前做的學習筆記反復誦讀，擴大閱讀的量，提高閱讀、答題速度，英語的題建議采用朱泰祺教授主編的模擬題或恩波考研英語模擬題。 數(shù)學要將以前做題中的典型題型反復推敲，徹底搞懂，以便考試時起到舉一反三的作用。 數(shù)學模擬題建議采用陳文燈老師編寫的考前沖刺題。 請大家正視這樣一個事實，以往“公共課及格則可”的觀念，在競爭如此激烈的年代早已過時，應爭取在公共課考試中考七八十分，增強錄取的競爭力。 簡單談談專業(yè)課以及專業(yè)基礎課的復習方法。 主要是注意收集所報考學校推薦的復習用書及歷年考題外，還要盡可能參加報考學校的專業(yè)課輔導班，尤其是各系自己舉辦的輔導班。 這將使你在復習中節(jié)省很多的時間和精力如果你要問大學四年里哪一年最重要，我肯定說每一年都很重要；但如果你非要我四選一不可的話，那我會毫不猶豫地說，大三是關鍵。 有句順口溜叫大三不知道自己知道。 經(jīng)歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研、就業(yè)、出guo成了同學們從不離口的話題。 然而學校每年既要安排大一新生適應學校生活，又要處理大四畢業(yè)生就業(yè)問題，往往對大三學生的關注程度沒有大 一、大四學生高，造成很多大三學生面臨迷茫困惑卻又無人解津的現(xiàn)象。 如果真的能在大三的時候就對學生給予適當?shù)闹更c，使同學從各個方面做好足夠的準備，對畢業(yè)及今后的努力方向有了明確的定位，我相信會有很多學生在畢業(yè)的時候情況有很大轉(zhuǎn)變和提高的。 在這里，我想跟各位一起來探討這個問題。 到了大三，會自然形成不同的群體。 有學習一直保持優(yōu)秀的，有沉迷網(wǎng)絡游戲的，有社會實踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。 一些學生已經(jīng)小有成果，開始沾沾自喜，而也有一部分則因為兩手空空變得自暴自棄。 對此，我認為大可不必。 失敗的人可能從大一就開始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定勝局。 你可以說大一的時候什么都不懂，沒有去珍惜，浪費了時光，大二的時候什么都懂了，又沒有好好把握，浪費了時光。 可是如果你說大三的時候還是沒有抓住，那么你大學的時間就真的白白浪費掉了。 大三是大學四年中韜光養(yǎng)晦的最佳時期。 步入大三的學習再不是以前填鴨式的學習方式，而是純粹自主式的學習方式，這也是很多學生在大三時期產(chǎn)生巨大差異的主要原因。 主要問題在于大三時期選擇什么樣的生活，是三點一線，勤奮學習，還是終日賴床、上網(wǎng)、電影游戲無所事事，什么樣的生活狀態(tài)就意味著他以后將要走的路。 大一大二主要是學習一些基本知識的，到了大三各個專業(yè)開始接觸自己本專業(yè)的專業(yè)課。 這對每個人來說無疑是至關重要的一年，可是往往很多同學卻忽視了這一點，認為自己已經(jīng)掌握了大學學習與考試的規(guī)律，開始學會偷油、學會突擊，學會逃課，學會為自己的不負責任的行為找各種各樣的理由。 殊不知這樣的觀念害人不淺。 其實，完全可以這樣認為大三才是真正學習的開始。 前兩年可以說都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。 有人會問那我大一大二沒打好基礎，是不是就無法繼續(xù)學習下去了呢？也不是，有道是浪子回頭金不換，很多有志氣的學生都是在大三奮起的。 即使大一大二離拿獎學金很遙遠，可是到了大三卻拿到了不菲的獎學金，讓所有同學刮目相看。 原因就是，只要你肯學，你就會有收獲。 世界是公平的。 大三才是真正成就人生的轉(zhuǎn)折點。 所以那些認為自己已經(jīng)失敗的同學應該重新認識自己。 大三是學習專業(yè)知識和充電的黃金時期。 學業(yè)負擔不重，業(yè)余時間充裕，可以把大段大段的時間好好利用起來。 比如英語不過關，可以專門功英語；專業(yè)知識不過關，可以整天泡在圖書館里；社會知識不過關，可以多接觸社會去了解，去體驗。 有很多人在大學畢業(yè)了感覺很遺憾，覺得大學教育有問題，沒有學到東西，其實重要的不在于大學教育本身，而是在于自己沒有去努力，只要努力，就一定會有結果。 對于大三學生來說，如何給自己正確定位很關鍵。 今后選擇什么樣的路所需要做的準備也是有所區(qū)別的，比如找工作的人平時更應該多關注社會信息。 堅持每天都要聽聽或看看新聞，常買些時事類的報紙雜志看看，實在沒經(jīng)濟條件可以多往圖書館跑跑，多與同學進行討論交流，總結別人的看法，再形成自己獨到的見解，這有助于大家對事物進行分析判斷，形成敏感神經(jīng)，也盡量避免成為那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。 