粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》【正宮·醉太平】無題 學案.doc

2017-2018學年粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀【正宮醉太平】無題 學案班級_ 姓名_ 分數_1（2017屆江西省上饒市重點中學六校高三第二次聯(lián)考）下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）李局長愛讀書，讀到會心處往往會拍案而起，有心領神會之感，感覺到很多心里沒來得及說的話，都被作者用精辟的話語概括出來了。韓國左其境內部署“薩德”反導系統(tǒng)，其實是火中取栗，非但無助于自身安全，反而使韓國淪為美國的“棋子”，并且承受由此帶來的一系列安全風險。然后你從葉卡捷琳娜時代的古籍轉到浪漫主義時代，+轉到文選，轉到那些感傷主義的、夸張的、汗牛充棟的長篇小說引力波有可能繼電磁波之后成為一種通訊的新媒介，并最終走進我們的日常生活嗎？這讓我們拭目以待。在南中國海問題上，世界上許多國家都站在正義的立場，為中國發(fā)聲，他們的危言危行，受到中國人民一致好評。領導說：“b組在本次招標活動中，雖然開始有些不盡如人意，但最終迎頭趕上，還是不錯的！”面對沒想到的不虞之譽，b組成員終于放下包袱。abcd【答案】c點睛：對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。2（2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學質量檢測）填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）節(jié)能、低碳技術的應用最大不同在于改變了以往環(huán)境的末端治理思路，_轉向了污染源頭的具體防控，在節(jié)約能源、增加企業(yè)經濟效益的前提下，_又減少了大氣污染物和二氧化碳的排放。我國以化石能源為主導的能源結構在短期內不會被改變，_顛覆性的化石能源節(jié)能、低碳的技術_解決我國一系列重大的經濟、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展難題的根本出路。_快速、大面積地推廣節(jié)能、提高能效的顛覆性低碳創(chuàng)新技術，_真正從源頭上徹底減少我國在化石能源使用過程中的環(huán)境污染，實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展。a因此 而且 / 是 如果 就b從而 同時 唯有 才是 / 才c于是 從而 只有 / 要是 那么d所以 并且 只要 就能 假如 /【答案】b【解析】3【2017屆遼寧葫蘆島一?！肯铝懈骶渲?，沒有語病的一句是 （ ）a政府印發(fā)的相關文件，到2020年，競爭性領域和環(huán)節(jié)的價格全部放開，市場決定價格機制基本完善，科學、規(guī)范、透明的價格監(jiān)管制度和反壟斷執(zhí)法體系基本建立。b目前已有60多個國家和地區(qū)不同程度地提高了法定退休年齡，適時、適度并且漸進式地提高法定退休年齡，已成為各國應對人口因素變化而調整退休政策的發(fā)展趨勢。c改革開放是一個長期的過程，有三件事是這一代人無法回避的責任：強化社會共識和推動改革開放，總結歷史經驗和推動理論創(chuàng)新，思考深化改革的導航圖。d大家正議論著，就聽到從學校大門外傳來一陣低聲的喧嘩，只見兩個漢子架著一個身材瘦弱的男生，急急忙忙地跑了進來?！敬鸢浮縝【解析】試題分析：本題主要考查病句辨析。a項成分殘缺。在“相關文件”后加“提出”。c項搭配不當?！坝腥隆迸c“責任”不能搭配，可把“有”改為“做好”或“完成”等。d項不合邏輯?！暗吐暋迸c“喧嘩”相矛盾。4（2017屆河北省唐山市高三第三次模擬）據統(tǒng)計，下列是近年最熱男寶寶的名字，請按要求回答問題。浩然 宇軒 浩宇鵬超常皓展哲瑾瑜 思齊 擎蒼睿淵 翰海哲彥請分析名字構成要素的來源根據這些名字概括出家長對孩子的期望是：【答案】多源自中國傳統(tǒng)文化志向遠大聰明睿智品德高尚5【2017屆福建龍巖五校“上杭、武平、漳平、長汀、永安一中”高三上半期考】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤踞一個低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類似今天的西餐。進入唐代，_，_。_，_，_。_，他們?yōu)橹杠S不已。高桌大椅幫助唐人實現(xiàn)了從分食制到會食制的飛躍一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實條件而是一件共同享受和娛樂的事新式家具高桌大椅出現(xiàn)吃飯不再是一件各顧各的事唐人發(fā)現(xiàn)了隱藏在生活中的新樂趣abcd【答案】d【試題分析】本題考查語句的連貫性。首先應瀏覽所給的語段和句子，把握中心意思，再看所給的小句子，借助關聯(lián)詞、指代詞等把握句和句之間的關系。題中由“在唐之前，家具往往造得矮小”可知“進入唐代”必是“高桌大椅出現(xiàn)”；再由“他們?yōu)橹杠S不已”只能與銜接，因此選d?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e?！炯记牲c撥】對于考查語句連貫性的題目，考生應按照如下步驟操作：1抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等），然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序?？臻g順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規(guī)律性的順序。本題抓住的是邏輯順序，由“在唐之前，家具往往造得矮小”可知“進入唐代”必是“高桌大椅出現(xiàn)”；再由“他們?yōu)橹杠S不已”只能與銜接。3抓標志。語言標志常常表現(xiàn)為：關聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、色彩要保持一致。6（2017屆寧夏石嘴山市高三第二次模擬）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。平凡與平庸， ：共性在于，兩者都平平常常普普通通；個性在于，平凡是中性的，指人有一顆平常心，在普通的崗兢兢業(yè)業(yè)地生活和工作。平庸則有貶義，消扱頹廢，沒有追求，無所事事、 碌碌無為、隨波逐流、自暴自棄，生活沒有個性、沒有張力。平凡的人安于平凡的生活， ，而平庸的人則不安于平凡，卻因無放棄努力，不得不過平凡的生。所以， 。【答案】既有共性也有個性 卻在做著不平凡的努力 人生可以平凡但不能平庸（評分標準：答對一點給1分，答對兩點給3分，答對三點給5分）7（2017屆吉林省長春市高三質量監(jiān)測四）下面是小明陪同奶奶到醫(yī)院就醫(yī)的流程圖，請把這個過程寫成一段文字。要求內容完整，表述準確，語言連貫，100字以內。【答案】門診掛號后到門診室看醫(yī)生，按醫(yī)囑到不同科室化驗并做ct、b超、心電圖檢查，然后把匯總的檢查結果拿到門診室交給醫(yī)生，醫(yī)生開出處方，患者攜帶處方到交費處支付藥費后去藥房領取藥品?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉換類的題目，圖表說明的題目，重點關注圖標的表頭和所問問題，此題根據題干可知是“到醫(yī)院就醫(yī)的流程圖”，注意箭頭的指向，分析流程。注意字數的要求。8【2017屆河南南陽、信陽等六市高三第一次聯(lián)考】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在勸學中指出，“_”，就能智慧明達，行為無過錯。（2）杜甫茅屋為秋風所破歌中“_