人教版必修1 美國聯(lián)邦政府的建立 課件（26張）.pptVIP

美國民主政治的形成和完善 1607 1733 英國在北美殖民開始于17世紀(jì)初 到18世紀(jì)30年代共建立了13個(gè)殖民地 其中絕大多數(shù)處于英國直接或間接控制之下 1775年來克星頓槍聲 圖說歷史 1776年 簽署 獨(dú)立宣言 1783年 英國承認(rèn) 獨(dú)立戰(zhàn)爭打響 美國誕生 美國獨(dú)立 獨(dú)立后的美國面臨怎樣的嚴(yán)峻形勢 一新國新困境 獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢 獨(dú)立初的美國面臨什么問題 結(jié)合視頻和教材思考 中央無權(quán) 州權(quán)很大 經(jīng)濟(jì)不景氣 社會(huì)動(dòng)蕩 聯(lián)合或死亡 新英格蘭出現(xiàn)的騷亂 我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍低迷消沉情緒 在很大程度上 歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán) 調(diào)整原有的統(tǒng)治秩序 建立強(qiáng)有力的中央政府成為當(dāng)務(wù)之急 華盛頓1787年給友人的信 1 華盛頓認(rèn)為1787年美國 當(dāng)務(wù)之急 是什么 建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府 加強(qiáng)中央集權(quán) 2 但中央過于集權(quán)容易導(dǎo)致什么情況 專制 暴政 3 怎樣才能既加強(qiáng)中央集權(quán)又防止專制暴政出現(xiàn) 實(shí)行民主共和制 分權(quán) 制定憲法 隨堂演練 在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來統(tǒng)治人的政府時(shí) 最大的困難在于 你必須首先使政府有能力控制 其次要強(qiáng)制政府控制自己 麥迪遜 憲法制定者首先考慮的兩個(gè)問題是什么 如何解決 1 要使政府有能力控制 就要 2 要強(qiáng)制政府控制自己 就要 分權(quán)理論來源于誰 想一想 加強(qiáng)中央政府的權(quán)力 政府實(shí)行分權(quán) 如果同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力 則一切便都完了 為防止對(duì)權(quán)力的濫用 就必須用權(quán)力約束權(quán)力 建立一種能彼此調(diào)節(jié)配合并相互制約的制度 孟德斯鳩 論法的精神 1787年憲法的理論來源 孟德斯鳩的 分權(quán)制衡 分權(quán) 制衡 1787年 北美各州代表在費(fèi)城召開制憲會(huì)議 通過一部聯(lián)邦憲法 習(xí)慣上稱為美國1787年憲法 奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ) 1787年費(fèi)城制憲會(huì)議 二新法新體制 1787年憲法 的頒布 合作探究1 憲法如何加強(qiáng)中央政府權(quán)力 體現(xiàn)什么原則 1 2組同學(xué) 合作探究2 憲法如何分散中央政府權(quán)力 體現(xiàn)什么原則 3 4組同學(xué) 1 實(shí)行聯(lián)邦制 2 規(guī)定聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力 3 規(guī)定聯(lián)邦政府擁有政治 經(jīng)濟(jì) 軍事和外交大權(quán) 中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 4 規(guī)定各州有一定的自治權(quán) 體現(xiàn)中央集權(quán)或聯(lián)邦至上原則 合作探究1 憲法如何加強(qiáng)中央政府權(quán)力 體現(xiàn)什么原則 1 2組同學(xué) 邦聯(lián) 國家之間的聯(lián)合 主權(quán)在各邦權(quán)力基礎(chǔ)是州 是州的松散聯(lián)盟 聯(lián)邦 聯(lián)合的國家 主權(quán)在中央 聯(lián)邦 權(quán)力基礎(chǔ)是人民 聯(lián)邦地位高于州 國會(huì) 最高法院 總統(tǒng) 立法權(quán) 行政權(quán) 司法權(quán) 體現(xiàn)三權(quán)分立原則 總統(tǒng) 合作探究2 憲法如何分散中央政府權(quán)力 體現(xiàn)什么原則 3 4組同學(xué) 美國總統(tǒng) 你是通過什么方式當(dāng)選的 一屆任期多長 請(qǐng)問希拉里作為美國國務(wù)卿是總統(tǒng)先生您任命的嗎 如果不認(rèn)可國會(huì)通過的法律 你會(huì)怎么做 角色模擬 美國參議院議長 請(qǐng)問參眾兩院議員是如何產(chǎn)生的 請(qǐng)問 如果 貧民救濟(jì)法 被總統(tǒng)否決了 