多讀一些名人的傳記也很有好處，不僅增加自己的視野，也可以從別人的經(jīng)歷當中品位出很多生活哲理，增加面對挫折的勇氣與決心。 很多同學在大一大二時候利用業(yè)余時間出去做家教，不僅鍛煉自己，還可以賺點外快彌補生活家用。 但是到了大三尤其以后面對找工作的同學來說還是不希望大家再做家教。 家教只能算做初期打工的方法，既簡單又方便，不會占用自己太多時間還很輕松就賺很多錢。 但是大三與大一大二不同，時間不如大一大二那么緊張，所以可以考慮找一個更接近社會的工作會比較好，如果真的找不到再回頭做家教也不遲。 在大三的時候可以找一些能夠鍛煉提高能力的工作是最好的了，比如說管理類的學生去企業(yè)幫著做做項目，為企業(yè)做企劃，幫企業(yè)做做調(diào)查，寫寫文章等等，這是真正能夠提高自己思維與思考能力的活動，可以對以后的工作大有裨益。 有些同學如果實在找不到還可以多多參與學校的社會實踐和科技創(chuàng)新活動，不僅方法簡單，學校還給提供支持資金，到最后如果做的不錯還會得到一個獎次證書，是個不錯的選擇。 這也是一此了解社會的好方式，多邀幾個同學，在項目中建立感情，結交一群志同道合的好朋友不說，真的會從項目中學到很多課本中學不到的知識。 當然，要做好是要下一番真工夫的。 這里順便說一句，做一些社會調(diào)查是對大學生參與科技創(chuàng)新最好的一種方式了。 因為社會調(diào)查不僅可以從一定層面上了解社會，也可以方便學生從調(diào)查中總結分析數(shù)據(jù)，成文，所以建議大三學生在這方面多下些工夫。 而對于那些困惑于找工作和考研的同學來說，如果你已經(jīng)可以找到一份滿意的工作而你又確實無意成為學者的話，那么直接工作會比讀碩士更節(jié)約時間。 也就是說，對于得到相同工作機會的研究生和本科生來說，盡管學歷上有差距，但是在現(xiàn)實工作中的起點，卻是一樣的。 由于本科生就業(yè)競爭越來越激烈，所以大家都有一個錯覺，認為有了更高的學歷就會有更多的機遇。 其實研究生階段的培養(yǎng)目標，更強調(diào)學生的學術科研能力。 如果你根本沒有做學問的興趣和能力，那么只有稀里糊涂地混個含金量很低的學位。 而此時你已經(jīng)相對失去了年齡優(yōu)勢，自身的可塑性變得更差了。 在競爭公務員或者教學、科研崗位的時候，你或許比本科生有優(yōu)勢；但在市場的標準面前，你卻仍然沒有資格驕傲。 而對于那些本科所在大學或者專業(yè)不理想的同學，我想考研確實會是人生的重大轉(zhuǎn)機。 但是，假如你仍然不知道自己的優(yōu)勢和缺陷在哪里，仍然沒有找到未來的方向，那么兩三年之后，你很可能還是會痛苦地徘徊在十字街頭。 不是說現(xiàn)在大家都拼命地去考研不對，而是提醒大家一句上了研究生之后，并不意味著你對未來的期望值就可以調(diào)高很多。 這很可能只是兩三年的緩沖期，你應該做的，是對照那些本科畢業(yè)就能獲得很好的工作機會的同學，盡可能地充實和提高自己。 在大三期間還應該注意的是交際的培養(yǎng)。 大三時期大家會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己的人際圈子有了微妙的變化。 相對要好的都是一些志同道合的朋友，比如求職一族，考研一族，留學一族等等，根據(jù)個人不同的交際情況交際圈會有很大不同。 對一個人而言，有什么樣的交際圈也尤為重要，這幾乎就代表著本人的興趣及志向。 有句話說的好，物以類聚，人以群分。 有的交際圈開始向班級外擴展。 相對而言要比大一大二的時候復雜了一些。 有跨專業(yè)的，有高低年級的，有校外朋友，還有社會上認識的不同類型的人群。 交際圈廣泛固然是好事，但大家一定要學會慎重結交朋友，有道是朋友在多也抵不過一個知己。 有的人覺得自己到了大三不僅交際圈變小了，甚至變得孤獨了。 這也很正常，需要自己開導自己。 學會孤獨就學會了生活。 人大了心事也會變重，尤其大三時還對自己的前途有著種種迷惑，這個時候很多人都會被迷茫困擾和寂寞折磨。 不是有那么一句話嗎孤獨有時會成就偉大靈魂。 說點我的考研經(jīng)驗吧，給你提個方針步驟，呵呵，希望對你有用。 1.明確自己考什么學校什么專業(yè)，弄清出招生簡章里說得清清楚楚的考試范圍，將資料準備全（歷年試卷，教材，一些參考書）2.不要怕打擊，試著將試卷挑一些認認真真的做一遍，得二三十分也很正常，不用怕。 3.不要從課本開始看來數(shù)學，挑一本合適的教材，我當初用的是陳文登，還不錯，不清楚的看教材。 因為帶著題型來看教材才有用，否則等你慢慢看教材的話，也許都快考試了你還沒看完呢，而且肯定看的一塌糊涂。 記得，數(shù)學一定要多做題，做的越多越好。 4.對于英語，詞匯是最最最最最最關鍵的，你拿一本考研詞匯，你的時間充裕，但你也一定要在一個學期內(nèi)搞定，最開始你每天最好花兩個小時用在背單詞上，否則你的后面的步驟完全沒法開展，詞匯基本差不多了后就狂做閱讀，把閱讀速度和質(zhì)量提上去，在這個基礎上看一本比較全的書系統(tǒng)看看，朱泰奇、張錦芯都不錯5.