2020學年八年級語文下冊 第四單元 15 我一生中的重要抉擇教案 新人教版.docxVIP

15 我一生中的重要抉擇一、教學目標（一）知識與能力目標：1了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結構層次。2.了解演講詞的特點。（二）教學重點：1.把握文章內(nèi)容，了解王選一生中經(jīng)歷的重大選擇。 2.把握文章主旨，明確抓住機遇、正確抉擇對其一生發(fā)展的重要性。 （三）教學難點：體會文章通俗易懂、真摯感人的語言。二、教學過程（一）情景導入，生成問題同學們，你們知道北大方正么？北大方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦。二十年來，堅持持續(xù)不斷地技術創(chuàng)新，在中國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位。那么你們知道北大方正與王選有什么關系么？從今天的學習中你會找出答案。（二）板書課題，精講點撥 1.讓學生根據(jù)預習簡介作者。 王選(1937.2.5-2006.2.13)，出生于上海。江蘇無錫人，著名計算機文字信息處理專家，當代中國印刷業(yè)革命的先行者，被稱為漢字激光照排系統(tǒng)之父。 1958年畢業(yè)于北京大學數(shù)學力學系。歷任北京大學計算機科學技術研究所教授、博士生導師、所長，文字信息處理國家重點實驗室主任，電子出版新技術國家工程研究中心主任，方正技術研究院院長，方正控股有限公司董事局主席及中國科協(xié)副主席，中國國際交流協(xié)會副會長，全國人大常委，人大教科文衛(wèi)委員會副主任委員，九三學社中央副主席等職?，F(xiàn)為中國科學院、中國工程院、第三世界科學院院士。2002年2月1日，江澤民主席將2001年度國家最高科學技術獎授予了王選院士。2.讓學生根據(jù)預習讀準字音，記準字形，識記重點詞語的詞義。阻礙（i） 權威（wi） 逸事（y） 鑒定（jin） 扶植（zh） 貼切（ti） 狡辯（jio） 墮落（du） 趨勢（q） 膏藥（go） 出類拔萃（cu） 出類拔萃:形容超出同類。不修邊幅:不注意衣著、容貌的整潔。 陽奉陰違:表面上遵從，暗地里違抗。狗皮膏藥:藥膏涂在小塊狗皮上的一種膏藥，療效比一般膏藥好。舊時走江湖的人常假造這種膏藥來騙取錢財，因而用來比喻騙人的貨色。文中是作者自謙、幽默的說法。 招搖撞騙:假借名義，到處炫耀，進行詐騙。不以為意:不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。 風口浪尖:比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。強詞奪理:本來沒有理，硬說成有理。（三）整體感知，走進文本1.本文可以分為三個部分：第一部分（第1段）:由自身經(jīng)歷引出演講的話題“抉擇”。第二部分（第2-7段）:講作者的第六次重要抉擇扶植年輕人。第三部分（第8段）:總結全文，送給青年人一個關于體現(xiàn)自我價值 的公式，啟發(fā)、警示青年人。2.第一段中，作者為什么把自己比作快要落山的太陽，把聽眾比作不同時段的太陽？ 作者把自己比作快要落山的太陽，形象地點明了自己的年齡特點，把聽眾比作不同時段的太陽，是對聽眾的贊美和肯定。同時以太陽為喻來引出本次講演的話題，生動形象，易于聽眾接受。3.作者認為應該怎樣扶植年輕人？ 要有正確的名利觀，不將年輕人的名譽據(jù)為己有。 要創(chuàng)造條件將年輕人推到需求刺激的風口浪尖上，加以鍛煉和培養(yǎng)。4.結合課文內(nèi)容，說說王選的這些抉擇，讓我們清晰地看到他的哪些高貴品質(zhì)。 愛國是他忘我工作的感情基石。 善于把握機遇，勇于創(chuàng)造機遇是他事業(yè)成功的關鍵。 勤奮好學、刻苦鉆研的精神，尤其是他正確的人生觀、價值觀、名利觀等，都是他邁向成功不可缺少的內(nèi)在因素。（四）品味語言，感受魅力1.舉例引證，真實可信。 俗話說，事實勝于雄辯。用事實說理，更能增加可信度。本文舉名人的話及事例，使得說理更有可信性。如為了說明扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律，作者列舉了英國的卡文迪許實驗室扶植年輕人，培養(yǎng)了許多諾貝爾獎獲得者的事例，又如為了說明年齡大的人容易犯錯誤，作者分別列舉了奧森、克雷和王安晚年時犯錯誤的事例。 2.通俗易懂，詼諧幽默，情感真摯。 演講者用了很多口語，俗語，以自身的經(jīng)歷，樸實的情懷，真摯的情感，循循善誘，表現(xiàn)自己的智慧 及勇氣，并給予當代大學生成功的箴言。三、總結提升這篇演講以精辟的見解和詼諧的語言，講述了作者面臨重要抉擇