六年級語文下冊第三單元(2015最新).doc

六年級語文練習(xí)題（三）本次練習(xí)卷面書寫3分，請認真書寫喲！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）一、看拼音，寫詞語。（4分）kng b chu t m gu b xu（ ） （ ） （ ） （ ） 二、用橫線劃出括號里的正確讀音。（4分）1.爸爸說待會兒來接我，叫我先在車站等待。2.這個穿便衣的警察點了兩個便宜的菜吃飯。三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）A 性命突擊 憧景 重于泰山 B阻擊 焦急 審閱 死得其所 C 書藉 苦刑 殘暴 輕于鴻毛 D拘留 含糊 尖銳 精兵減政四、給句子中加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分）招呼：A呼喚 B用語言或動作表示問候 C吩咐 D照料1.總理招呼我坐在他的寫字臺對面。（ ）2.鄉(xiāng)親們都圍上來，我不知道招呼誰好。（ ） 3.李萍，遠處有人招呼你。（ ） 4.現(xiàn)在，醫(yī)院里對病人招呼得比較周到。（ ）五、用“簡”字組成不同的詞語填入下列句子中。（3分）爸爸所在的小學(xué)設(shè)備很（ ），我們一家住在那里過著（ ）的生活，有時候，一件構(gòu)造（ ）的玩具都能令我們高興半天。六、朗讀，要注意句子的語氣，下面句子語氣最重的一句是（ ）。（2分）A這件事，我經(jīng)常對你說。 B這件事，我不是經(jīng)常對你說嗎？C這件事，我不是沒有對你說過。 D這件事，我經(jīng)常對你說??！七、按要求改寫句子。（4分）1.父親不慌不忙地從床底下取出一把閃亮的小手槍。（縮寫句子） 2.我的家鄉(xiāng)是廣東省東莞市人。（修改病句） 八、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（3分）1. 為人民服務(wù)這篇文章的課題點明了課文的中心。 （ ）2.十六年前的回憶一文回憶了李大釗被鋪前的事情。 （ ）3. 紅巖一書中主要人物有：江姐、華子良、小蘿卜頭、張嘎（ ）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）李大釗同志在敵人面前 ，是因為他心懷崇高的理想，郝副營長在千鈞一發(fā)的時刻 ，是為了心中神圣的理想，張思德同志在危急時刻 ，是為了心中至高無上的人民利益。九、根據(jù)語境，完成寫話。（2分）大掃除，李明把垃圾掃到隔壁班的衛(wèi)生區(qū)，你看見了，會對他說： 第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、認真閱讀短文父母的心，完成練習(xí)。（15分）從神戶港開往北海道的輪船上，有位氣質(zhì)高雅的貴夫人格外引人注目。離貴夫人不遠，有個四十歲左右的窮人，他也引人注意：他帶著四個孩子。孩子們看上去個個聰明可愛，可是每個孩子的衣裳都很破舊。不知為什么，高貴夫人總看著這父子們。后來，她在老女傭耳邊嘀咕了一陣，女傭就走到那個窮人身旁搭訕起來：“孩子多。真快樂啊！”“不怕您笑話，窮人孩子多了苦呀。我們夫妻已沒法子養(yǎng)育這四個孩子了！但又舍不得拋棄他們。這不，現(xiàn)在就是為了孩子們，一家六口去北海道找工作呢?！?“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函館的大富翁，年過四十，可是沒有孩子。夫人讓我跟你商量，是否能從你的孩子當(dāng)中領(lǐng)養(yǎng)一個做她家的后嗣？如果行，會給你們一筆錢作酬謝?！薄澳强墒乔笾坏冒?！可我還是和孩子的母親商量商量再決定?！卑?，輪船駛進相模灘時，那個男人和妻子帶著大兒子來到夫人的艙房?！罢埬障逻@小家伙吧！”夫妻倆收下了錢，流著眼淚離開了夫人艙房。第三天上午，輪船快接近北海道的時候，夫妻倆又出現(xiàn)在貴夫人的臥艙里，什么話還沒說就放聲大哭?！澳銈冊趺戳?？”貴夫人問了好幾遍。父親抽泣地說：“對不起。昨晚我們一夜沒合眼，女兒太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送給別人，我們做父母的心太殘酷了。我們愿意把錢還給您。請您把孩子還給我們。（ ）把孩子送給別人，還（ ）全家一起挨餓”貴夫人聽著流下同情的淚，她說：“都是我不好。我雖沒有孩子，可理解做父母的心。我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們，可這錢要請你們收下，就算做你們交給我懂得父母之心的酬謝吧。”1.“酬”字用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部，“酬謝”的意思是 ，還可以組詞為： （2分）2. “她在老女傭耳邊嘀咕了一陣”，請你聯(lián)系文章內(nèi)容，把貴夫人吩咐女傭的話寫下來： （3分）3.文中那對貧窮的父母開始怎么會答應(yīng)將孩子送給貴夫人呢？用“ ”畫出有關(guān)答句。（2分）4. 在文中畫線的句子中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞語仿寫一句話： （2分）5、用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。（3分） 6.讀文章結(jié)尾貴夫人說的話，你能理解文中這對貧窮父母的心嗎？（3分） 二、認真閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）大仲馬是19世紀法國作家。他寫了很多作品，其中最著名的有長篇小說三個火槍手基督山伯爵等。這些作品廣為流傳（zhun chun）。一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對小仲馬說：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生們附上一封短信，或者只是一句話，說我是大仲馬的兒子，或許情況就會好多了。”小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道?！蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的（盛 勝）名做自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。面對一張張冷酷無情的退稿箋，小仲馬沒有（沮 咀）喪，仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說茶花女寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風(fēng)格卻和大仲馬（炯 迥 ）然不同。帶著興奮和疑問，他迫不（及 急）待地乘車去拜訪大仲馬。令他大吃一驚的是，茶花女這部偉大的作品，作者竟是大仲馬名不見經(jīng)傳（zhun chun）的兒子小仲馬。1848年，小說茶花女問世，使小仲馬一舉成名。1852年，茶花女又被改編成同名話劇，演出獲得更大的成功。那位資深編輯曾經(jīng)疑惑地問小仲馬：“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢？”小仲馬說：“我只想擁有真實的高度?！崩暇庉媽π≈亳R的做法贊嘆不已。1、用“ ”選出文中括號內(nèi)正確的讀音或漢字。（3分）2、給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目： （2分）3、在文中找出一組反義詞和一組近義詞。（2分）反義詞：（ ）（ ） 近義詞：（ ）（ ）4、請結(jié)合文章內(nèi)容談一談你對文中畫劃橫線句子的理解。（2分）