政治，比較簡單，多看，我當初看了四本厚厚的市面上的資料，呵呵，后來考的不錯。 6.專業(yè)課就不好說了，也不知道你考什么，但是告訴你一個大經(jīng)驗，往年的考試試題暴關鍵，都有可能有原題的出現(xiàn)，而且專業(yè)課輔導班有的話更要上，簡直是漏題。 最后祝你成功，你動手早，也許別人開始準備的時候你已經(jīng)心中有底了。 早起的鳥兒有蟲吃。 你會成功的。 再給你轉(zhuǎn)一篇具體的報考指導第一步報考志愿的選擇一旦決定考研，第一步?jīng)Q策就是確定報考志愿。 與高考志愿類似，考研的第二志愿作用不大，絕大多數(shù)考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面。 可以說，選擇志愿是個風險很大的博弈過程。 報考志愿的決策可以分解為3個基本步驟形成專業(yè)選擇意向；確定報考單位；最后兩者結合，綜合考慮，確定第一志愿，并考慮第二志愿。 專業(yè)和招生單位的不同搭配就形成了報考的4種基本模式本專業(yè)本校報考；本專業(yè)跨校報考；跨專業(yè)本校報考；跨專業(yè)跨校報考。 不同報考模式復習備考的工作量和難易程度是不同的。 報考指導第二步獲取考試信息在確定了要考研、要報考的大致學校和專業(yè)范圍以后，考生朋友們就要和學校聯(lián)系了，以便獲得最新的招生信息，并最后定下報考的學校和專業(yè)。 獲取有關專業(yè)方面信息的途徑有以下幾種1.招生簡章、2.系辦印發(fā)的說明和專業(yè)課試題、3.導師、4.在讀研究生、5.各種平面媒體刊登的考研信息、6.網(wǎng)站。 報考指導第三步復習準備在獲得了充分的專業(yè)課信息后，找到了完備的復習資料后，該踏實看書復習了。 關于如何復習，每個人都有自己的方法，也有一些大家經(jīng)過摸索共同認可的方法。 研究生入學考試的初試時間一般為1月中旬，怎樣安排最后的復習時間、如何選擇復習內(nèi)容、如何正確評價最終復習的效果等等，都是考研同學關心的問題。 報考指導第四步報名填表以xx年研究生入學考試為例，xx年碩士研究生報名日期為xx年11月10日至11月14日。 在校生報名時由學校統(tǒng)一報名。 在職人員報名一般在地市一級教委的高招辦或者報考的學校，可以異地報名，即因為出差等原因在外地報名和參加考試。 報考指導第五步考試入學考試分初試和復試。 初試科目政治理論、外國語和兩門業(yè)務課。 各科的考試時間均為3小時。 政治理論課、外國語滿分各為100分(含報考非外國語專業(yè)考生應試英、日、俄語聽力測試20分)，兩門業(yè)務課滿分均為150分；工商管理碩士專業(yè)學位(MBA)聯(lián)考兩門業(yè)務課及滿分值為綜合能力200分，管理100分。 應試小語種的考生、部分學校外語專業(yè)應試第二外語的考生以及參加單考的考生外語科目初試僅為筆試，考試時間為3小時，卷面滿分值為100分。 聽力測試在復試中進行，成績不計入初試成績。 報考指導第六步調(diào)劑大約在寒假過后，春季開學后 1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。 再過 1、2周，公共課的成績也出來了。 這以后到發(fā)復試通知的一段時間是很關鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系里）和導師多聯(lián)系，實在不行看有無可能讀自費和委培，或者調(diào)劑到別的學校。 有很多的同學對調(diào)劑還不是很了解，為此，我們特意收集了以下資料呈現(xiàn)給大家，希望能對大家有所幫助。 報考指導第七步復試復試時間、地點、科目、方式由招生單位自定。 復試辦法和程序由招生單位公布。 復試一般在5月上旬前結束。 招生單位認為必要時，可再次復試。 對以同等學力資格報考的考生，招生單位要全面、嚴格復試。 要對其進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于二門，每門考試時間為3小時。 參加單獨考試、“MBA聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”的考生都必須進行面試。 報考指導第八步錄取招生單位根據(jù)國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取名單。 參加統(tǒng)考或參加“MBA聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委托培養(yǎng)或是招生單位自籌經(jīng)費碩士生。 參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)碩士生或委托培養(yǎng)碩士生。 