初中英語人教版七年級下冊定語從句.docx

Unit3Howdoyougotoschool？From(內(nèi)容來源)：GoForIt(GradeSeven)Topic(主題)：HowdoyougotoschoolPeriod(課時)：ThefirstperiodofthefourLearners(授課對象)：ThestudentsfromClass7,Grade7LessonType(課型)：ListeningandSpeakingTeacher(授課老師)：目標確定的依據(jù)1.課程標準相關要求課程標準三級要求學生能與教師或同學就熟悉的話題（如學校、家庭生活）交換信息；能利用所給提示（如圖片、幻燈片、實物、文字等）簡單描述一件事情。能參與簡單的角色表演活動，在口語活動中使用正確的語音語調(diào)。2.教材分析本單元Howdoyougettoschool?為中心話題，圍繞“transportations”展開。主要是在學習和運用某種交通工具去某地表達法的基礎上，運用Howlong和Howfar詢問如何到達某地，描述“去某地的交通方式、時間、距離”。其教學內(nèi)容與學生的實際生活密切相關，易于引發(fā)學生運用簡單的英語進行交際和交流，這對于提高學生的綜合能力，特別是說的能力很有幫助。3.學情分析對于how引導的特殊疑問句，學生在學過的Howoldareyou?及Howaboutyou?中已經(jīng)有所掌握。本單元繼續(xù)學習由how引導的特殊疑問句描述去某地的交通方式學生，并進一步學習運用Howlong/Howfar描述去某地的時間和距離，使學生的能力在循序漸進中提高。學生已經(jīng)了解幾種交通工具的表達方法，運用某種交通工具去某地的表達方法多樣，如何正確使用是重點也是難點。學習目標1.能根據(jù)錄音判斷交通的方式、花費的時間及距離。2.能運用目標語言詢問他人到達某地的交通方式的表達，并轉述。3.能運用目標語言描述自己上學的交通方式、兩地之間的距離和所用時間。評價任務Assessment1通過描述“我有”用have“他（她）有”用has，總結出have第三人稱單數(shù)形式為hasAssessment2以同伴對話的形式學習鞏固新單詞Assessment3通過聽說練習詢問物品所屬關系并作簡略回答，主語為第三人稱單數(shù)時用has和does Assessment4與同伴以角色扮演的形式練習對話(檢測發(fā)音和一般疑問句的語調(diào))Assessment5完成練習。（檢測是否掌握簡略回答，能夠正確運用have和do）教學過程StepLead-inTask1Listenandguesswhattransportationitis.StepPresentationTask2Lookatthepicturesandtalkabouthowyouandhowtheygettoschool.StepListeningandSpeakingTask3Matchthewordswiththepictures.Task4Listenandwritethenumbersnexttothecorrectstudentsinthepictureabove.Task5Lookatthepicturein1a.Howdothestudentsgettoschool?Makeconversationswithyourpartner.A:Howdoesgettoschool?B:She/HeTask6Summarizethetwowaystotalkabouthowtogettoplaces.take/ride/drive+限定詞+交通工具by+交通工具StepConsolidationTask6Listenandandcompletethechart.Task7StudentAisJaneandStudentBisTom.Usetheinformationin2btomakeconversations.StepRole-playtheconversationTask8Makeyourownconversationsabouthowyougettoschoolandhowlongittakes.Readtheexampledialoguefirstthenmakeyourswithyourpartner.StepSummaryandFeedbackTask11Summarisewhatyouhavelearntinthisclass.Doyouhavea?Yes,Ido./No,IdontHow?Howlong?(minutes)Howfar?(kilometers)TomJane var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;Doeshe/she/havea_?Yes,/No,StepHomework1.Preview