六年級語文專項練習.doc

一、將下列句子中的錯別字用橫線畫出來，在后面的括號里改正1.深深的峽谷襯托著你挺拔的身驅，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。（ ）1. 你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳裝嗎？（ ）2. 你弓著腰，府身凝望著那水中的人影、魚影、月影。（ ）3. 空間在我眼前擴大了，細密的草徑組成了茂盛的森林。（ ）4. 我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語言。（ ）6.我的目光順著辟靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。（ ）7. 他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、側繪。（ ）8. 京張鐵路不滿四年就全線峻工了，比計劃提早兩年。（ ）9. 我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛幕。（ ）10. 我痛哭了幾天，食不下咽，侵不安席。（ ） 11. 一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰踴，留在國外的念頭連影兒都沒有。12. 屋外寒風呼嘯，洶涌澎拜的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。（ ）13. 風掀起她的圍巾，卷著被刮段的什么東西敲打著鄰居小屋的門。（ ）14. 地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有息，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。（ ）15. 我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的議式，拉響了第一支曲子。（ ）16. 她慈詳?shù)难凵衿届o地望著我，像深深的潭水（ ）17. 我抱謙地沖老人笑了笑，準備溜走。（ ）18. 地球，這位人類的母親，這個生命的搖藍，是那樣美麗壯觀，和藹可親。（ ）19. 如果地球上的各種姿源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。 （ ）20. 空氣對我們來說也是保貴的，因為一切生命都需要它。 （ ）21. 青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、俊馬、雄鷹是我們的兄弟。 （ ）22.那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 （ ）23.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭帶一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（ ）24.伯父已經(jīng)去逝多年了，這兩本書我還保存著。 （ ）25.我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。 （ ）26.在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓銼地唱著什么。 （ ）27.在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。 （ ）28.嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣慨。 （ ）29.它顯得很哀老，整天臥在樹陰下打瞌睡。 （ ）30美不盛收（ ） 不落顆臼（ ） 巧奪天功（ ）膾灸人口（ ） 余音繞粱（ ） 曲高合寡（ ）二、選詞填空1. 孩子的呼吸， （平均 均勻）而平靜，睡得正香甜。2. 桑娜沉思：丈夫不 （愛惜 顧惜）自己的身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。3. 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上， （平靜 安靜）地望著我。4. 我 （慚愧 羞愧）起來，同時有了幾分興奮。5. 我心里 （飄溢 洋溢）著一種從未有過的感覺。6.你天生的金嗓子， （雄偉 雄渾）的男高音多么有氣勢。7.拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它 （包含 蘊含）的生命的奧秘。8.今天，我又躺在田野里，在無限的 （靜寂 靜謐）中，忘了世界，也忘了自己。9.我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟 （蘊藏 隱藏）著多少智慧？10. 帝國主義者誰也不肯讓誰，事情， （爭執(zhí) 爭持）了好久得不到解決。11. 這件事給了 （藐視 輕視）中國的帝國主義者一個有力的回擊。12. 后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的 （孤寂 孤立）的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。13. 但她的兒子一直沒有回來，她有點 （懊喪 沮喪）。14. 這種懷念，在初到哥廷根的時候異常 （劇烈 強烈）。15. 同茫茫宇宙相比，地球是 （弱小 渺?。┑?。16. 如果地球上的各種資源都 （枯竭 衰竭）了，我們很難從別的地方得到補充。17. 印第安人喜愛雨后清風的 （氣味 氣息），喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。18. 我們熱愛大地，就像初生的嬰兒 （眷戀 依戀）母親溫暖的懷抱一樣。19.我于是日日 （希望 盼望）新年，新年到，閏土也就到了。20.閏土的心里有無窮無盡的 （希奇 奇怪）的事，都是我往常的朋友所不知道的。21.聽了伯父這句話，我又 （羞澀 羞愧），又悔恨，比挨打挨罵還難受。22.有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分 （陰暗 灰暗）。23.那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的 （敬愛 愛戴）？24.看來它就是獨腳，老人邊給它喂食邊對它 （親切 親昵）地說著話。25.海鷗們 （急速 急切）扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。26.第二天早晨，嘎羧突然十分 （興奮 亢奮），兩只眼睛燒得通紅。27.日落西山，天色 （蒼茫 迷茫），在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。28.嘎羧來到石碑前，選了一塊 （平坦 平整）的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。29.一天夜晚，他在 （幽靜 安靜）的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。30.兄妹倆被 （美好 美妙）的琴聲陶醉了。31.貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著 （清幽 幽靜）的月光，按起了琴鍵。三、寫出下列句子中加點詞語的近義詞1. 你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？（ ）2. 我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉?。?）3.咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。（ ）4.迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。（ ）四、寫出下列句子中加點詞語的反義詞1. 我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。（ ）2. 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（ ）3. 在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。