如今在中國考研之風漸熱，而計算機可以說是近幾年的熱門專業(yè)，對于考生來說，選一個心儀的學校，不僅僅是能夠?qū)W到真實的本領，更為以后的就業(yè)奠定了基礎。 對中國擁有計算機專業(yè)的600所高校進行排名是一件非常困難的事情，盡管我們經(jīng)?？吹侥衬硻C構的排名，也只是從某個側面進行的估量。 對于考生來說，他們選擇學校的因素往往是多方面的，比如地理位置，學校名氣等。 今天，主要從學術地位的角度對一些名校的情況和優(yōu)勢方向進行介紹。 xx年以前(1988年評定)擁有國家重點學科的學校有五個，他們是計算機軟件與理論吉林大學南京大學計算機應用技術哈爾濱工業(yè)大學計算機系統(tǒng)結構國防科技大學清華大學(注國家重點學科是對計算機專業(yè)博士點的評估，并不完全代表該專業(yè)的整體實力)吉林大學十幾年前，計算機系的創(chuàng)始人王湘浩院士和他的得力助手們還在的時候，吉林大學在軟件方面的優(yōu)勢是相當大的。 但近幾年來吉大人丁不旺，客觀的講，與80年代的輝煌相比，吉大計算機確實是在走下坡路。 不過瘦死的駱駝比馬大，吉大計算機整體實力仍然是很強的。 軟件自動化、軟件重用技術、人工智能、專家系統(tǒng)、計算機代數(shù)、定理證明與自動推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內(nèi)領先水平。 南京大學如果說80年代的軟件專業(yè)是并蒂蓮花的話，那么現(xiàn)在的南大完全可以說是一枝獨秀，由孫鐘秀院士領導的軟件甚至已經(jīng)涉及到大型操作系統(tǒng)的設計。 優(yōu)勢領域包括軟件自動化與形式化方法，分布計算與并行處理，系統(tǒng)軟件及其信息安全，多媒體技術，人工智能與知識工程，數(shù)據(jù)庫技術，語言信息處理等。 擁有軟件新技術國家重點實驗室。 哈爾濱工業(yè)大學深處寒冷北方的哈工大能保持幾十年的超強實力可以說是個奇跡，作為當年唯一的計算機應用重點學科，哈工大培養(yǎng)出了大量的人才。 現(xiàn)在他們與許多學校和研究機構搞學科并建，吸納了很多外來人才，增強了哈工大的整體實力。 目前哈工大承擔的項目經(jīng)費已超億元。 他們的優(yōu)勢領域包括智能機器人，CIMS與系統(tǒng)集成，智能化中文信息處理機器翻譯技術，計算機網(wǎng)絡及系統(tǒng)安全防護技術等。 國防科技大學這是一所不太為人所了解的學校，就像一個淡泊名利的世外高人，我們在感嘆它的高大的同時，有時也會有一種難以接近的感覺。 由三位院士領導的系統(tǒng)結構方向曾經(jīng)研制出了讓中國人驕傲的銀河系列大型機。 國防科技大學的優(yōu)勢領域大多和硬件相關。 設有網(wǎng)絡技術與信息安全研究所，并行與分布處理國家重點實驗室。 清華大學擁有幾位院士的清華大學差不多在所有方向都有相應的強人撐著，相比之下，應用和系統(tǒng)結構更強些，某些方向已經(jīng)處于世界的領先水平。 優(yōu)勢領域包括多媒體，網(wǎng)絡技術等。 同時擁有模式識別與智能控制國家重點學科。 上海交通大學上海交通大學近些年來在走上坡路(借助地理優(yōu)勢還是領袖)。 軟件方向的發(fā)展很快，模式識別與智能控制也是國家重點學科。 優(yōu)勢領域包括系統(tǒng)軟件，網(wǎng)絡信息獲取與處理，并行與分布理論，數(shù)據(jù)庫等。 北京大學軟件方面尤其在中文視覺聽覺信息處理方面有優(yōu)勢，由王選和楊芙清兩位院士領導的方正和青鳥證實了它在中國當前軟件界的實力。 硬件方面有一位院士王陽元。 浙江大學校長潘云鶴是浙大計算機唯一一位院士，它所帶頭的計算機圖形學，智能CAD在國內(nèi)無其右者，而且浙大開放式的校風，吸納賢才的遠見，使其越來越受到人們的認可。 建有計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室。 優(yōu)勢領域還有CAD/CIMS、虛擬現(xiàn)實，網(wǎng)絡與多媒體、產(chǎn)品創(chuàng)新設計、智能信息與人機交互技術等。 東南大學中國工程院院士顧冠群教授為首計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫及信息系統(tǒng)軟件技術與人工智能CIMS技術是東南大學的優(yōu)勢領域。 建有國家863/CIMS網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫實驗室、教育部網(wǎng)絡和信息集成技術實驗室、中國教育和科研計算機網(wǎng)華東(北)地區(qū)網(wǎng)絡中心。 東北大學建有軟件工程國家級工程研究中心，它的軟件方向大多與數(shù)據(jù)庫有關，東軟集團的發(fā)展證實了東大軟件的實力。 張嗣瀛教授是中科院院士。 