有什么辦法可以讓這部法律生效 如果奧巴馬總統(tǒng)違法 你們作何反應(yīng) 角色模擬 最高法院首席大法官 請(qǐng)問你是怎么當(dāng)上大法官的 請(qǐng)問你擁有哪些權(quán)力 總統(tǒng)是否可以因?yàn)樗饺硕髟瓜铝罱獬愕穆殑?wù) 角色模擬 最高法院 國會(huì) 提名最高法官 否決國會(huì)通過的法律 以2 3的多數(shù)推翻總統(tǒng)的否決 宣布總統(tǒng)的政策違憲 宣布國會(huì)制定的法律違憲 規(guī)定法院的組織和權(quán)限 總統(tǒng) 1 2 3 4 5 6 總統(tǒng) 美國總統(tǒng)既是國家元首 又是政府首腦 還是軍隊(duì)的總司令 處于聯(lián)邦政府的權(quán)力中心 總統(tǒng)共和制 你知道美國總統(tǒng)是如何產(chǎn)生的嗎 體現(xiàn)什么原則 政黨 總統(tǒng)候選人 各州選民 總統(tǒng)選舉人 提名 選舉 選舉 總統(tǒng) 當(dāng)選 總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生 對(duì)選民負(fù)責(zé) 不對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé) 但受國會(huì)制約 體現(xiàn)民主原則 美國三權(quán)分立和隋唐三省六部制本質(zhì)一樣嗎 專制 民主 本質(zhì)不同 美國1787年憲法 是迄今為止 在特定的歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作 英國政治家威廉 格萊斯頓 我們的憲法之所以恒久 就在于它簡潔 它是一塊奠基石 而不是一座完整的大廈 或者用句老話比喻 它是根 而不是完美的藤 美國總統(tǒng)威爾遜 結(jié)合所學(xué)及材料 談?wù)勀銓?duì)1787年憲法的看法 肯定態(tài)度 1 是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法 2 它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力 又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出 分權(quán)與制衡 原則 以避免權(quán)力過分集中 體現(xiàn)了一定的民主精神 我有一個(gè)夢 馬丁 路德 金 我夢見有一天在佐治亞的紅山上 原先的奴隸的兒子們與原先奴隸主的兒子們坐在一張桌子旁共敘手足情 美國婦女一直都在爭取她們的選舉權(quán)直到 年批準(zhǔn)的美國憲法第 條修正案中賦予美國婦女選舉權(quán) 承認(rèn)了黑人奴隸制 存在種族歧視 忽視了人民的民主自由權(quán)利 美國民主制度的局限 圖片中的人物 如果穿越時(shí)光隧道 他們能否出現(xiàn)在美國第一屆聯(lián)邦政府中 為什么 不能 因?yàn)楫?dāng)時(shí)的憲法不承認(rèn)黑人 婦女享有同白人 男人相等的政治權(quán)力 閱讀理解 1789年 憲法的前10條修正案規(guī)定了公民的若干自由權(quán) 如言論 集會(huì) 出版 宗教信仰自由 南北戰(zhàn)爭結(jié)束 第13和14條修正案廢除奴隸制 肯定聯(lián)邦法律的至上性 1920年 通過第19條修正案 給予婦女選舉權(quán) 20世紀(jì)60年代 黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)興起 國會(huì)制定了關(guān)于保障黑人選舉權(quán)的第23 24條修正案 憲法的修正和補(bǔ)充 完善民主 兩黨制的形成與發(fā)展 三新黨新局面 驢象之爭 兩黨對(duì)壘 交替執(zhí)政 如果追求團(tuán)結(jié)在一個(gè)領(lǐng)袖的周圍而運(yùn)作的局面 有可能產(chǎn)生大政府和獨(dú)裁 只有引進(jìn)競爭 對(duì)抗的機(jī)制 才能互相監(jiān)督和制衡 美 托馬斯 杰弗遜 我已經(jīng)提醒你們 在美國存在著黨派分立的危險(xiǎn) 并特別提到按地域差別來分立黨派的危險(xiǎn) 現(xiàn)在讓我從更全面的角度 以最嚴(yán)肅的態(tài)度概略地告誡你們警惕黨派思想的惡劣影響 1796年華盛頓 告別辭 追思?xì)v史 大象 與 驢 的對(duì)決 兩黨制 要想在憲政中贏得決策的勝利 必須有效地識(shí)別 建立和使用利益集團(tuán) 漢密爾頓互為反對(duì)黨的政黨能制約對(duì)方 防止一種利益集團(tuán)獨(dú)霸政治的現(xiàn)象 杰斐遜 討論 據(jù)材料回答美國兩黨政治形成的目的是什么 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩黨政治的實(shí)質(zhì) 本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)政黨 歸納總結(jié) 美國是一個(gè)以 為原則 以 為主要機(jī)構(gòu) 以 制為國家結(jié)構(gòu)