六年級(jí)語(yǔ)文階段性檢測(cè).doc

六年級(jí)語(yǔ)文階段性檢測(cè) 班級(jí) 姓名 一、看拼音填字成語(yǔ)。(12分)hu xi zhu zhung咽（ ） 威（ ） ( ) 語(yǔ) ( )擊諸（ ） 和（ ) ( )雨 （ ）麗美（ ）王 （ ）作 （ ）夜 一（ ）樓二、提起下面的人事物，我們就會(huì)想到這些成語(yǔ)。（6分 ）評(píng)一評(píng)人物 孫悟空（ ） 諸葛亮（ ）贊一贊景物 煙臺(tái)的海（ ） 三亞落日（ ）聊一聊話題 抗震救災(zāi)（ ）北京奧運(yùn)（ ）三、根據(jù)要求寫(xiě)句子。(6分)1、結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)有趣一些。（至少三處）夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。 _ _ 2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改成反問(wèn)句）_3、唐僧無(wú)奈地對(duì)悟空說(shuō)：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”（改為不用引號(hào)的句子，意思不變。） 四、根據(jù)理解與感悟填空。（20分） 1、煙臺(tái)的海，冬天像 ，春天像 ，夏天像 ，你認(rèn)為秋天像 。難怪人們常說(shuō)煙臺(tái)的海是 ，是 ，是 。 （3.5分） 2、本學(xué)期我們學(xué)了 （朝代）李清照的兩首佳作，一首是 ，“ ， ?！笨梢钥闯鲈~人對(duì)一次郊游十分的懷念；另一首是 ，“ ， ?！笨梢钥闯鲈?shī)人對(duì)南宋朝廷強(qiáng)烈的諷刺。(3.5分) 3、當(dāng)蘇格拉底的弟子們?cè)俅稳ふ易畲蟮柠溗氲臅r(shí)候，他們沒(méi)有錯(cuò)失良機(jī)，是因?yàn)樗麄円讯?。山谷東面的雪松能生存下來(lái)，它給予我們的啟示是 ，由此我們聯(lián)想到的成語(yǔ)有 、 、 。(3.5分)4、要想取得更大的成功，怎能畏懼艱難險(xiǎn)阻呢？俗話說(shuō)： ， 。當(dāng)別人指出我們毛病的時(shí)候，我們應(yīng)該虛心的接受，俗話說(shuō)： ， 。（語(yǔ)出古今賢文）(2分)5、唐朝詞人張志和，他被“ ， 。”所吸引；他追求的生活是“ ， ， 。”(2分)6、“ ， 。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， ”。這首如夢(mèng)令的作者是 （朝代）的著名女詞人 ，除“如夢(mèng)令”外，你還知道的詞牌名有 、 （3.5分）。7、文化的豐富多彩同樣會(huì)讓我們覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人是多么自豪?？吹健颁z頭”，我們就會(huì)想到古詩(shī)“_ _，_ _。”(2分)五、口語(yǔ)交際。（5分）2009年第50屆世乒賽正在日本橫濱舉行，乒乓球是我們的國(guó)球，所以這又是一件我們期盼已久的盛事，但是一些人卻認(rèn)為乒乓球運(yùn)動(dòng)并不值得推廣，你對(duì)此事怎么看，請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?六、 默讀短文，回答問(wèn)題。（21分）（一）（9分） 悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)道：“造化！造化！都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了！”它正要上前，見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎（ln lng）了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞(chn cn)，奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇?、劃出不正確的讀音。（2分）2、選出與推辭的“辭”表示的意思相近的詞語(yǔ)（ ）（1分） A、不辭而別 B、與世長(zhǎng)辭 C、辭舊迎新 D、不辭辛苦3、本段對(duì)白骨精 、 、 進(jìn)行了描寫(xiě)，從“徑直”一詞可以看出白骨精是一個(gè) 的妖怪，從“特地”一詞也可以看出白骨精又是一個(gè) 的妖怪。（5分）4、在橫線上給本段加合適的題目。（1分）（二）（12分） 書(shū)書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。那還是初病的前幾年，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書(shū)為自己建筑一個(gè)很好的堡壘，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門(mén)借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門(mén)問(wèn)詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū)，往往我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直倒父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。慢慢的，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子里的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷于其間，無(wú)法自拔。對(duì)我，這真是一種極大的心靈享受。就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。 學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看的更多的書(shū)，汲取更多的知識(shí)。家中除了訂多份書(shū)報(bào)雜志之外，也不斷的買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)字，寫(xiě)書(shū)看書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)， 。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)拓一片廣闊的新天地。1.聯(lián)系上下文，從括號(hào)中選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填入空格。（2分）（1） （A.由于 B.雖然 C.盡管 D.無(wú)論）學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少（2）我生活在書(shū)的王國(guó)， 。（A.信心倍增 B.其樂(lè)無(wú)窮 C.苦海無(wú)邊 D.榮辱皆忘）2.文中劃線句子應(yīng)用了 的修辭手法。（1分）3.“這真是一種極大的心靈享受?！薄斑@”是指 。（1分）4.上文第一句是比喻句，把 比作 、 。這句話在全文中所起的作用是 。（2分）5.第3自然段中“清潔溜溜”是什么意思？ （1分）6.文章第3自然段作者詳細(xì)地寫(xiě)母親到處借書(shū)，其用意是（ ）。（1分）A.以母親到處借書(shū)給“我”看來(lái)反襯父親的冷漠。B.以母親到處為“我”借書(shū)來(lái)表現(xiàn)母親的關(guān)愛(ài)之情。C.以母親到處借書(shū)都供不上“我”來(lái)看，襯托“我”如饑似渴地讀書(shū)的情景。D.以母親到處借書(shū)給“我”看來(lái)反襯家中無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窘境。7.寫(xiě)出一句關(guān)于書(shū)的名言警句。（2分） 8