優(yōu)勢領域智能控制與智能機器人系統(tǒng)，診斷與容錯控制，CIMS中生產(chǎn)計劃與存儲管理的建模，寬帶計算機網(wǎng)絡，分布式多媒體信息處理技術，數(shù)據(jù)庫及其應用技術，嵌入式系統(tǒng)技術等。 華中科技大學華科近年來在系統(tǒng)結構方面取得了很大的進步，張江陵、裴先登教授領導的該專業(yè)在信息存儲系統(tǒng)與技術，存儲網(wǎng)絡與附網(wǎng)存儲技術，采用新原理的超高密度超高速存儲技術，集群系統(tǒng)與并行I/O，網(wǎng)絡安全體系結構理論與技術方面有優(yōu)勢。 建有外存儲系統(tǒng)國家專業(yè)實驗室，信息存儲系統(tǒng)教育部重點實驗室。 另外一些計算機專業(yè)比較好的學校還有北京航天航空大學是發(fā)展勢頭最猛的學校之一，在人工智能、軟件工程和體系結構、虛擬現(xiàn)實與多媒體技術方向有優(yōu)勢。 建有由李未院士領導的軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室，教育部虛擬現(xiàn)實新技術重點實驗室、教育部軟件網(wǎng)上聯(lián)合研發(fā)中心。 武漢大學軟件，尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績。 國家多媒體軟件工程技術研究中心從事多媒體軟件方法和技術研究，研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。 西北工業(yè)大學由沈緒榜院士領導的計算機體系結構，計算機網(wǎng)絡，VLSI系統(tǒng)設計方向很強。 優(yōu)勢領域還包括網(wǎng)絡與分布計算，并行計算與群機系統(tǒng)，人工智能與多媒體，語音圖象信號學科組等。 建有計算機輔助設計與制造國家專業(yè)實驗室。 有一些學校的計算機專業(yè)是在基礎學科如數(shù)學，電子(通信)的基礎上發(fā)展起來的。 數(shù)學帶動軟件發(fā)展，電子通信則對硬件的發(fā)展奠定了良好的基礎。 以數(shù)學發(fā)展軟件的學校還有復旦大學、南開大學、中國科技大。 以電子通訊發(fā)展硬件的學校還有西安電子科技大學、西安交通大學、北京郵電大學。 xx年考研已經(jīng)拉開戰(zhàn)幕，且火藥味十足。 近年來，研究生入學考試依然是我國最大的考試之一，雖然報考人數(shù)隨著社會的變化而出現(xiàn)了一定的波動。 熱歸熱，說歸說，在考研潮流面前，同學們雖然心動，但卻少有行動。 他們不知道自己到底是否應該隨潮流而動？不知道自己到底是考研還是工作？選擇是痛苦的，但猶豫和徘徊卻是要不得的，因為時間不等人，機會不再有。 其實這個選擇很簡單，那就是選擇考研。 為什么？請接著往下看！()大家都知道教育的重要作用。 當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國紛紛把發(fā)展教育作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。 而在我國，能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關系到全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的全局，關系到黨和國家的興旺發(fā)達，關系到中華民族的前途命運。 請大家注意上面關于我國人才戰(zhàn)略的表述，那是從黨和國家的正式文件中摘錄的，其中需要引起注意的是國家在人才培養(yǎng)方面的層次性，即高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。 拔尖創(chuàng)新性人才處于人才培養(yǎng)的頂端，屬于真正的天之驕子。 大學生朋友們，經(jīng)過了四年的本科教育，你已經(jīng)是高素質(zhì)勞動者和專門人才了，但你離拔尖創(chuàng)新型人才還有一步之遙，雖然它觸手可及。 也許你會說，本科生也是人才，不一定就比碩士生差。 沒錯，但你別忘了本科生和研究生的培養(yǎng)目標是有區(qū)別的。 本科生注重的是對每個專業(yè)的基礎教育，而研究生則更側重于專業(yè)教育，讓你能在某一個領域里面走的更遠、看的更清，更進一步感受到專業(yè)的魅力，進而更易出成果。 你是希望自己在專業(yè)的殿堂外摸爬滾打呢，還是希望能進入殿堂而一覽內(nèi)部的精彩呢？面對這樣的形勢，朋友們，你不心動嗎？你不想再往前走一步嗎？你不愿意順應時代的潮流嗎？()中國的教育體系由四部分組成，即基礎教育、中等職業(yè)技術教育、普通高等教育和成人教育。 普通高等教育指?？啤⒈究?、研究生等高等學歷層次的教育。 1981年起中國實行學位制度，學位分為學士、碩士和博士三級。 