（ ）4. 森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。（ ）5.伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。（ ）6.我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。（ ）7.她的右手，刻畫得極其清晰細膩，富有生命的活力。（ ）8.在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（ ）五、關聯(lián)詞選詞填空不但而且即使也 雖然但是 只有才 1、( )在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，（ ）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中了。 2、（ ）是再高明的畫家，（）調(diào)不出這雨中的綠來。 3、不知在什么時候，（ ）雨悄悄的停了，（ ）風也屏住了呼吸。4、（ ）這飄飄灑灑的雨絲，（ ）能用柔軟的手指彈奏出這么優(yōu)雅的小曲。 六、關聯(lián)詞填空1. 拿礦物資源來說，它（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。2. （ ）這些設想能實現(xiàn)，（ ）是很遙遠的事情。3.我（ ）在她面前只停留了短短的幾分鐘，（ ）她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。4.每次演出，我一定要到臺上去看，（ ）被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，（ ）興味盎然。5.（ ）多么遠的劇場，（ ）演出到多晚，我（ ）是場場必到，直至演出結束。七、寫出下列句子中省略號的用法（填序號）A. 心理活動時斷時續(xù) B. 語意的跳躍 C. 說話結巴，欲言又止 D. 省略遞增的次數(shù)1. 古老的鐘法發(fā)啞地敲了十下，十一下（ ）2. 自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的?。?）3. 謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？（ ）4. 我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。（ ）5、他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬（ ）八、寫出下列句子中破折號的作用(填序號) A.表示解釋說明 B.表示話題轉換 C.表示聲音延長 D.表示話未說完 1.意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。（ ）2.許久，它又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。（ ）3.“哦！您，您就是”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。（ ）4.“今天好熱?。∧闶裁磿r候去上海？” （ ） 九、寫出下列句子所使用的修辭方法1. 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。（ ）2. 火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（ ）3. 他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎。（ ）4、索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。（ ） 5、索溪峪的山有一種隨心所欲的美，相對相依，宛如“熱戀情人”。（ ） 6、索溪峪這么美的風光，怎能不叫人留戀呢？（ ） 十、在比喻句后面的括號里畫“”1.門外，細雨煙似的被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。 （ ）2.他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病初愈的人，但是精神很好。（ ）3.胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 （ ）4.他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上。 （ ）十一、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填入恰當?shù)脑~ 每一（ ）沙灘，每一（ ）耕地，每一（ ）山脈，每一（ ）河流，每一（ ）閃閃發(fā)光的松針，每一（ ）嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填入恰當?shù)脑~語，并回答問題他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方（ ）。微波粼粼的海面上，霎時間了（ ）了銀光。月亮越升越高，（ ）一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上（ ）了大風，（ ）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（ ）我們沙地上，下了雪，我（ ）出一塊空地來，用短棒（ ）起一個大竹匾，（ ）下秕谷，（ ）鳥雀來吃時，我遠遠地將（ ）在棒上的繩子只一（ ），那鳥雀就（ ）在竹匾下了。 這段文字描寫的是閏土給“我”講 的事，反映了閏土是個 的農(nóng)村少年。 老人把餅干丁很小心地（ ）在湖邊的圍欄上，（ ）開一步，（ ）起嘴向鷗群（ ）。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿（ ），海鷗依他的節(jié)奏（ ），排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 這段文字是對老人喂海鷗的 描寫，突出了老人與海鷗之間 。十三、我能選擇恰當?shù)拿鑼懛椒?A.語言描寫 B.神態(tài)描寫 C.環(huán)境描寫 D.動作描寫 1.一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，海面上波濤起伏。（ ）2.小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣（ ）3.“我才不信呢！”我一副認真的樣子，“快公開吧，讓我也嘗嘗?！保?） 4.站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盆里，送到每一個戰(zhàn)士跟前（ ）十四、為下列句子中的加點字選擇恰當?shù)慕忉孉.偏遠不繁華的地方 B.不受拘束 C.非人工飼養(yǎng)或培育的 D.范圍，界限1. 索溪峪的山是天然的美，是野性的美。（ ）2. 山上的野物當然更是“野”性十足了。（ ）3. 我站在山頂，感到視野一下子開闊了許多。（ ）十五、改句子：1、這山中的一切，哪個不是我的朋友？ （改寫成陳述句） 2、蘇珊對我說，她也要感謝我。（改寫成直述句） 2. 她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！保ǜ膶懗赊D述句） 十六、寫出下列名言的作者（填序號） A. 魯迅 B. 巴金 C. 周恩來 D. 鄧小平1. 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（ ）2. 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（ ）3. 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（ ）4. 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（ ）十七、“謀”在字典中有以下解釋：主意；計策；謀求；商量。“陰謀”的“謀” 應選_。“不謀而合”的“謀”應選_。 十八、寫出下列句子所使用的說明方法1. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （