三年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元教案(2).doc

課 時(shí) 計(jì) 劃第 周 第 3單元第2 節(jié) 總課時(shí) 14 年 月 日 備課人：課 題分米的認(rèn)識(shí)課 型新課教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與能 力讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用合適的長(zhǎng)度單位，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，初步建立1分米的長(zhǎng)度觀念，并學(xué)會(huì)用其量物體的長(zhǎng)度。知道1分米=10厘米、1米=10分米。過程與方 法1、使學(xué)生經(jīng)歷測(cè)量的過程，發(fā)展測(cè)量技能。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)求知，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信。教材分析重 點(diǎn)建立1分米的長(zhǎng)度觀念，知道1分米=10厘米、1米=10分米 。難 點(diǎn)掌握用分米量的方法，建立1分米的長(zhǎng)度觀念。教 法自主探究，小組討論。學(xué) 法自主探究，小組討論。教 具課件、直尺、米尺、紙條。一、創(chuàng)設(shè)問題：1、導(dǎo)入誰來說說我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些長(zhǎng)度單位？ (米、厘米、毫米)2、請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。（課件出示）一只螞蟻長(zhǎng)約5(毫米） 一只長(zhǎng)頸鹿高約2（米）一只小花貓高約40（厘米） 一頭大灰狼長(zhǎng)約8（ ）3、揭示課題：分米的認(rèn)識(shí)。4、當(dāng)長(zhǎng)度一個(gè)比1米小而又比10厘米大。用什么單位來計(jì)量最好呢？ 為了解決這個(gè)問題我們必須認(rèn)識(shí)一個(gè)新的長(zhǎng)度單位。二、自主探究：1、當(dāng)長(zhǎng)度一個(gè)比1米小而又比10厘米大。用什么單位來計(jì)量最好呢？如：一頭大灰狼長(zhǎng)約8（ ），學(xué)過的長(zhǎng)度單位都不能用。8米太長(zhǎng)，8厘米太短了。2、大家知道為什么叫分米嗎？3、1分米有多長(zhǎng)？4、米與分米之間是什么關(guān)系？三、討論解疑：1、小組討論自主探究中的問題。2、分米”有多長(zhǎng)？從哪里到哪里是1分米？毫米與分米之間有什么關(guān)系？米與分米之間有什么關(guān)系？四、展示提升：1、用米表示太長(zhǎng)，用厘米表示太短，于是人們創(chuàng)造了長(zhǎng)度單位“分米”。人們把10厘米看作1分米。請(qǐng)小朋友拿出直尺，找出10厘米，這一段長(zhǎng)度就是1分米。1分米有多長(zhǎng)？用手勢(shì)表示一下。（黑板上貼出1分米長(zhǎng)的紙條）提問：分米和厘米之間有什么關(guān)系？1分米等于10厘米。（板書）2、尋找生活模型，建立“1分米”的表象。提問：生活中哪些物體的長(zhǎng)度大約是1分米？3、認(rèn)識(shí)幾分米。談話：拿出1米長(zhǎng)的線，估一估，取出其中一部分，表示1分米。用手中的線段與直尺比一比，相差遠(yuǎn)的再調(diào)整一下。交流：用線表示出2分米、5分米。說一說你是怎么想的。4、米和分米的進(jìn)率。以分米為單位測(cè)測(cè)長(zhǎng)為1米的木條，數(shù)一數(shù)1米中有幾個(gè)1分米，猜想米與分米之間的進(jìn)率。質(zhì)疑：米與分米之間是什么關(guān)系？1米等于10分米。（板書）小結(jié)：到現(xiàn)在為止我們一共認(rèn)識(shí)了四種長(zhǎng)度單位，你知道它們之間各有什么關(guān)系嗎？1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100毫米1分米=100毫米5、實(shí)踐活動(dòng)。（1）現(xiàn)在同位合作，借助手中工具測(cè)量我們課桌的長(zhǎng)、寬、高，比一比誰測(cè)量得準(zhǔn)確。五、總結(jié)感悟：1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會(huì)了什么？2、請(qǐng)你用手勢(shì)表示1分米大約有多長(zhǎng)。3、你還有哪些疑問？六、當(dāng)堂檢測(cè)：1、填一填。 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米1厘米=（ ）毫米 1米=( )毫米可以 1米=（ ）分米 =（ ）厘米 =( )毫米2、括號(hào)里填的單位對(duì)嗎？(對(duì) 的打“”，錯(cuò)的打“”。)圓珠筆長(zhǎng)14分米 ( ).。 床鋪長(zhǎng)2厘米。( ).大樹高25米 ( ).。 課本長(zhǎng)2分米。( ).飯桌寬100毫米 ( ).。 課桌高 60米. ( ).兒童游泳池水深7毫米.( ). 一分硬幣厚約1毫米. ( ).一支鋼筆長(zhǎng)約9厘米. ( ). 蠟筆長(zhǎng)6毫米？ （ ）跳繩長(zhǎng)2厘米？ （ ） 課桌高7米？ （ ）粉筆長(zhǎng)75分米？ （ ）3、選擇合適的長(zhǎng)度單位。一張軟盤厚 2 ( ). 一塊橡皮厚 6 ( ). 一間教室高 3 ( ). 一個(gè)曲別針長(zhǎng) 3 ( ).一本書的寬 8 ( ). 一個(gè)杯子高 10 ( ). 一棵樹高 3 ( ). 一支鉛筆長(zhǎng) 18 ( ). 鋼筆長(zhǎng)14 ( ). 大橋長(zhǎng)200( ). 大頭針長(zhǎng)3( ). 粉筆長(zhǎng)75( ). 樓房高15( ). 課桌長(zhǎng)10 ( ). 鐵釘長(zhǎng)50 ( ). 鉛筆長(zhǎng)2( ). 板書設(shè)計(jì)：1、我們現(xiàn)在學(xué)過的長(zhǎng)度單位有：米 分米 厘米 毫米2、