碩士，也就我們通常所說的研究生在教育體系中位于十分重要的環(huán)節(jié)，是一個制高點，而且它也是邁向最高學位博士的必由之路。 另外，碩士在國民教育體系中的位置決定了它還具備十分靈活的特性。 當你擁有了碩士學位，那么你上可以讀博士，往更高的層次發(fā)展，下可以比本科生具備更開闊的視野，并且在就業(yè)等等方面都具有較大的優(yōu)勢，可以讓你游刃有余。 同學們，你說你是要往上走呢？還是要安于現(xiàn)狀呢？()自從工業(yè)化時代以來，社會分工就越來越細，發(fā)展到今天其細膩程度大家都有目共睹。 所以，企事業(yè)單位的崗位越來越細，大學的專業(yè)也越來越多。 但因為本科生的培養(yǎng)目標就是掌握專業(yè)基礎知識，所以本科專業(yè)雖然越來越多，但相對而言還是較為籠統(tǒng)，不能夠進一步深入到專業(yè)內(nèi)部。 這一點與社會分工的細密是有沖突的，會讓你在工作時發(fā)現(xiàn)自己對某一專業(yè)似懂非懂，難以深入，搞到最后還要努力去鉆研，但它花費的時間可能會更多，因為無人引領，你大部分時間處于自學的狀態(tài)。 如果你考研了，雖然我們花費了兩三年的時間，但因為有老師的手把手教育，有同學們在一起互相的切磋，那么這兩三年的時間所產(chǎn)生的效果必然會高出你自學時的數(shù)倍。 兩相比較，你覺得哪一種更劃算呢？()隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會對于高層次人才的需求急劇上升。 然而，目前我國許多單位雖然超編嚴重，但高層次人才卻嚴重缺失。 社會對畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應求。 我國目前各類專業(yè)技術人才的總數(shù)為6，075萬人，約占全國人口總數(shù)的4.7%，與發(fā)達國家經(jīng)濟起飛時所需專業(yè)技術人才比例7%的標準相比，眼下我國專業(yè)技術人才缺口約三千萬人。 在此背景下，近年來國家加大了研究生招生和教育力度，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢，這與我國自1999年開始的研究生擴招政策有密切的關系。 在擴招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，研究生教育迎來發(fā)展的輝煌時期。 我們當代的大學生正好趕上了這個好時候，正好搭上了政策的順風車，跟緊它我們成功的幾率就會大增，跟緊它我們就能更好地實現(xiàn)我們的抱負。 面對此千載難逢的機遇，同學們，你的選擇還那么難嗎？ 1、xxxx報名人數(shù)與錄取人數(shù)xx年120萬-8.2萬-6.4%xx年128.2萬0.7萬0636.4萬28.4%（3.51）xx年127.5萬10.3萬8.79%34.2萬xx年117萬22.7萬24.1%xx年94.5萬14.8萬18.4%xx年79.7萬17.4萬27.7%xx年62.3萬16.3萬35.6%19.5萬xx年46萬6.8萬17.3%11.05萬39萬32.5%（3.01）26.81%(3.7:1)26.49%(3.8:1)31萬33萬34.92%(2.9:1)27萬33.87%(3.0:1)31.30%(3.2:1)24.02%(4.2:1) 2、各省市招生單位數(shù)量及人數(shù)近年來我國研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。 比如北京市，由于是全國的政治中心，加上經(jīng)濟發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國總數(shù)的18.8%，招生人數(shù)占全國總數(shù)的13.3%。 而作為中國經(jīng)濟龍頭的上海市，憑借其較強的辦學條件、得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢及良好的經(jīng)濟發(fā)展勢頭，每年也吸引了大量考生的報考。 此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧、山東、廣東、四川、湖南等大省，在各項指標中也占據(jù)了相當?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點地區(qū)。 但同時，在相對落后的邊遠省份，由于辦學條件的限制和地理位置的相對偏僻，招生人數(shù)和報考人數(shù)都非常有限，如、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏等八個地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國總數(shù)的6.0%，招生總數(shù)僅占全國總數(shù)的4.7%。 ()你有遠大抱負嗎？不要否認，你肯定有。 那考研跟抱負又有啥關系呢？沒讀過書的人難道就會甘于墮落？不是這樣的，但讀了研究生之后會讓你的生活變得更精彩，會讓你離自己的理想更近了一步，而且是一大步。 讀研后，你在知識的高峰上又向上邁了一步，你的視野會更開闊了，你會發(fā)現(xiàn)還有更多、更可愛的東西在向你招手！而這僅僅需要花費兩到三年的時間，你說你會拒絕嗎？讀研后，你在專業(yè)上走的更深了，你會越來越邁向?qū)W科的前沿，更能認識和領會到專業(yè)的精彩！所以，你是愿意始終站在前沿引導他人呢，還是甘居人后聆聽別人的教誨呢？讀研后，你的思想認識水平會更深了，人會變得更加成熟。 當一個導師只帶你和其他一兩個同學時，在他的教育和熏陶下，你想不提高都難！當各種課題、社會實踐向你走來時，當各種高級實驗室向你開放時，你想不成熟都難！難道你不想提高自己，不想讓自己變得更加成熟嗎？讀研后，你的起點更高了，你的就業(yè)面更廣了，你的舞臺更大了，你的路更寬了，你所擁有的那片天也更大更藍了！對此，除非你是鐵石心腸，否則不能不動心！在這么多項優(yōu)厚條件面前，你說你對于理想的追求還那么難以啟齒嗎？還那么容易動搖嗎？考研吧，它是實現(xiàn)你人生理想的一條捷徑！()中國有一兩千萬在校大學生，你也是其中一員。 但你和他們既相同，又不同。 相同的是你們都是大學生，都是血氣方剛、熱血沸騰的年輕人。 不同的是別人有優(yōu)異的家庭條件和良好的社會背景，能“揮金如土”，并能在畢業(yè)后找到一份理想的工作；別人有較好的活動能力，能在學校里“呼風喚雨”，學習不好也能拿上獎學金；別人有你沒有的特長，能夠吸引眾多人的目光，讓你也情不自禁地羨慕而你呢，除了平凡還有什么？任何一個正常的人，都不會甘居人后，都會奮發(fā)有為、勇往直前的。 作為新世紀的青年，作為新世紀的大學生，作為新世紀的人才，你會甘于平凡、甘于無為嗎？不會的！那么你就要行動起來，通過自己的努力來為自己“打出”一片天地，擁有一片屬于自己的藍天！考研，就是你最好的選擇！考研，給你提供了證明自己能力的戰(zhàn)場。 當你感嘆社會不公平的時候，考試是一個證明自己實力的機會，而更加公平公正的研究生入學考試則更能讓你脫穎而出。 同上述與你不同的人相比，你擁有更多的“勇氣”、“毅力”、“殺氣”，更能在成績上戰(zhàn)勝他人。 當你手拿研究生入學通知書，幾年來埋藏在你心里的陰霾被一掃而空，你揚眉吐氣，信心百倍。 有了這種精神，有了這種信心，那么你必將無往而不勝！考研，給你提供了能戰(zhàn)勝他人的條件。 當你沒有背景時，憑著普通本科學歷，要想找到一份比較理想的工作是很困難的，更不用說想走的比其他同學更遠了！而如果你考上研究生了，拿到了研究生學位，那么你就擁有了更強的實力，就有了更多的機會，因此也就有了戰(zhàn)勝他人的資本。 考研，給你提供了擁有美好未來的希望。 幸福是自己創(chuàng)造的，名利也是自己爭取的。 當我們的外部條件無法和別人相媲美時，那么我們就通過努力讓自己變得比他人更優(yōu)秀，讓自己擁有別人所沒有的東西。 你讀研了，那么你就擁有了他人所沒有的東西，這樣你的幸福就進一步掌握在自己的手里了。 ()考大學時，很多人都拿不準到底該報哪所學校，到底該學什么專業(yè)，只是在稀里糊涂、道聽途說中決定了自己的命運。 當上了大學之后，尤其是在讀了一兩年書之后，大部分人發(fā)現(xiàn)目前的這個專業(yè)并不是自己想要的，目前的這個學校也不是自己滿意的。 面對這些不滿，大家能做什么？是繼續(xù)混日子還是尋找機會改變這種狀況？如果你是個有志青年，那么你肯定會把主動權掌握在自己手里，肯定會通過自己的努力來改變自己的命運。 那么如何來改變這種命運？考研！它是大家最為理想的選擇。 你可以任意選擇你想要的專業(yè)，任意選擇你理想中的學校，可以為自己的未來再作一次打拼。 不要擔心考不上，任何事情都在于自己的努力；不要擔心耽誤了就業(yè)的時間，“磨刀不誤砍柴功”，你練就了一身本領，你會走的比他人更快、更遠，過的比他人更好。 ()所有人都知道，做任何事情都要有一個堅實的基礎，這樣才能向更高、更好的層次發(fā)展。 對于我們廣大學子來說更是如此。 學生的任務是學習，只有把學習弄好了，讓自己掌握足夠的知識了，你才能更具備實力，才能更好地在社會上“闖蕩”。 現(xiàn)在社會上倡導終身學習，這是對的，但是人生每個階段學習的效率和內(nèi)容是不同的。 而作為基礎的學校教育則最好在年輕時進行，因為這時你沒有負擔，可以全身心投入，學習的效率會更高。 等你有家有口，上有老下有小，事業(yè)正進入旺季的時候，你說你還有那么齊整的時間再回學校學習嗎？你能拋棄一切再重新坐在課堂里嗎？如果你說我可以選擇在職教育或者短期的培訓，那么請你考慮一下，把學習當做副業(yè)的人的學習效率能與那些把學習當做主業(yè)的人的學習效率相比嗎？與其以后再找機會來彌補，而且是彌補不好的，為什么不趁現(xiàn)在沒有負擔的時候讓自己在學校里多充電呢？等你充好電之后，你就可以全身心地投入到社會這個大舞臺當中，充分地在社會中汲取各種養(yǎng)分，而無需再想著回學校來完成你沒完成心愿了。 兩者相比，你覺得你應該選擇哪一種呢？有些人認為研究生教育讓人學不到東西，那只是空想主義的結論。 因為2-3年讀研時間對人的影響是潛移默化的。 除了專業(yè)所學，在讀研期間對自己的人生觀、價值觀也進行了很深的反思，這在工作期間是不可想象的。 所以，讀研究生始終是一條很不錯的道路！()每年從11月份開始，學子的目光都集中在就業(yè)上。 據(jù)教育部信息xx年高校在校生總規(guī)模為2300萬，其中普通本科生1562萬，研究生98萬，成人本?？?36萬；到xx年，高校在校生總規(guī)模將達到3000萬，其中普通本科生2000萬，研究生130萬，成人本?？?00萬。 面對如此龐大的學生隊伍，你對于就業(yè)前景能過于樂觀嗎？如果你是一名本科生，那么在xx年，你就是五百萬分之一；如果是研究生，你就是三十三萬分之一。 如果你要盡可能地規(guī)避就業(yè)的風險，避免出現(xiàn)上述的問題，你說哪一個對你的就業(yè)更有幫助？你應該選擇哪條道路？()上大學時，我們都是懵懂少年，不知“天高地厚”，對于社會的一切都處于一個無知和學習的狀態(tài)。 大學四年，我們接觸了與以往完全不同的學習內(nèi)容，興趣和愛好都被放在了學習上，把更多的精力也都放在打?qū)I(yè)基礎上，對于社會、對于人生大都只有一個感性的認識，沒有成熟的思考，更沒有找到自己的人生目標。 這時，如果把你推向社會的話，那么你準備好了嗎？當然沒有，大家可以看看有關資料，本科生畢業(yè)后跳槽的人數(shù)最多。 為什么？就是因為他們的想法還不成熟完善，對于社會的認知還不夠理性，所以才會舉棋不定，左右搖擺。 當你被碰得頭破血流時，你會后悔應該多給自己一些準備的時間，多讓自己充充電，從而確定一個比較成熟的人生目標。 只有這個目標確定了，那么當你再走向社會的時候，就會堅持不懈勇往直前了。 研究生的幾年學習正好提供給你這么一個好的機會。 一方面它所學的內(nèi)容更專、更精、更深，這會引發(fā)你的思考，提高你的思想認識，有助于你對未來道路的選擇；第二它可以提供給你更多社會鍛煉機會，比如文科有社會實踐，理工科有更尖端的實驗室，你能更好地認識這個世界，進而更好地認識自己，找到自己的興趣所在、方向所在；第三，隨著社會閱歷的增加、年齡的增長，你的思維也會逐漸從感性走向理性，人會變得更加成熟，對于各種事情的認識和處理也更加老道。 在這幾種因素的作用下，當你進入社會后，你想不適應都難！()很多同學考研是為了深造，也有很多同學考研是為了改換門庭，讓自己更有競爭力。 對于普通高校的學生來說，你選擇考研，可以讓你再次有機會擁有名牌大學的學位；對于不滿足自己專業(yè)的同學來說，你選擇考研，可以讓你有機會擁有社會所需要的熱門專業(yè)的學位或者你喜歡的專業(yè)的學位。 當你擁有了名牌大學的學位，那么你的就業(yè)面就在全國范圍內(nèi)了，而不僅限于某一個地區(qū)；當你擁有了熱門專業(yè)的學位，那么你的就業(yè)成功幾率就會大很多；當你擁有了自己喜歡的專業(yè)學位，那么你的就業(yè)幸福指數(shù)就會成倍地增長。 所以，你一定要選擇考研！()假設你是一個老板的話，面對著一個本科生和碩士生，你會給他們安排到什么樣的位置？從第一印象當中，你肯定會把研究生安排到一個比較高的位置，而給本科生安排一個比較基礎的崗位。 這是很正常的事情，因為研究生畢竟在學校里多呆了幾年，知識結構、心理素質(zhì)等等各個方面都具有一定的優(yōu)勢。 一些技術工作尤其如此，比如計算機專業(yè)、電子類專業(yè)，本科生畢業(yè)進到單位，最多就是編碼，甚至僅做維護工作，流動性又非常高，而且很難有什么積蓄，最重要的是核心技術不會讓本科生接觸。 所以，研究生從開始工作時就比一般本科生具有更高的起點，能占據(jù)更高的位置。 如果在以后的工作中你能表現(xiàn)的更為突出一點，那么你升遷的速度會比他人更快，就更能贏得更高的位置，帶來更多的收入。 現(xiàn)在一般單位本科生試用期大致是三年，研究生只有一年。 在國家機關或者事業(yè)單位，本科生的試用期為一年，研究生一般只有三個月。 這樣研究生在學校讀書時所占用的時間在工作的時候也就被彌補回來了，但不同的是你掌握了更多的知識，占據(jù)了升遷的先機！你說讀個碩士劃算嗎？()隨著大學的瘋狂擴招，每年畢業(yè)生的人數(shù)也在不斷增加。 這樣，用人單位挑選的空間變大了，回旋的余地也大了，他們對于人才更挑剔了，而對于工資則進一步壓低了。 無論是大型國有企業(yè)、跨國公司，還是一些小型的企事業(yè)單位，這些年的工資水平都呈現(xiàn)下降的趨勢，而本科生的工資水平則是進一步下降，很多都差不多